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高考物理大一轮复习5.3机械能守恒定律课件新人教版 高考物理大一轮复习5.3机械能守恒定律课件新人教版

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:16:27

《高考物理大一轮复习5.3机械能守恒定律课件新人教版》修改意见稿

1、“.....如有滑动摩擦力做功时,因摩擦生热,系统机械能将有损失考点阐释考点机械能守恒的判断多选如下图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是甲图中,火箭升空的过程中,若匀速升空机械能守恒,若加速升空机械能不守恒乙图中物体匀速运动,机械能守恒丙图中小球做匀速圆周运动,机械能守恒丁图中,轻弹簧将两小车弹开,两小车组成的系统机械能不守恒,两小车和弹簧组成的系统机械能守恒甲图中无论火箭匀速上升还是加速上升,由于有推力做功,机械能增加,因而机械能不守恒乙图中拉力做功,机械能不守恒丙图中,小球受到的所有力都不做功,机械能守恒丁图中,弹簧的弹力做功,弹簧的弹性势能转化为两小车的动能,两小车与弹簧组成的系统机械能守恒题组设计解析答案图片显隐考点机械能守恒的判断多选如图所示,用轻弹簧相连的物块和放在光滑的水平面上,物块紧靠竖直墙壁,颗子弹沿水平方向射入物块后留在其中,由子弹弹簧和所组成的系统在下列依次进行的过程中,机械能守恒的是子弹射入物块的过程物块带着子弹向左运动......”

2、“.....直到弹簧恢复原长的过程带着子弹的物块因惯性继续向右运动,直到弹簧伸长量达最大的过程子弹射入物块的过程中,子弹和物块组成的系统,由于要克服子弹与物块之间的滑动摩擦力做功,部分机械能转化成了内能,所以机械能不守恒在子弹与物块获得了共同速度后起向左压缩弹簧的过程中,对于弹簧和子弹组成的系统,由于墙壁给个推力作用,系统的外力之和不为零,但这过程中墙壁的弹力不做功,只有系统内的弹力做功,动能和弹性势能发生转化,系统机械能守恒,这情形持续到弹簧恢复原长为止当弹簧恢复原长后,整个系统将向右运动,墙壁不再有力作用在上,这时物块的动能和弹簧的弹性势能相互转化,故系统的机械能守恒题组设计解析答案图片显隐考点机械能守恒的判断机械能是否守恒的三点注意机械能守恒的条件绝不是合外力的功等于零,更不是合力为零“只有重力做功”不等于“只受重力作用”对于些绳子突然绷紧物体间碰撞等情况,除非题目特别说明,否则机械能必定不守恒对于系统机械能是否守恒......”

3、“.....并且在整个过程中必须选取同个零势能参考平面转化观点表达式意义系统的机械能守恒时,系统增加或减少的动能等于系统减少或增加的势能考点二机械能守恒定律的应用考点阐释转移观点表达式增减意义若系统由两部分组成,当系统的机械能守恒时,则部分机械能的增加量等于部分机械能的减少量机械能守恒定律的般应用步骤考点阐释选取研究对象单个物体多个物体组成的系统含弹簧的系统考点二机械能守恒定律的应用分析受力情况和各力做功情况,确定是否符合机械能守恒条件确定初末状态的机械能或运动过程中物体机械能的转化情况选择合适的表达式列出方程,进行求解对计算结果,代入数据得考点二机械能守恒定律的应用应用机械能守恒定律注意的问题列方程时,选取的表达角度不同,表达式不同,对参考平面的选取要求也不定相同应用机械能守恒能解决的问题,应用动能定理同样能解决......”

4、“.....弹簧形变量相等,则弹性势能的变化量相等规律总结考点二机械能守恒定律的应用掌握机械能守恒的“两个只有”“三个表达式”是本节课的重点名师微点拨“两个只有”只有重力做功做功角度只有动能和势能含弹性势能间的转化能量转化角度“三个表达式”不需要选零势能面定要选零势能面增减不需要选零势能面用机械能守恒解决非质点模型方法概述在应用机械能守恒定律处理实际问题时,经常遇到像“链条”“液柱”类的物体,其在运动过程中将发生形变,其重心位置相对物体也发生变化,因此这类物体不能再看做质点来处理物体虽然不能看成质点来处理,但因只有重力做功,物体整体机械能守恒般情况下,可将物体分段处理,确定质量分布均匀的规则物体各部分的重心位置,根据初末状态物体重力势能的变化列式求解思想方法注意问题分析非质点系统重力势能变化时注意的问题思想方法典例两个底面积都是的圆桶,放在同水平面上,桶内装水,水面高度分别为和,如右图所示已知水的密度为现把连接两桶的阀门打开......”

5、“.....当两桶水面第次高度相等时,液面的速度为多大连接两桶的阀门之间水的质量不计思想方法解析答案图片显隐对于容器中的液体,运动过程中只有重力做功,系统机械能守恒,第次液面高度相等时,重力势能的减少量等于动能的增加量容器中水的总质量为水面相平时,相当于质量为的液体下降了,所以由机械能守恒定律可得,即,解得典例如右图所示,条长为的柔软匀质链条,开始时静止在光滑梯形平台上,斜面上的链条长为,已知重力加速度为,试用表示斜面上链条长为时链条的速度大小链条尚有部分在平台上且链条各部分和地球组成的系统机械能守恒,设链条的总质量为,以平台所在位置为零势能面,则思想方法解析答案图片显隐解得所以当斜面上链条长为时,链条的速度为机械能守恒中的轻杆模型模型概述两物体用轻质杆相连,绕固定轴无摩擦转动,转动过程中各物体都具有相同的角速度线速度可结合分析计算,对每个物体机械能都不守恒,但系统机械能守恒分析策略明确轻杆转轴位置......”

6、“.....中间用轻质杆固定连接,杆长为,在离球处有个光滑固定轴,如图所示现在把杆置于水平位置后自由释放,在球顺时针摆动到最低位置时,求增加两球和杆组成的系统机械能守恒,设小球摆到最低位置时球的速度为,由于两球的角速度相等,球运动半径是球运动半径的两倍,故球的速度为由机械能守恒定律得,解得小球机械能增加量考点机械能守恒的判断考点二机械能守恒定律的应用考点高三物理轮复习第节机械能守恒定律第五章机械能及其守恒定律对重力做功和重力势能变化关系的理解将质量为的物体从地面提升到高处,在这个过程中,下列说法中正确的是取重力做正功,重力势能增加重力做正功,重力势能减少重力做负功,重力势能增加重力做负功,重力势能减少重力做功等于重力势能的改变量,重力做正功,重力势能减少,重力做负功,重力势能增加,将物体从地面提升重力做负功,重力势能增加,选项正确解析答案基础自测机械能守恒条件的理解关于机械能是否守恒......”

7、“.....机械能定不守恒做匀速直线运动的物体与做匀速圆周运动的物体,如果是在竖直平面内则机械能不守恒,错误合外力做功不为零,机械能可能守恒,错误正确基础自测解析答案机械能守恒中能量转化关系理解运动会中的投掷链球铅球铁饼和标枪等体育比赛项目都是把物体斜向上抛出的运动,如下图所示,若不计空气阻力,这些物体从被抛出到落地的过程中物体的机械能先减小后增大物体的机械能先增大后减小物体的动能先增大后减小,重力势能先减小后增大物体的动能先减小后增大,重力势能先增大后减小不计空气阻力,这些物体被抛出后只有重力做功,故机械能均守恒,均错误因物体均被斜向上抛出,在整个过程中重力先做负功再做正功,因此重力势能先增大后减小,而动能先减小后增大,正确,错误基础自测解析答案图片显隐机械能守恒定律的应用如图,可视为质点的小球用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为的光滑圆柱,的质量为的两倍当位于地面时,恰与圆柱轴心等高将由静止释放......”

8、“.....以为系统,以地面为零势能面,设质量为,质量为,根据机械能守恒定律有,落地后将以做竖直上抛运动,即有,解得则上升的高度为,故选项正确重力势能定义物体的重力势能等于它所受与的乘积公式矢标性重力势能是量,但有正负,其意义是表示物体的重力势能比它在上大还是小,这与功的正负的物理意义不同特点系统性重力势能是和共有的相对性重力势能的大小与的选取有关重力势能的变化是的,与参考平面的选取教材梳理重力高度标参考平面地球物体参考平面绝对无关重力做功与重力势能变化的关系重力做正功时,重力势能重力做负功时,重力势能重力做多少正负功,重力势能就多少,即二弹性势能定义物体由于发生而具有的能大小弹性势能的大小与及有关,弹簧的形变量越大,劲度系数,弹簧的弹性势能教材梳理减小增大减小增大弹性形变形变量劲度系数越大越大弹力做功与弹性势能变化的关系弹力做正功,弹性势能弹力做负功,弹性势能即弹簧恢复原长的过程中弹力做,弹性势能,形变量变大的过程中弹力做......”

9、“.....动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持表达式要选零势能参考平面不用选零势能参考平面教材梳理减小增大正功减小负功增大重力弹力不变增不用选零势能参考平面机械能守恒的条件只有或做功或虽有其他外力做功但其他力做功的代数和教材梳理减重力弹力为零机械能守恒的判断方法利用机械能的定义判断直接判断若物体动能势能均不变,则机械能不变若个物体动能不变重力势能变化,或重力势能不变动能变化或动能和重力势能同时增加减小,其机械能定变化用做功判断若物体或系统只有重力或弹簧的弹力做功,虽受其他力,但其他力不做功,机械能守恒用能量转化来判断若物体或系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化,则物体或系统机械能守恒考点机械能守恒的判断考点阐释对多个物体组成的系统,除考虑外力是否只有重力做功外,还要考虑系统内力做功,如有滑动摩擦力做功时,因摩擦生热,系统机械能将有损失考点阐释考点机械能守恒的判断多选如下图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是甲图中......”

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