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高中英语Unit5Period2WarmingUp&Reading课件新人教版选修7 高中英语Unit5Period2WarmingUp&Reading课件新人教版选修7

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《高中英语Unit5Period2WarmingUp&Reading课件新人教版选修7》修改意见稿

1、“.....相当于。还可用作连词,引导时间状语从句,表示“第次时”。是介词短语,只能用作句子的状语,不可用来引导状语从句,它不具有连词的功能。我在亚特兰大第次见到露西就爱上了她。我们第次见面是在上大学时。完成句子被选为采取答案推荐建议教材谢蕾极力推荐它预科课程。我们的英语老师向我们强烈推荐世纪报。我们都想推荐希尔先生为公司的总经理。向人推荐„„推荐人做职位推荐人为„„建议人做事建议做事从句从句中谓语动词用虚拟语气,即,可以省略建议„„推荐介绍信,我建议买这本词典,因为它的价钱公道。医生建议她度假来放松自己。提示后般不直接跟不定式......”

2、“.....后跟宾语从句时,要用虚拟语气。与之用法相同的单词还有坚持二命令三建议四要求翻译句子我向我所有的学生极力推荐这家自助餐厅。他建议我去听下那位教授的演讲。答案教材还有,当我想家的时候,房东家就是我家的替身,和他们在起给了我很大的安慰。舒适,安慰,单数令人感到安慰的人或事物安慰他母亲去世后,没有人能安慰他。,在沮丧的时候,几句安慰的话也许会有莫大的帮助。舒适地放松地对人来说是个安慰安慰人舒服的安逸的使人舒服舒适地不舒适的她想到春天很快就要来临,以此安慰自己。他们有足够的钱安度晚年。完成句子她的孩子们对她来说直是个极大的安慰。我去冲咖啡,您别拘束......”

3、“.....看看这婴儿会不会发觉。要个学生代替位教师不是件容易的事情。用代替用代替代替„„替代不了物代用,代理,和„„替换,代替我可以用奶油代替牛奶。对人的怜悯是替代不了爱的。多指暂时代替或代理意为“用代替”多指以新的换掉旧的以好的换掉坏的意为“用代替”选词填空,答案完成句子答案反驳驳斥!最后,他甚至鼓励我反驳我读过的那些作者的观点!教材这次报告与我们昨天听到的相矛盾。彬彬有礼地驳斥别人是难以做到的。自相矛盾驳斥人与事物矛盾反驳矛盾......”

4、“.....,演讲者弄糊涂了,说话自相矛盾起来了。用的适当形式填空答案占用占领占据使忙碌教材我直忙于工作,以至于没有时间去参加社会活动。这个程序占了多少内存她整天忙于做家务。忙于做事忙于„„专心于„„使人忙碌占用职业退休后你得找点事让自己忙碌起来。建筑工人们正忙于建造新房子。助记教师备课资源表示“忙于或专心于做事”的表达法还有忙于做事专心于事等。完成句子我在楼上检查时你让他在下面别闲着。市民似乎都各忙各的。答案应得应受到奖赏或惩罚值得考虑注意等教材她是应该取得成功的。这个建议值得认真考虑。干得好应该得到好的报酬......”

5、“.....他们应当受到惩罚。用动名词主动形式表示被动含义教师备课资源与的用法致的还有,和花儿该浇水了。同义句转换答案英汉互译他们应该为自己的所作所为而受罚。答案那些因醉驾而坐牢的人是罪有应得。教学目标分析教学方案设计课堂互动探究Ⅱ教师用书独具教学目标熟记学案中所列出的单词和短语。通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语。通过对这些词汇的理解能够更深层次地理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练地运用这些词汇。通过对本课文的理解,让学生学会用英语写些关于出国学习或旅游的短文,提高学生英语写作能力......”

6、“.....在语言学习中是个重点和难点。所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的关键所在。教师用书独具新课导入建议老师让同学谈谈出国学习的优点和缺点。教学流程设计教材你认为适应另外个国家的习俗有多难句中作插入语,意为“你认为”,常置于句中。句首以特殊疑问词开头,句子用陈述语序,构成“特殊疑问词陈述语序”结构。你认为那次测试怎么样你猜我们在餐馆遇到了谁与用法相似的词还有,等。你能想象接下来我们该做什么呢你希望能去哪里度假完成句子你猜他在等谁你认为体育运动如此受欢迎的原因是什么答案保持优秀成绩继续干下去,教材谢蕾,再接再厉,他们疲倦了......”

7、“.....这份工作太没意思了。我认为我不能继续干下去了。不接近,避开维持继续跟上躲开,避开保留,阻止,留下与„„保持联系不进去留在外面保持健康信守坚持坚守不违背诺言计划等我们必须保持我们优良的传统。,快点,否则你就跟不上他们了。翻译句子你正在取得进步,请再接再厉!只要你坚持不懈,你就能跟上其他同学。答案!,相适应相融合教材中国学生适应能力强他以前从未做过这种工作,我不确定他是否能与其他雇员配合好。这些计划与你的安排致吗与„„相适应找到时间见人做事与„„合得来适应胜任,适合其中的为形容词适合做事保持健康他很适合这份工作......”

8、“.....教师备课资源表示“适合做„„”的短语有完成句子与别人合得来很好地适应,答案教材这是她第次离开祖国。本句使用了句型序数词“人第„„次做„„”。若主句使用,从句谓语动词要用现在完成时若主句使用,则从句谓语动词使用过去完成时。这是我第次获奖。那是他最后次参加奥运会吗意为“到了人做事的时间了”。相当于。还可用作连词,引导时间状语从句,表示“第次时”。是介词短语,只能用作句子的状语,不可用来引导状语从句,它不具有连词的功能。我在亚特兰大第次见到露西就爱上了她。我们第次见面是在上大学时。完成句子被选为采取答案推荐建议教材谢蕾极力推荐它预科课程......”

9、“.....我们都想推荐希尔先生为公司的总经理。向人推荐„„推荐人做职位推荐人为„„建议人做事建议做事从句从句中谓语动词用虚拟语气,即,可以省略建议„„推荐介绍信,我建议买这本词典,因为它的价钱公道。医生建议她度假来放松自己。提示后般不直接跟不定式。教师备课资源意为“建议”,后跟宾语从句时,要用虚拟语气。与之用法相同的单词还有坚持二命令三建议四要求翻译句子我向我所有的学生极力推荐这家自助餐厅。他建议我去听下那位教授的演讲。答案教材还有,当我想家的时候,房东家就是我家的替身,和他们在起给了我很大的安慰。舒适,安慰......”

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