1、“.....明确它们的运算规则先乘除，后加减乘幂优先于乘除函数优先于乘幂同级运算从左向右按顺序进行括号内最优先栏目链接考点探究解析算法步骤如下第步输入点的坐标输入直线方程的系数和常数第二步计算第三步计算第四步计算第五步输出程序框图如下程序如下栏目链接考点探究例下列程序若输入，则输出结果是栏目链接考点探究解析先把的值赋给，再把的值赋给，然后把的值赋给，故选栏目链接考点探究例交换两个变量和的值，并输出交换后的值思路点拨引入个中间变量，将的值赋予，又将的值赋予，再将的值赋予，从而达到交换......”。

2、“.....在输入两个值，后输出的结果是符号“←”与都表示赋值栏目链接，考点探究解析输入，后，由于，程序通过中间变量将与交换，得然后计算，并将它赋给，即此时，再计算，并将它赋给，即此时，故最后输出的结果为栏目链接考点理解基本条件语句考点探究栏目链接例已知分段函数编写程序，输入自变量的值，输出其相应的函数值，并画出程序框图思路点拨由于函数是分段函往漏掉，这点在解题时必须注意点评在求分段函数的函数值时......”。

3、“.....其函数的值的求法也不同，故先对的值进行判断，根据其具体值选择不同的计算方法，故用条件语句进行算法设计考点探究变式探究下图所示的程序是计算函数函数值的程序，若输出的值为，则输入的值是栏目链接考点探究解析程序的功能是求分段函数即的函数值，令，解得，或栏目链接考点理解基本循环语句考点探究栏目链接例编写程序，计算自然数的和思路点拨这是个累加问题我们可以用型语句，也可以用型语句由此看来，解决问题的方法不是唯的，当然程序的设计也是有多种的......”。

4、“.....从型循环结构分析，计算机执行该语句时，先执行次循环体，然后进行条件的判断，如果条件不满足，继续返回执行循环体，然后再进行条件的判断，这个过程反复进行，直到次条件满足时，不再执行循环体，跳到语句后执行其他语句，是先执行循环体后进行条件判断的循环语句通过对照，可以发现型语句与型语句的区别在语句中，是当条件满足时执行循环体，而在语句中......”。

5、“.....属中挡题感悟高考品味高考•陕西卷根据下列算法语句，当输入为时，输出的值为栏目链接解析因为，所以，故选感悟高考根据如图所示的算法语言，当输入，分别为，时，最后输出的的值为注符号“←”与的含义相同，表示赋值栏目链接解析因为，所以感悟高考高考测验韶关二模已知全集，且则∁∩等于栏目链接感悟高考•增城调研如图是个算法程序，则输出的结果是栏目链接感悟高考解析当型循环......”。

6、“.....执行循环，否则退出里面的算法就是计算的和，由等差数列求和公式可得答案为栏目链接高考总复习数学理科第九章算法初步统计与统计案例第二节基本算法语句理解几种基本算法语句输入语句输出语句赋值语句条件语句循环语句的含考纲要求栏目链接课前自修基础自测下列赋值能使的值为的是解析赋值时把右边的值赋给左边的变量故选栏目链接课前自修计算机执行下面的程序段后，输出的结果是解析，故选栏目链接，课前自修如图的程序，若程序执行的结果是，则输入的值为栏目链接或解析本题是计算的个算法程序，由......”。

7、“.....运行结果是符号“←”与都表示赋值栏目链接解析由于，故填考点理解基本输入输出语句与赋值语句考点探究例设计算法求点，到直线的距离，画出程序框图，并写出程序自主解答点评编写程序的关键在于搞清问题的算法，特别是算法的结构，然后确定采取哪种算法语句，本题用到点到直线的距离公式求距离，在此基础上利用顺序结构画出程序框图，从而利用输入输出和赋值语句写出程序书写程序时，要注意在语言中，常见运算符号的书写方式如，等，明确它们的运算规则先乘除......”。

8、“.....则输出结果是栏目链接考点探究解析先把的值赋给，再把的值赋给，然后把的值赋给，故选栏目链接考点探究例交换两个变量和的值，并输出交换后的值思路点拨引入个中间变量，将的值赋予，又将的值赋予，再将的值赋予，从而达到交换，的值比如交换装满水的两个水桶里的水需要再找个空桶解析程序栏目链接考点探究变式探究运行下面的程序......”。

9、“.....后输出的结果是符号“←”与都表示赋值栏目链接，等，明确它们的运算规则先乘除，后加减乘幂优先于乘除函数优先于乘幂同级运算从左向右按顺序进行括号内最优先栏目链接考点探究解析算法步骤如下第步输入点的坐标输入直线方程的系数和常数第二步计算第三步计算第四步计算第五步输出程序框图如下程序如下栏目链接考点探究例下列程序若输入，则输出结果是栏目链接考点探究解析先把的值赋给，再把的值赋给，然后把的值赋给，故选栏目链接考点探究例交换两个变量和的值，并输出交换后的值思路点拨引入个中间变量......”。