1、“.....你能否告诉我是去还是留吗宾语从句中的形式宾语。在“及物动词宾语宾语补足语”的结构中，宾语如果是由从句来担任，则通常放在宾补的后面，用形式宾语来代替它，此时，般不可省。我很清楚，我已下定决心实施这项计划。我发现我们花更多时间练习英语口语是必要的。宾语从句中的虚拟语气愿望，要求，坚决要求，命令，请求，建议，提议，这些词后的宾语从句用虚拟语气。宾语从句的谓语形式，可以省略。他坚持要求她应该在这再待周。他们建议我们立即开始。后的宾语从句用虚拟语气。般情况下介词后只能用类连接词引导宾语从句。注意引导的从句有时也可用作介词的宾语。引导的从句作介词的宾语是很少有的，只有在等介词后偶尔可能用到。判断正误如果明天召开会议，老师会告诉我们。老师能告诉我们明天是否召开会议。分析引起的从句如果位于主句之后......”。

2、“.....也可能是宾语从句，这要根据具体语言环境决定。这里从句谓语用了般将来时，不可能是条件状语从句条件状语从句在这里要用般现在时表将来，仅是宾语从句此外，习惯带双宾语。解析考查名词性从句。句意许多西方年轻人都把人生中最主要的决定婚姻几乎都归因为运气。词作从句的主语，并引导宾语从句，作动词的宾语。表语从句在复合句中放在系动词之后，作表语的从句称为表语从句。可以接表语从句的连系动词有,等。表语从句的引导词主要有不可省略,不能换成,等。原因是他错过了早班车。问题是我们是否可以在如此短的时间内做好准备。那正是我想要的。这就是我们的问题所在。引导表语从句。看上去天要下雨了。这就是为什么我们错过了早班车。那是因为他起床晚了。山东解析考查表语从句。句意我恐怕他是个空谈家而不是个实干家，那就是他事无成的原因......”。

3、“.....根据句意用引导。判断正误他病了，这是由于他吃得太多的缘故。分析和用作连词，引导表语从句都是上文所得的结论。它们的含义都由上下文的关系而定。即当主句表示原因，从句表示结果时，要用引导反之主句为结果，从句为原因，用引导。同位语从句同位语从句常放在,等词的后面，对前面的名词作进步解释说明。你在哪儿听说我不能来我们是否应该继续做实验这问题还没解决。同位语从句与定语从句的区别同位语从句是对前面名词的内容作进步的解释说明，引导词只起引导作用，不在句中作任何成分，般不可省略。定语从句是对前面名示结果时，要用引导反之主句为结果，从句为原因，用引导。同位语从句同位语从句常放在,等词的后面，对前面的名词作进步解释说明。你在哪儿听说我不能来我们是否应该继续做实验这问题还没解决......”。

4、“.....引导词只起引导作用，不在句中作任何成分，般不可省略。定语从句是对前面名词进行修饰限制，引导词在句中作定的句子成分。他们赢得比赛的消息很快就传遍了整个学校。同位语从句，进步解释的内容你昨天告诉我的消息真的很令人失望。定语从句，修饰浙江，解析本题考查同位语从句。句意通往最高水平的成功之路就是拥有坚定的信念在运动场上你比任何人都更棒。后所接的从句对其内容进行解释说明，故为同位语从句，表示陈述个事实，故用。判断正误有消息说会议将在星期五举行。分析词作“消息”或“通知”解时，前面不加冠词，也没有复数形式。易错点与在名词性从句中的区别天津，解析本题考查主语从句。句意我想对你说的是我对父母亲的深深的爱和尊重。句子谓语为，之前为主语从句......”。

5、“.....指事物，故填。北京，解析本题考查宾语从句。句意专家们相信人们只在必须的时候购物就会浪费更少的食物。动词之后为宾语从句，从句陈述个事实，结构完整，不缺少成分，故用。即时小练烟台模拟,解析第空引导主语从句，并在从句中作主语，故用第二空引导表语从句，在从句中不作句子成分，故用。句意请跟我说说你在雨林中的冒险经历吧。我们在森林里迷了路，更加糟糕的是天开始黑了。临沂模拟,解析分析句子结构为插入语。所填词引导宾语从句并在从句中作主语，故用。以题说法在其引导的名词性从句中只起引导作用，不作句子成分而在名词性从句中起双重作用，既作成分，又能引导句子。故做题的关键在于分析从句中是否缺少成分。突破指南分析句子成分是解题关键。在间，若从句缺成分就选，反之。易错点与与的区别福建，解析考查宾语从句的连接词......”。

6、“.....参加聚会的任何人,引导的从句作的宾语，同时又在从句中充当主语。辽宁，解析考查宾语从句。介词后面加的是宾语从句，且从句中缺少宾语，所以用。即时小练解析考查宾语从句。句意雇主们往往把工作给那些有工作经验又有强烈责任感的人们。根据句意可知此处泛指并做主语，又因从句中谓语为，故用。以题说法在名词性从句中，引导词,均泛指，分别可转换成,并将其代入，这样解题便轻松多了。突破指南与的区别是考查的难点，这需要同学细读句意，分清语境是泛指还是特指。易错点名词性从句与其他从句混淆不清河北保定市期末调研，解析句意我们生活在信息时代，所以切皆有可能。介词后跟宾语从句。在从句中动词后缺宾语，故用。即时小练解析句意的确，坦率通常也表明了友善。本题考查同位语从句......”。

7、“.....解释的内容，从句结构和意义完整，故用引导。突破指南弄清连接代词与连接副词的区别。关系代词有词义，在从句中作主语表语宾语或定语等。,有词义，在从句中作状语。无词义，不作成分。有词义，在名词性从句中不作成分。漫画欣赏画面描述用适当的连词填空。寓意理解,完成短文后，你能否对此加以扩展，写篇词左右的小短文主语从句主语从句在复合句中作主句的主语。引导主语从句的词如下,等。我想喝的是咖啡。长久以来我听到的最好的消息就是你要来伦敦。他们来的时间没有公布。主语从句可以放在句子后面，而用作形式主语放在句首，尤其是引导的主语从句常用于此种句式。即，但,引导的主语从句般不后置。我有可能不来了。很遗憾你错过了如此美好的谈话。引导的主语从句相当于，表明泛指关系，表示“任何„„的人都”。相当于......”。

8、“.....无论哪些”。既可指人，也可指物既可单独使用，也可修饰名词，也可跟短语连用。谁来都会欢迎。在这里所说的切都要保密。你选哪本书不关我的事。与在引导主语从句时的区别。引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语宾语表语，而引导从句，不充当成分。你昨天说的是对的。引导主语从句，作的宾语她还活着真是件令人慰藉的事情。引导主语从句，不作任何成分，但不可省略主语从句若含有“是否”意义，其引导词只能用，不能用。他明天是否能来仍然是个问题。重庆，解析句意那个旧公交车站是否应该被家现代化宾馆所取代仍在讨论中。考查名词性从句。作形式主语，作真正的主语。根据句意及题干中的可知答案为，在名词性从句中意为是否。北京，解析本题考查名词性从句的引导词。句意使这本书如此与众不同的是作者创造性的想象力。分析句子结构可知，为主语从句......”。

9、“.....要用引导。判断正误我们队比赛获胜使我们很高兴。分析以从句作主语的句子常用作形式主语，但也可直接用这个从句作主语，这时连接词般不能省略。宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。引导宾语从句的词有，等。我们必须查明谁做了这个。他说他非常喜欢下雨，下雨天他都不愿用伞。由,引导的宾语从句。你可以做任何你喜欢的事。把书还给书上写名字的人。由或引导的宾语从句，要保持陈述句语序。此外，与在作“是否”讲时，般可以换用，但在下列情况下般只能用，不用。引导的从句作介词宾语时。切要看我们是否有足够的钱。从句后有时。我想知道他来还是不来。后接动词不定式时。你能否告诉我是去还是留吗宾语从句中的形式宾语。在“及物动词宾语宾语补足语”的结构中，宾语如果是由从句来担任，则通常放在宾补的后面，用形式宾语来代替它，此时......”。