1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它不同于宏观的波，它是种概率波，即光子在空间各点出现的可能性大小概率可用波动规律描述足够能量的光大量光子在传播时，表现出波的性质。频率低，波长长的光，波动性特征显著。粒子的含义是“不连续”“份份”的，光的粒子即光子，不同于宏观概念的粒子，但也具有动量和能量。当光同物质发生作用时，表现出粒子的性质。少量或个别光子易显示出光的粒子性。频率高，波长短的光，粒子性特征显著。二象性光子说并没有否定波动性，ν中，ν表示光的频率，表示了波的特征。光既具有波动性，又具有粒子性，波动性和粒子性都是光的本身属性，只是在不同条件下的表现不同。只有用波粒二象性，才能统说明光的各种行为......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如图所示的四个示意图所表示的实验说明光具有波动性的是，说明光具有粒子性的是。答案，解析为光电效应实验，证明了光的粒子性其余的三个实验均证明了光的波动性。三对德布罗意波的理解任何个运动的物体，小到电子质子，大到行星太阳都具有波动性，波长。由于宏观物体的波长太小，其波动性不易观察到。物质波是种概率波，粒子在空间各处出现的概率服从波动规律。不要以宏观观点中的波来理解德布罗意波。德布罗意假说是光的波粒二象性的推动，实物粒子和光子都既具有粒子性，又具有波动性。与光子对应的波是电磁波，与实物粒子对应的是物质波。德布罗意认为任何运动着的物体均有波动性，可是我们观察运动着的汽车，并未感觉到它的波动性。你如何理解该问题，谈谈自己的认识。答案波粒二象性是微观粒子的特殊规律，切微观粒子都存在波动性......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只是因为宏观物体质量大，动量大，波长短，难以观测，而微观粒子如电子质子中子以及原子分子的波动性为宏观物体具有波动性奠定了事实基础。考点题型设计下列有关光的波粒二象性的说法中，正确的是有的光是波，有的光是粒有波二象性但电子是实物粒子，有静止质量，光子不是实物粒没有静止质量，电子是以实物形式存在的物质，光子是以场形式存在质，所以，不能说光子与电子是同样的种粒子。光的波粒二象性的理论和实验表明，大量光子的行为现出波动性，个别光子的行为表现出粒子性。光的波长越，衍射性越好，衍射性越好，即波动性越显著，光的长短其光子能量越大，个别或少数光子的作用就足以引起接收装置的反应，所以其粒子性就很显著，故选项正确，错误。答案点评在宏观现象中，波与粒子是对立的概念，而在微观世界中，波与粒子可以统。由于我们的经验局限于宏观物体的运动......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我们从来没有过类似的经历，光既不是宏观观念的波，也不是宏观观念的粒子，光具有波粒二象性是指光在传播过程中和同其他物质作用时分别表现出波和粒子的特性。对于光的波粒二象性的说法中，正确的是束传播的光，有的光是波，有的光是粒子光波与机械波是同样的种波光的波动性是由于光子间的相互作用而形成的光是种波，同时也是种粒子，光子说并未否定电磁说，在光子能量εν中，频率ν仍表示的是波的特性答案解析光是种波，同时也是种粒子，光具有波粒二象性，当光和物质作用时，是“份份”的，表现出粒子性单个光子通过双缝后在空间各点出现的可能性可以用波动规律描述，表现出波动性。粒子性和波动性是光子本身的种属性，光子说并未否定电磁说。质量为，速度为在空中飞行的子弹......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在空间中描绘出正弦曲线或其他周期性曲线为什么解析根据德布罗意的观点，任何运动着的物体都有种波和它对应，飞行的子弹必有种波与之对应，由于子弹的德布罗意波长极短，我们不能观察到其衍射现象，由于德布罗意波是种概率波，仅是粒子在空间出现的概率遵从波动规律，而非粒子做曲线运动。对物质波的理解和计算由波长公式可得。因为子弹的德布罗意波长太短，无法观察到其波动性。不会看到这种现象，因德布罗意波是种概率波，粒子在空间出现的概率遵从波动规律，而非宏观的机械波，更不是粒子做曲线运动。点评认为运动物体将做曲线运动是容易出现的错误，以宏观观念的波来理解德布罗意波是错误的根源，德布罗意波是种概率波，在般情况下不能用确定的坐标描述粒子的位置，无法用轨迹描述粒子的运动，但是粒子在空间各处出现的概率受波动规律支配......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不能将物质波与宏观意义上的机械波相混淆，物质波的实质是指粒子在空间的分布的概率是受波动规律支配的，它与机械波有着本质的区别，更不能将粒子的运动轨迹与波动性联系在起。河北邢台中学年高二下学期检测利用金属晶格大小约作为障碍物观察电子的衍射图样，方法是让电子通过电场加速，然后让电子束照射到金属晶格上，从而得到电子的衍射图样。已知电子质量为电量为初速度为零，加速电压为，普朗克常量为，则下列说法中正确的是该实验说明电子具有波动性实验中电子束的德布罗意波长为加速电压越大，电子的德布罗意波长越大若用相同动能的质子代替电子，德布罗意波长越大答案解析实验得到了电子的衍射图样，说明电子这种实物粒子发生了衍射，说明电子具有波动性，故正确由动能定理可得电子加速后的速度，电子德布罗意波的波长，故正确由电子的德布罗意波波长公式可知，加速电压越大......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....故错误，物体动能与动量的关系是，由于质子的质量远大于电子的质量，所以动能相同的质子的动量远大于电子的动量，由可知，相同动能的质子的德布罗意波的波长远小于电子德布罗意波的波长，故错误。故选。成才之路物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版选修波粒二象性第十七章第三节粒子的波动性第十七章学习目标定位课堂情景切入知识自主梳理重点难点突破考点题型设计课时作业学习目标定位理解光的波粒二象性了解粒子的波动性理解物质波的概念，知道物质波的实验验证课堂情景切入如图所示是台电子显微镜，竖直圆筒的上下两端分别装着负极和正极，电压可高达。它的分辨本领很高，可以看清大小为的物体。你知道电子显微镜的分辨本领与哪些因素有关吗知识自主梳理光的本性世纪初托马斯杨菲涅耳马吕斯等分别观察到了光的和偏振现象。世纪年代和年代......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....光电效应和康普顿效应揭示了光的。光的波粒二象性干涉衍射电磁波粒子性光子的能量和动量能量ε动量。意义能量ε和动量是描述物质的性的重要物理量波长和频率ν是描述物质的性的典型物理量。因此ε和揭示了光的粒子性和波动性之间的密切关系。ν粒子波动ν德布罗意波任何种实物粒子都和个波相联系，这种被称为德布罗意波，也叫波。物质波的波长和频率波长公式，频率公式ν。物质波的实验验证实验探究思路干涉衍射是特有的现象，如果实物粒子具有波动性，则在定条件下，也应该发生或现象。粒子的波动性物质ε波干涉衍射实验验证年戴维孙和汤姆孙分别利用晶体做了的实验，得到了类似下图的图样，从而证实了电子的波动性。他们为此获得了年的诺贝尔物理学奖......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是横波，光速等于电磁波速光电效应康普顿效应光既有波动现象，又有粒子特征内容要点光是群弹性粒子光是种机械波光是种电磁波光是由份份光子组成的光是具有电磁本性的物质，既有波动性又有粒子性年代世纪世纪世纪中世纪初世纪初二对光的波粒二象性的理解光的波动性光的粒子性实验基础干涉衍射光电效应康普顿效应含义光的波动性是光子本身的种属性，它不同于宏观的波，它是种概率波，即光子在空间各点出现的可能性大小概率可用波动规律描述足够能量的光大量光子在传播时，表现出波的性质。频率低，波长长的光，波动性特征显著。粒子的含义是“不连续”“份份”的，光的粒子即光子，不同于宏观概念的粒子，但也具有动量和能量。当光同物质发生作用时，表现出粒子的性质。少量或个别光子易显示出光的粒子性。频率高，波长短的光，粒子性特征显著......”。