1、“.....显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从个侧面丰富了课文的中心意思找出登山过程中的三处景物描写部分夜晚翻山的部分“满天都是星光”段，“在之字拐的路上步步的上去”段。半夜露宿山上的部分从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。下山部分从“我们口气跑下去”到“清得透底”。揣摩语言怎样理解第段描写中的“火把排成许多之字形与星光连接起来，是种生平没见过的“奇观”“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情“之”字形说明山路曲折，迂回火把与星光连接，写山势之高表现了老山界的险峻，而“许多”词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人夜色高山交织在起，组成了瑰丽壮观的景象。“奇观”词表现出这景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了......”。

2、“.....再到因红军的关心而感到高兴的过程这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从个侧面丰富了课文的中心意思找出登山过程中的三处景物描写部分夜晚翻山的部分“满天都是星光”段，“在之字拐的路上步步的上去”段。半夜露宿山上的部分从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。下山部分从“我们口气跑下去”到“清得透底”。揣摩语言怎样理解第段描写中的“火把排成许多之字形与星光连接起来，是种生平没见过的“奇观”“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情“之”字形说明山路曲折，迂回火把与星光连接，写山势之高表现了老山界的险峻，而“许多”词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人夜色高山交织在起，组成了瑰丽壮观的景象。“奇观”词表现出这景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。精读品析段描写了红军夜晚爬山的“奇观”......”。

3、“.....这段描写是前段夜景的补充，它通过作者的动作和感受“步步的上去”“向上看„„向下看”进步写出了山势的险峻陡峭，写活了红军夜晚攀登老山界这壮丽宏伟的奇观，反映了红军战胜困难的信心和决心。精读品析在“半夜露宿”这部分，作者交代说战士们是“横着心躺下去”，但又说“会儿就酣然入睡了”，这两者是否矛盾“横着心”说明战士们不怕困难，不怕死的英雄气概，又说明红军严明的组织纪律性。“会儿就酣然入睡了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们置生死于度外从容镇定坦然的襟怀。精读品析半夜露宿的情景写得非常生动感人，作者是怎样写夜景和感受的找出关键词语来讨论体会。“浑身打着颤”“把身子蜷起来”“颤”和“蜷”使我们仿佛看见战士们全身因寒冷而发抖哆嗦的形象，生动的表现了寒气刺骨的情景。但是，战士们没有被吓倒，他们冻醒了就围着火堆小声谈话。写出了他们的乐观和从容镇定。大自然的夜景是那样美妙，星星好像宝石缀在夜幕上。“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的......”。

4、“.....表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。用巨人矗立比喻眼前的山峰用口井比喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。“矗立”，形象的说明困难像拦路虎阻挡在面前，但是直立高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们的长征必胜的信念。“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”用了什么修辞手法写出了作者怎样的感受比喻排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。共用了几组比喻作用是什么七组把星星比作宝石把山峰比作巨人把山谷比作井把声音比作春蚕咀嚼桑叶比作野马奔驰，比作山泉呜咽......”。

5、“.....反复的运用比喻非常形象的写出山景之美，表现红军战士的乐观情怀。小结除了比喻之外，还运用了什么修辞手法排比夸张。这部分运用了对比手法，找出来并说明运用对比的作用。把山路不适合睡觉和战士们的酣然入睡作对比。把战士们艰苦的行军夜宿和壮丽的景色作对比。在对比之中突出了红军顽强的意志，乐观的情怀。次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红军战士相互鼓励相互帮助的场景。为什么要特别强调“医务人员中的女同志们英勇得很”“英勇得很”是由衷的赞叹，她们在行军中有着慰问帮助看护和自己翻山的多重任务，所以需要双倍的勇气。作者这赞叹，抒发了红军战士的豪情。作者用“叹息”词，拟人化地讽刺了围追红军的反动军队，又用了反问的手法想象出敌军士兵无可奈何厌恶内战的情绪，进步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运为什么不到抗日的战线上去显显身手呢”这句话。最后次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么表达了作者怎样的心情景色明朗清新......”。

6、“.....表现战士们欢畅轻松的心情，集中展现了种前景光明的意境。作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神，再大的困难，也能克服。怎样理解段“抢了碗吃”这里有“抢先”“争先”的意思。并没有互相争夺之意。为了说明吃饭的迅速。总结本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德导入新课“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，二万五千里长征，历时年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第座难走的山是哪座吗那就是老山界。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗那就请亲身经历过这次翻山战斗的位老红军给我们讲述吧......”。

7、“.....青年时期受进步思想影响，年在上海南洋大学交通大学前身读书时参加了反对帝国主义的“五卅运动”。年秋加入中国共产主义青年团，同年冬转为中国共产党党员。年任共青团南洋大学支部书记及上海法南区团委书记。同年秋调团中央宣传部工作，编辑中国青年。年月下旬，参加了中国共产党第五次全国代表大会。同年月在共青团第四次全国代表大会上被选为团中央候补委员，任团中央宣传部部长。年月，贺龙任弼时率领的红二六军团从湖南桑植出发，开始长征，于年月日在甘孜与红四方面军会师。会师后，二六军团改称为红二方面军。年月，二四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，至此，红军长征胜利结束。虽然此时红军已不到万人，但这是红军和中国共产党极为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领导下，用两年时间，长驱二万五千里，纵横十个省，冲破国民党重兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，胜利地完成了长征。红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命新局面的开始......”。

8、“.....掌握下列词语陡惊惶攀谈苛捐杂税军阀缴欺侮道歉缺乏篱笆奇观绝壁峭壁骨碌疲倦酣然入梦蜷缀矗立细切咀嚼呜咽澎湃督促落得很远了搀扶慰问灌输本文以什么为线索时间地点人物活动第天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午瑶民家瑶家大嫂攀谈，宣传红军策，使瑶民理解了红军。山脚下红军战士准备爬山半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿雷公岩红军战士医务人员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成，征服老山界文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过第部分自然段概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。第二部分自然段到段翻越老山界的经过。第层山脚访瑶家。第二层红军翻越老山界。主要内容有在“之”字拐的路上山腰露宿攀登雷公岩继续登山，到达山顶山顶所思。第三部分写作者的感受。课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程它的思想感情经历了怎样个过程为什么会有这样的变化思考瑶民原来受反动军阀的欺压......”。

9、“.....听说部队过境，男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。它的思想感情经历了个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从个侧面丰富了课文的中心意思找出登山过程中的三处景物描写部分夜晚翻山的部分“满天都是星光”段，“在之字拐的路上步步的上去”段。半夜露宿山上的部分从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。下山部分从“我们口气跑下去”到“清得透底”。揣摩语言怎样理解第段描写中的“火把排成许多之字形与星光连接起来，是种生平没见过的“奇观”“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情“之”字形说明山路曲翻越雷公岩山顶红军战士任务完成，征服老山界文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过第部分自然段概括介绍老山界......”。