1、“.....产生种配子。书写遗传图解时应注意写出亲本的基因型和表现型配子后代的基因型和表现型及其比例和各种符号。答案表达有害性基因突变诱变育种基因重组胚状体遗传图解如下杂交育种程序的选择培育杂合子品种选取符合要求的纯种双亲杂交♀♂即为所需品种。利用杂种优势，获得的品种高产抗性强，但种子只能种年。培育隐性纯合子品种选取双亲杂交♀♂⊗选出表现型符合要求的个体种植推广。培育显性纯合子品种选取双亲杂交♀♂⊗选出表现型符合要求的个体⊗⊗„„⊗选出稳定遗传的个体推广种植。概念的理解基因工程别名基因拼接技术或技术操作环境生物体体外操作对象操作水平水平基本过程剪切拼接导入表达结果改造生物的遗传性状，获得人类需要的基因产物重组基因分子定向基因工程操作的基本工具连线基因工程操作的基本步骤提取目的基因目的基因与结合将目的基因导入目的基因的。运载体受体细胞检测与鉴定基因工程的应用环境保护如超级细菌分解石油......”。

2、“.....只是前者切开，后者连接。要想从上切下个基因，应切个切口，产生个黏性末端。获取目的基因切割运载体需要用同种限制酶，目的是产生相同的黏性末端。将目的基因导入受体细胞，没有涉及碱基互补配对。动物般用受精卵作为受体细胞植物般用体细胞作为受体细胞，再通过植物组织培养方式形成新个体微生物常用不致病的大肠杆菌作为受体细胞。角度以基础判断的形式，考查基因工程基础知识下列有关基因工程的叙述正确的是限制酶只有在获得目的基因时使用基因工程的工具是限制酶连接酶和运载体质粒都可以作为运载体重组质粒的形成在细胞内完成解析限制酶在获得目的基因和基因表达载体的构建过程中都需使用，质粒需经改造才能作为运载体，重组质粒的形成在生物体外完成。答案浙江高考天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因，现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是提取矮牵牛蓝色花的，经过反转录获得互补的......”。

3、“.....然后感染并转入玫瑰细胞解析获得目的基因，可先提取矮牵牛蓝色花的，经反转录获得互补的，再经技术扩增基因文库构建时是将目的基因与载体连接起来，形成重组载体，再导入受体菌中储存和扩增，提取目的基因时不需使用限制酶连接目的基因与质粒的酶是连接酶将目的基因导入植物细胞，常用农杆菌转化法，不使用大肠杆菌。答案与有关的酶的作用酶即水解酶，可以将水解成脱氧核苷酸。聚合酶在复制过程中，连接单个游离的脱氧核苷酸到片段上，需要模板。连接酶连接两个片段，形成磷酸二酯键，不需要模板。解旋酶在复制时，破坏氢键，使双链打开。限制酶破坏脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。角度二以材料分析的形式，考查基因工程技术的应用北京高考斑马鱼的酶由号染色体上的基因编码。具有纯合突变基因的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白基因整合到斑马鱼号染色体上，带有基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合基因的染色体的对应位点表示为。用个体和进行如下杂交实验。在上述转基因实验中......”。

4、“.....需要的两类酶是和。将重组质粒显微注射到斑马鱼中，整合到染色体上的基因后，使胚胎发出绿色荧光。根据上述杂交实验推测亲代的基因型是选填选项前的符号。子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括选填选项前的符号。杂交后，出现红绿荧光既有红色又有绿色荧光胚胎的原因是亲代选填或的初级精卵母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的发生了交换，导致染色体上的基因重组。通过记录子代中红绿荧光胚胎数量与胚胎总数，可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例，算式为。解析基因工程操作过程中需要两类工具酶限制酶连接酶。动物细胞工程的受体细胞般是受精卵。由于出现了绿色荧光和红色荧光的子代胚胎，则亲代中必定均含有基因，同时可推出和的基因型是霉菌菌株分别培养，再进行筛选解析项处理通过基因突变可获得脂肪酶活性更高的菌株项处理不能得到相应菌株项处理并不能获得脂肪酶活性“更高”的菌株项处理不能改变酶的活性，无论怎么筛选也得不到。答案天津高考芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对遗传的等位基因和，和控制菜籽的芥酸含量......”。

5、“.....已知油菜单个花药由花药壁及大量花粉等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。据图分析，下列叙述错误的是两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化与过程相比，过程可能会产生二倍体再生植株图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株的效率最高减数分裂时，基因所在染色体会与基因所在染色体发生联会解析图中过程为脱分化，均需要植物激素来诱导。过程形成的再生植株如果是由花药壁细胞发育而来的，则为二倍体如果是由花粉细胞发育而来的，则为单倍体。过程属于单倍体育种，能明显缩短育种年限，并且通过该途径得到的低芥酸新品种全部能稳定遗传，故与其他两种途径相比，其育种效率最高。在减数分裂过程中，同源染色体之间才会发生联会，而基因和基因所在的染色体为非同源染色体，减数分裂过程中不会发生联会。答案浙江高考在玉米中，控制种除草剂抗性简称抗性，与除草剂敏感简称非抗，非糯性与糯性的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米甲为材料......”。

6、“.....获得可育的非抗糯性个体丙。请回答获得丙的过程中，运用了诱变育种和育种技术。若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体从中选择表现型为的个体自交，中有抗性糯性个体，其比例是。采用自交法鉴定中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为的个体，则被鉴定个体为纯合子反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其他物种获得，将其和农杆菌的用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助连接，形成重组分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。解析丙是由甲的花粉经诱变处理并培养而成的，因此该过程运用了诱变育种和单倍体育种技术。丙的表现型是非抗糯性，因此基因型为，乙的基因型为，由于乙与丙杂交所得只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体，故乙的基因型为。若要得到抗糯性个体，可在中选择表现型为抗性非糯性的个体自交，抗性糯性个体所占比例是。中抗性糯性个体的基因型为或......”。

7、“.....说明是杂合子，否则为纯合子。要使玉米获得抗虫性，需先获得抗虫基因目的基因，将其与农杆菌中的质粒用合适的限制性核酸内切酶切割，用连接酶连接形成重组，再导入玉米细胞中，即可培育出转基因抗虫植株。答案单倍体抗性非糯性非抗糯性如图抗性糯性∶非抗糯性∶抗虫基因或目的基因质粒连接酶广东高考子叶黄色，野生型和绿色，突变型是孟德尔研究的豌豆相对性状之，野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。在黑暗条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图，其中，反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是。基因和基因的翻译产物分别是蛋白和蛋白，其部分氨基酸序列见图。据图推测，基因突变为基因的原因是发生了碱基对的和。进步研究发现，蛋白和蛋白都能进入叶绿体。可推测，位点的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。水稻基因发生突变，也出现了类似的“常绿”突变植株，其叶片衰老后仍为绿色，为验证水稻基因的功能，设计了以下实验......”。

8、“.....解析野生型豌豆成熟后子叶由绿色变为黄色，叶绿素含量减少，故图中曲线表示野生型豌豆，曲线表示突变型豌豆。由图可得出，处氨基酸的种类发生了改变，应是碱基对替换造成的处增加了氨基酸，应是碱基对的增添造成的。蛋白和蛋白均能进入叶绿体，说明处发生的突变不影响其转运功能，故调控叶绿素降解的能力减弱应是位点的突变导致的。该实验是验证性实验，推测的结论应与实验目的相符。答案替换增添突变植株用含基因的农杆菌感染突变植株的细胞叶片衰老后叶片衰老后由绿变黄水稻基因通过调控叶绿素降解，使叶片衰老后由绿变黄考纲考频生物变异在育种上的应用Ⅱ年考转基因食品的安全Ⅰ年考杂交育种与诱变育种杂交育种诱变育种原理基因重组基因突变过程选择生物诱发选择的类型培育应用改良作物品种，提高农作物单位面积产量培育优良家畜家禽主要用于基因突变所需要农作物和微生物思考诱变育种与杂交育种相比，最大的区别是什么提示二者最大的区别在于诱变育种能产生新基因，从而创造出新性状......”。

9、“.....目标性强矮秆抗病小麦诱变育种激光诱变等提高，加速育种进程有利变异少，需大量处理实验材料高产青霉菌菌株多倍体育种用秋水仙素处理萌发的操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种所得品种发育迟缓，结实率低在动物中无法开展无子西瓜八倍体小黑麦基因重组基因突变染色体变异杂交育种年限长突变率辐射诱变种子或幼苗方法原理常用方法优点缺点代表实例单倍体育种花药离体培养后，再用处理技术复杂，需要与杂交育种配合“京花号”小麦基因工程育种将种生物的特定基因转移到另种生物细胞中能改造生物的遗传性状有可能引发生态危机转基因抗虫棉染色体变异基因重组秋水仙素明显缩短育种年限定向分析以下几种育种方法育种是最简捷的方法，而育种是最快获得纯合子的方法，可缩短育种年限。让染色体加倍可以用秋水仙素等进行处理，也可采用的方法，且此方法能在两个不同物种之间进行。杂交单倍体细胞融合原核生物不能进行减数分裂，所以不能运用杂交的方法进行育种，般采用的方法是育种。诱变育种与杂交育种相比......”。