1、“.....请画出这个三角形。三边对应相等的两个三角形全等。简写为“边边边”或给出三条边数学表达式在和中≌所以问题解决如图，仪器可以用来平分个角，其中将仪器上的点与的顶点重合，调整和，使它们落在角的两边上，沿画条射线，就是的平分线。你能说明其中的道理吗如图。判断和的位置关系，并说明理由挑战自我三角形的框架，它的大小和形状是固定不变的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性......”。

2、“.....收获感悟•对同学说，你有什么收获•对老师说，你还有什么困惑布置作业，强化目标作业习题，给个条件画三角形时，大家画出的三角形定全等吗个条件有条边对应相等的三角形不定全等有个角对应相等的三角形不定全等不能保证所画的三角形全等三角形的两个角分别是，不定全等两个条件三角形的两条边分别是，不定全等两个条件三角形的个角为,条边为不定全等两个条件结论只给出个条件或两个条件时......”。

3、“.....你能说出有哪几中可能情况都给角给三个角都给边给三条边既给角，又给边给条边，两个角给两条边，个角已知个三角形的三个内角分别为，请画出这个三角形。结论三个内角对应相等的两个三角形不定全等给出三个角已知三角形的三条边分别为和，请画出这个三角形。三边对应相等的两个三角形全等。简写为“边边边”或给出三条边数学表达式在和中≌所以问题解决如图，仪器可以用来平分个角，其中将仪器上的点与的顶点重合，调整和，使它们落在角的两边上......”。

4、“.....就是的平分线。你能说明其中的道理吗如图。判断和的位置关系，并说明理由挑战自我三角形的框架，它的大小和形状是固定不变的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。你能举几个应用三角形稳定性的例子吗你能找到图中的三角形吗你能说出为什么这些地方是三角形吗交流小结，收获感悟•对同学说，你有什么收获•对老师说，你还有什么困惑布置作业，强化目标作业习题，回顾引入如图试找出图中相等的边和角与全等吗≌要画个三角形与小明画的三角形全等......”。

5、“.....大家画出的三角形定全等吗个条件有条边对应相等的三角形不定全等有个角对应相等的三角形不定全等不能保证所画的三角形全等三角形的两个角分别是，不定全等两个条件三角形的两条边分别是，不定全等两个条件三角形的个角为,条边为不定全等两个条件结论只给出个条件或两个条件时,都不能保证所画出的三角形全等也不能保证三角形全等议议若给出三个条件画三角形，你能说出有哪几中可能情况都给角给三个角都给边给三条边既给角......”。

6、“.....两个角给两条边，个角已知个三角形的三个内角分别为，请画出这个三角形。结论三个内角对应相等的两个三角形不定全等给出三个角已知三角形的三条边分别为和，请画出这个三角形。三边对应相等的两个三角形全等。简写为“边边边”或给出三条边数学表达式在和中≌所以问题解决如图，仪器可以用来平分个角，其中将仪器上的点与的顶点重合，调整和，使它们落在角的两边上，沿画条射线，就是的平分线。你能说明其中的道理吗如图。判断和的位置关系......”。

7、“.....它的大小和形状是固定不变的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。你能举几个应用三角形稳定和，请画出这个三角形。三边对应相等的两个三角形全等。简写为“边边边”或给出三条边数学表达式在和中≌所以问题解决如图，仪器可以用来平分个角，其中将仪器上的点与的顶点重合，调整和，使它们落在角的两边上，沿画条射线，就是的平分线。你能说明其中的道理吗如图。判断和的位置关系，并说明理由挑战自我三角形的框架，它的大小和形状是固定不变的......”。

8、“.....你能举几个应用三角形稳定性的例子吗你能找到图中的三角形吗你能说出为什么这些地方是三角形吗交流小结，收获感悟•对同学说，你有什么收获•对老师说，你还有什么困惑布置作业，强化目标作业习题，给个条件画三角形时，大家画出的三角形定全等吗个条件有条边对应相等的三角形不定全等有个角对应相等的三角形不定全等不能保证所画的三角形全等三角形的两个角分别是，不定全等两个条件三角形的两条边分别是，不定全等两个条件三角形的个角为......”。

9、“.....都不能保证所画出的三角形全等也不能保证三角形全等议议若给出三个条件画三角形，你能说出有哪几中可能情况都给角给三个角都给边给三条边既给角，又给边给条边，两个角给两条边，个角已知个三角形的三个内角分别为，请画出这个三角形。结论三个内角对应相等的两个三角形不定全等给出三个角已知三角形的三条边分别为和，请画出这个三角形。三边对应相等的两个三角形全等......”。