1、“.....常与“而”“顷”等字连用,都是“片刻”的意思。俄而,不久,会儿。子侄辈,指年轻代自学检测理解字词句,翻译课文谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。”兄女曰“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在起,跟子侄辈的人谈论诗文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说“这纷纷扬扬的大雪像什么呢”他哥哥的长子胡儿说“跟把盐撒在空中差不多......”。
2、“.....”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。要点归纳注意词类活用倒装通假字等。运用翻译“五字诀”,组合通顺的句子。自学指导二内容课文方法自主合作探究法,教师适时进行指导。时间分钟要求赏析文中比喻雪的两句的妙处,完成下列题目。学习目标通过朗读,找出文中比喻雪的两句,并能说出其妙处。把雪比作盐,比作柳絮,到底哪个好各有千秋。有人认为“撒盐空中”喻好,雪的颜色和下落之态,跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色......”。
3、“.....甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。有人认为“柳絮因风起”喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统,“柳絮喻就好在有意象。文中谢公认为哪个回答更好从哪里可以看出三个答案,仅供参考是对两个都满意二是笑第喻,乐后喻三是为后好喻而笑而乐。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出......”。
4、“.....拓展延伸当堂训练“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。时间地点人物事件解释下列加横线的词语。俄而雪骤撒盐空中差可拟未若柳絮因风起与儿女讲论文义对于谢太傅的题目,兄子与兄女分别给出什么答案翻译句子。撒盐空中差可拟未若柳絮因风起咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了种怎样的家庭气氛仅供参考如“融洽”“欢乐”“温馨”“文明”“轻松”等均可......”。
5、“.....先点击“开始”再释放小车。点击“结束”,再进行其他操作温馨提示根据实验目的,选择合适坐标轴作图进行研究挂组保持小车受力不变时,研究关系组保持小车质量不变时,研究关系实验空桶个金属柱,小车空车个配重小车为空车个配重,小桶空桶个金属柱挂实验要求选择合适坐标轴作图,提交“散点图”文件名“加速度与力的关系实验人”“加速度与质量的倒数关系实验人”组保持小车质量不变时......”。
6、“.....研究关系实验挂怎样理解两图像偏离直线,向下弯曲猜错了条件控制组保持小车质量不变时,研究关系小车质量悬挂物质量组保持小车受力不变时,研究关系实验挂车质量车质量组保持小车受力不变时,研究关系挂挂根据现有实验器材,你能设计个实验,在保证研究对象的质量不变的情况下,探究加速度与力的关系吗想想咏雪没枝没叶没人栽,夜北风银花开。花儿随风漫天舞。天地山河全变白学习目标通过借助课下注释,会解释重点积累文言词汇,并能翻译课文。通过朗读,找出文中比喻雪的两句,并能说出其妙处......”。
7、“.....字季伯,祖籍彭城今江苏徐州,南朝宋武帝刘裕的侄儿。年,袭封临川王。刘义庆自幼才华出众,爱好文学,喜欢招纳文士。编撰笔记体小说世说新书,后改名为世说新语。书中将汉魏直至晋宋之间士大夫的轶事琐语,分门别类辑录成书,计有德行言语政事文学方正雅量识鉴赏誉等门,形式短小精悍,语言生动,辞意隽永,对后世笔记文学有较大的影响。后来,仿世说新语者颇多,在中国古代小说中自成体。咏雪选自言语门。预习检测朗读课文指名学生读课文,读准字音,把握节奏听录音读课文,全班齐读......”。
8、“.....与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。”兄女曰“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。āǐ自学指导内容课文方法结合工具书自读自译课文,圈画出不能解决的文言字词。时间分钟要求完成下面重点字词和全文的翻译。学习目标通过借助课下注释,会解释重点积累文言词汇,并能翻译课文。理解下面字词的意思内集俄欣然拟未若雪骤儿女家庭聚会高兴的样子。然,语气助词,无义。或译作“的样子”......”。
9、“.....常与“而”“顷”等字连用,都是“片刻”的意思。俄而,不久,会儿。子侄辈,指年轻代自学检测理解字词句,翻译课文谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。”兄女曰“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在起,跟子侄辈的人谈论诗文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说“这纷纷扬扬的大雪像什么呢”他哥哥的长子胡儿说“跟把盐撒在空中差不多......”。
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