1、“.....电场线越密的地方场强越大教材梳理切线正电荷负电荷几种典型电场的电场线教材梳理使物体带电的三种方式及其实质摩擦起电感应起电和接触带电是使物体带电的三种方式，它们的实质都是电荷的转移而电荷转移的原因是同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引验电器与静电计的结构与原理玻璃瓶内有两片金属箔，用金属丝挂在根导体棒的下端，棒的上端通过瓶塞从瓶口伸出如图甲所示如果把金属箔换成指针，并用金属做外壳，这样的验电器又叫静电计如图乙所示注意金属外壳与导体棒之间是绝缘的不管是静电计的指针还是验电器的箔片，它们张开角度的原因都是同种电荷相互排斥考点静电现象及电荷守恒定律考点阐释考点阐释考点静电现象及电荷守恒定律题组对起电方式的理解使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，其中正确的是题组设计解析答案考点静电现象及电荷守恒定律由于静电感应，当带电的金属球靠近不带电的验电器时，验电器达到静电平衡......”。

2、“.....远端金属箔片感应出同种电荷，只有正确题组二电荷守恒定律的理解及应用济南高三质检个相同的金属小球分别置于绝缘支架上，各球之间的距离远大于小球的直径球的带电量为，球的带电量为，球不带电且离球和球很远，此时球之间作用力的大小为现使球先与球接触，再与球接触，然后将球移至远处，此时之间作用力的大小仍为，方向不变由此可知题组设计解析答案由于各球之间的距离远大于小球的直径，带电小球可视为点电荷设球和球之间的距离为，则接触前球之间的作用力由于个小球相同，球先后与球接触后的电量变化见下表球球球接触前球与球接触后球与球接触后考点静电现象及电荷守恒定律又由题意知联立式，解得，正确题组设计解析接触后球之间的作用力考点静电现象及电荷守恒定律电荷守恒定律理解中的三点注意无论是哪种起电方式，其本质都是将正负电荷分开，使电荷发生转移，并不是创造电荷在任何物理过程中，各个物体的电荷量可以改变，但所有物体电荷量的代数和是守恒的电荷量的分配满足定规律，当完全相同的两个带电金属球相接触时......”。

3、“.....异种电荷电荷量先中和后平分规律总结考点静电现象及电荷守恒定律对库仑定律的深入理解当两个电荷间的距离时，电荷不能视为点电荷，它们之间的静电力不能认为趋于无限大考点二库仑定律的理解及应用考点阐释，指两点电荷间的距离对可视为点电荷的两个均匀带电球，为两球心间距库仑定律及库仑力的两点注意库仑力具有力的共性，如两个点电荷间的库仑力满足牛顿第三定律考点阐释考点二库仑定律的理解及应用库仑定律适用于真空中的点电荷，其正负不表示力的大小，而表示力的性质题组库仑定律的理解如图所示，两个半径均为的金属球放在绝缘支架上，两球面最近距离为，带等量异种电荷，电荷量为，电荷只分布在金属球的表面上，两球之间的静电力题组设计解析答案图片显隐考点二库仑定律的理解及应用等于大于小于等于由于两带电体带等量异种电荷，电荷间相互吸引，因此电荷在金属球上的分布不均匀，会向正对的面集中，电荷间的平均距离就要比小根据库仑定律，静电力定大于，故对，错电荷的吸引不会使电荷全部集中在相距为的两点上......”。

4、“.....错题组二库仑力作用下的平衡问题高考浙江卷多选如图所示，水平地面上固定个光滑绝缘斜面，斜面与水平面的夹角为根轻质绝缘细线的端固定在斜面顶端，另端系有个带电小球，细线与斜面平行小球的质量为电量为小球的右侧固定放置带等量同种电荷的小球，两球心的高度相同间距为静电力常量为，重力加速度为，两带电小球可视为点电荷小球静止在斜面上，则题组设计答案考点二库仑定律的理解及应用解析小球与之间库仑力的大小为当时，向相反，同试探电荷在两点处所受电场力大小相等，方向定相反，选项正确题组设计解析答案图片显隐考点四电场线的理解及应用题组二电场线与运动轨迹的综合广西四校调研如图所示，实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹，粒子先经过点，再经过点下列说法中正确的有粒子带负电粒子在点的动能大于在点的动能粒子在点的电势能大于在点的电势能粒子在点受到的电场力大于在点受到的电场力由粒子的运动轨迹和电场线的方向可判断粒子带正电，错粒子从向运动，相当于顺着电场线方向运动，粒子又是带正电......”。

5、“.....电势能减小，则，再由动能定理知错对由电场线密的地方场强大可知又电，则，错题组设计解析答案图片显隐考点四电场线的理解及应用电场线的“五点妙用”判断电场强度的方向电场线上任意点的切线方向即为该点电场的方向判断电场力的方向正电荷的受力方向和电场线在该点切线方向相同，负电荷的受力方向和电场线在该点切线方向相反判断电场强度的大小定性电场线密处电场强度大，电场线疏处电场强度小，进而可判断电荷受力大小和加速度的大小判断电势的高低与电势降低的快慢沿电场线的方向电势逐渐降低，电场强度的方向是电势降低最快的方向规律总结考点四电场线的理解及应用确定运动电荷的电性根据带电粒子只受电场力的运动轨迹确定带电粒子受到的电场力的方向，带电粒子所受的电场力指向运动轨迹曲线的凹侧，再结合电场线的方向确定带电粒子的电性规律总结考点四电场线的理解及应用本节课作为静电学的基础，也是高考命题的热点，学习中掌握以下几点“个模型”点电荷是种理想化模型......”。

6、“.....空气中也可近似适用计算点电荷间的静电力时，不必将表示电荷的带电性质的正负号代入公式中名师微点拨库仑力的方向由两点电荷的电性决定，可按照同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引来确定三种场强公式定义式点电荷计算式匀强电场电场线的三点注意电场是客观存在的物质，电场线是为了形象描述电场而引入的假想曲线电场线不是电荷的运动轨迹，根据电场线的方向能确定电荷的受力方向和加速度方向，不能确定电荷的速度方向和运动轨迹只根据条电场线无法判断电场强弱和场源情况三电荷平衡模型模型概述对由三个自由电荷组成的系统，且它们仅靠彼此间的静电力作用而处于平衡状态，该系统即为三电荷平衡模型模型特点“三点共线”三个点电荷分布在同直线上“两同夹异”正负电荷相互间隔“两大夹小”中间电荷的电荷量最小“近小远大”中间电荷靠近电荷量较小的电荷思维建模两点注意此类题目易误认为只要三个点电荷达到平衡就是“三电荷平衡模型”......”。

7、“.....但若其中个点电荷受到了外力作用，仍不是“三电荷平衡模型”原则上对于三个点电荷中的任意两个进行受力分析，列平衡方程，即可使问题得到求解，但选取的两个点电荷不同，往往求解难度不同，要根据不同的题目进行选取思维建模典例如下图所示，在光滑绝缘水平面上放置电荷量分别为的三个点电荷，三者位于条直线上，已知与之间的距离为，与之间的距离为，三个点电荷都处于静止状态若为正电荷，判断和的电性求三者电荷量大小之比为正电荷时，假设为正电荷，要使受力平衡，应为正电荷，但此时分析的受力情况，对有向左的斥力，对也有向左的斥力，所受合力向左，不能平衡，因此，为正电荷时，只能为负电荷同理可知，为负电荷思维建模解析答案三个点电荷所受合力都等于零，根据共点力平衡条件和库仑定律有对，对联立可解得∶∶∶∶负，负∶∶第六章静电场高三物理轮复习考纲展示要求复习定位物质的电结构电荷守恒Ⅰ本章是高考的热点选择题多以电场线等势线为背景......”。

8、“.....以及在结合磁场的电磁组合场中的综合分析，对建模能力和数学处理能力要求较高本章的复习应注意以下几点多个电荷库仑力的平衡和场强叠加问题静电现象的解释Ⅰ点电荷Ⅰ库仑定律Ⅱ静电场Ⅰ电场强度点电荷的场强Ⅱ电场线Ⅰ电势能电势Ⅰ电势差Ⅱ匀强电场中电势差与电场强度的关系Ⅰ带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ利用电场线和等势面确定场强的大小和方向，判断电势高低电场力变化电场力做功和电势能的变化等带电体在匀强电场中的平衡问题及其他变速运动的动力学问题对平行板电容器电容决定因素的理解，解决两类有关动态变化的问题分析带电粒子在电场中的加速和偏转问题示波管Ⅰ常见电容器Ⅰ电容器的电压电荷量和电容的关系Ⅰ考点静电现象及电荷守恒定律考点二库仑定律的理解及应用考点三电场强度的叠加与计算考点第六章静电场高三物理轮复习第节电场的力的性质考点四电场线的理解及应用解析答案基础自测对电荷守恒定律及库仑定律的理解两个分别带有电荷量和的相同金属小球均可视为点电荷......”。

9、“.....它们间库仑力的大小为两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为由库仑定律得，两球相互接触后各自带电荷量，故当二者间距为时，两球间库仑力，故，正确对电场强度的理解下列说法中正确的是基础自测解析答案由知，电场中点的电场强度与检验电荷在该点所受的电场力成正比电场中点的电场强度等于，但与检验电荷的受力大小及带电量无关电场中点的电场强度方向即检验电荷在该点的受力方向公式和对于任何静电场都是适用的只是电场强度的定义式，不能由此得出电场中点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比与电荷量成反比的结论，因为电场中点的电场强度只与电场本身的性质有关，与检验电荷的电量及受力无关，错对电场中点的电场强度方向为正电荷在该点的受力方向，错公式对于任何静电场都是适用的，只适用于真空中的点电荷的电场，错对电场线的理解及应用多选如右图是静电场的部分电场线分布情况......”。