1、“.....依次输入编号姓名年龄电话号码通讯地址电子邮箱后，会提示是否继续添加。显示可以以表格形式输出所有通讯录里的记录删除输入欲删除的那个人的名字后，会自动删除他她的记录内容查询可以选择用姓名电话地址三种方式查询修改输入欲修改的那个人的名字后，再依次输入编号姓名年龄电话号码通讯地址电子邮箱即可完成修改保存，输入文件名带后缀名后......”。

2、“.....再见,结束程序工作流程图添加添加通讯录记录显示显示通讯录记录删除删除通讯录记录④查询查询通讯录记录先选择查询方式......”。

3、“.....年龄,电话号码,通讯住址,电子邮箱是否继续添加格式编号姓名年龄电话号码通讯地址电子邮箱,请输入想删除记录中的名字通讯录,年龄,电话号码,通讯住址,电子邮箱是否继续添加格式编号姓名年龄电话号码通讯地址电子邮箱,请输入想删除记录中的名字通讯录中没有此人......”。

4、“.....输入，请重新选择请输入想查询的姓名通讯录中没有此人,此人编号,此人年龄,电话号码,通讯地址,电子邮箱请输入想查询的电话通讯录中没有此人,人姓名,此人年龄,电话号码,电子邮箱请输入想修改的记录中的名字通讯录中没有此人,编号姓名,年龄,电话号码,通讯住址,电子邮箱......”。

5、“.....关闭文件保存成功,主函数添加记录到通讯录添加记录通讯录记录表显示记录从通讯录中删除记录删除记录在通讯录中查找记录查找记录修改通讯录中的记录修改数据保存功能保存数据谢谢使用，再见,结束程序五测试数据及其结果分析测试显示的主菜单界面添加界面显示界面删除界面删除后，通讯录里的显示记录查询界面以姓名查询方式为例修改界面修改后......”。

6、“.....以查询为例，输入名字按回车后，虽然会显示该人的所有记录，但是显示后，它马上自动消失了，还没来得及等我看内容。因此，向别人请教后，在些地方加入了这个语言，用来对项操作完成后进行暂停。现在这个程序的界面个人感觉很清爽。但在最初，每次进行项操作，运行窗口里的内容会直保留着，感觉很杂乱，如下图添加后，进行显示操作之后，我去网上寻求解决办法......”。

7、“.....最后，修改成功。六课程设计总结这次的程序实设计实验是对我们进入大学以来学习程序设计语言结果的次大检验。自己动手，自己发现和解决问题。发现了自己的许多不足。平时没有掌握好的知识在这次实验中彻底暴露出来，经过不断思考，不断查阅资料和上机运行，解决其中大部分问题，当然还存在些问题没有解决。我相信在以后的学习能够解决好它们。但是，收获还是不小的，我不仅对的操作有了进步的掌握......”。

8、“.....当我选择通讯录这个题目时，开始想运用大量链表及指针来完成，但是在慢慢琢磨之后，觉得这个不定要用链表，于是改变了编程思路。当然还有不少文件的读写问题，不过还是通过不断测试之后顺利解决了。另外点要说的就是这个程序用了很多的循环，因此对于循环的控制要十分小心，有时和的区别也是十分重要的。还有点体会就是，书上和老师教的内容是有限的......”。

9、“.....向他人请教，了解和掌握更多的知识，这样我们才能编出更好的程序。总体来说，这次语言程序设计实验还是比较成功的，虽然最终程序还存在些不足，但能取得这样的成绩我还是比较高兴的。最后，要感谢学校为我们提供这次实验机会，也要感谢老师的教导和好心人对我的帮助与支持......”。