1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....既能表现出定的性，又能表现出定的性。非金属金属非金属金属元素周期表和元素周期律的应用科学预测为新元素的发现及预测它们的原子结构和性质提供线索。寻找新材料将下面左右两侧对应内容连线。分界线附近元素优良催化剂和耐高温耐腐蚀的合金材料过渡元素研制农药的材料氟氯硫磷等元素半导体材料答案三点提醒元素周期表中，金属元素占绝大多数，非金属元素只是少数。金属元素在分界线的左侧，但分界线左边的并不都是金属元素，如元素，副族元素均是金属元素。元素周期表中元素金属性最强的是不考虑放射性元素，非金属性最强的是短周期号元素中金属性最强的是。要点原子序数与元素在周期表中位置的关系由原子序数确定元素位置的方法族元素定位法至七周期族元素原子序数依次为。已知原子序数若比族元素原子序数大或，则应处于下周期第Ⅰ族或第Ⅱ族。已知原子序数若比族元素原子序数小时，则应处于同周期第Ⅶ第Ⅲ族......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....原子序数依次相差Ⅱ族和族元素随电子层数的增加，原子序数依次相差。ⅢⅦ族元素，随电子层数的增加，原子序数依次相差。同周期主族元素原子序数差的关系短周期元素原子序数差族序数差。两元素分布在过渡元素的同侧时，原子序数差族序数差。两元素分布在过渡元素两侧时，第四或第五周期元素原子序数差族序数差，第六或第七周期元素原子序数差族序数差。典例示范湖南长沙模拟元素周期律和元素周期表是学习化学的重要工具，下列叙述不正确的是从左到右，元素周期表中的第列为Ⅴ族第Ⅱ族元素的原子序数为，则与它同周期的第Ⅲ族元素的原子序数可能为同主族相邻元素原子序数之差为号元素位于周期表中第五周期Ⅶ族解析在周期表中，从左右列依次对应ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ族，故项正确第Ⅱ与第Ⅲ元素位于过渡元素两侧，同周期元素原子序数相差，项正确第二三周期的同主族元素原子序数之差为。第三四周期的同主族元素原子序数之差，第Ⅰ族第Ⅱ族为......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....项不正确第五周期族元素原子序数为，号元素原子序数比号元素原子序数小，故号元素应位于第五周期Ⅶ族，项正确。答案借题发挥直接相邻的“┯”型“┷”型“┿”型原子序数关系要点二微粒半径大小的比较微粒半径大小的比较方法仅适用于主族元素典例示范广州高三模拟和两元素的阳离子具有相同的电子层结构，元素的阳离子半径大于元素的阳离子半径和两元素的原子核外电子层数相同，元素的原子半径小于元素的原子半径。三种元素的原子序数的关系是解析根据原子序数和元素周期律推测原子和离子半径大小，这是正向思维。而此题是已知原子和离子半径的大小，要判断原子序数大小的关系，这是逆向思维。已知电子层结构相同的阳离子，核电荷数大的半径小具有相同的电子层数的原子，随着原子序数增大，原子半径递减。根据题意，元素的阳离子半径大于元素的阳离子半径，则的原子序数小于的原子序数和元素的原子核外电子层数相同，且元素的原子半径小于元素的原四周期的同主族元素原子序数之差......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....其他族为，项不正确第五周期族元素原子序数为，号元素原子序数比号元素原子序数小，故号元素应位于第五周期Ⅶ族，项正确。答案借题发挥直接相邻的“┯”型“┷”型“┿”型原子序数关系要点二微粒半径大小的比较微粒半径大小的比较方法仅适用于主族元素典例示范广州高三模拟和两元素的阳离子具有相同的电子层结构，元素的阳离子半径大于元素的阳离子半径和两元素的原子核外电子层数相同，元素的原子半径小于元素的原子半径。三种元素的原子序数的关系是解析根据原子序数和元素周期律推测原子和离子半径大小，这是正向思维。而此题是已知原子和离子半径的大小，要判断原子序数大小的关系，这是逆向思维。已知电子层结构相同的阳离子，核电荷数大的半径小具有相同的电子层数的原子，随着原子序数增大，原子半径递减。根据题意，元素的阳离子半径大于元素的阳离子半径，则的原子序数小于的原子序数和元素的原子核外电子层数相同，且元素的原子半径小于元素的原子半径......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....由此得出三种元素原子序数的关系为。答案借题发挥单核微粒半径大小比较的“三个”规律看电子层数同主族元素的微粒，电子层数越多，半径越大二看核电荷数在同周期中的原子，核电荷数越大，半径越小三看电子数在电子层数和核电荷数均相同时，电子数越多，半径越大。要点三元素金属性非金属性强弱的比较方法元素金属性比较本质原子越易失去电子，元素的金属性就越强判断依据同周期从左到右元素的金属性减弱同主族从上到下元素的金属性增强。在金属活动性顺序表中越靠前，元素的金属性越强单质与水或与非氧化性酸反应置换出氢气越容易，元素的金属性越强单质还原性越强或阳离子氧化性越弱，元素的金属性越强最高价氧化物对应水化物的碱性越强，元素的金属性越强若，则元素比元素的金属性强若原电池的两极均为金属材料，般地，负极的金属性大于正极的金属性元素非金属性比较本质原子越易得电子......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....形成的气态氢化物越稳定，元素的非金属性越强单质氧化性越强，阴离子还原性越弱，元素的非金属性越强最高价氧化物的水化物酸性越强，元素的非金属性越强若，则元素比元素的非金属性强典例示范河南商丘统考下表为元素周期表的部分，请回答有关问题ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ⑩和的元素符号是和表中最活泼的金属是，非金属性最强的元素是填写元素符号。最高价氧化物对应的水化物碱性最强的是填化学式，下同，酸性最强的是，气态氢化物最稳定的是。由和的单质作电极在弱酸性溶液中构成原电池，负极的电极反应式为。元素非金属性强弱的比较有很多方法，其中和⑩的非金属性强弱的研究方案中不可行的是填序号。比较两种单质的颜色比较氢化物的稳定性依据两元素在周期表中的位置比较原子半径大小比较最高价氧化物对应水化物的酸性解析根据元素周期表，可确定⑩元素分别为。又知金属性同周期元素从左到右越来越弱，同主族元素从上到下越来越强......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....同主族元素从上到下越来越弱，并且非金属性越强其最高价氧化物对应的水化物酸性越强，气态氢化物越稳定。因为镁的金属性比铝强，在弱酸性溶液中，镁和铝作电极构成原电池时，镁是负极，电极反应式为。和位于同主族，可依据元素周期律比较非金属性强弱，但根据单质的颜色不能确定非金属性的强弱。答案借题发挥判断元素金属性非金属性强弱时的易错提醒元素非金属性或金属性的强弱不是决定于原子得失电子的多少，而是决定于原子得失电子的难易程度。通常根据最高价氧化物对应水化物的酸碱性的强弱判断元素非金属性或金属性的强弱，而不是根据其他化合物酸碱性的强弱来判断。考纲要求考点考题类型高考频度命题规律掌握元素周期律的实质。了解元素周期表长式的结构周期族及其应用。以第三周期为例，掌握同周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。元素周期律及其应用选择题非选择题本专题是高考的热点之......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....高考中常出现以文字表述或图表为载体考查上述重点内容的试题。考纲要求考点考题类型高考频度命题规律以Ⅰ与Ⅶ族为例，掌握同主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。了解金属非金属在元素周期表中的位置及其性质递变规律。元素“位构性”三者间的关系选择题非选择题与元素化合物化学反应原理化学实验相结合，考查物质的性质性质的递变规律和元素的定性推断等。以元素的推断为命题背景，并结合元素化合物化学反应原理和化学实验，综合考查物质的性质及其变化规律实验技能和化学用语等。元素周期表原子序数原子序数质子数核电荷数原子核外电子数编排原则电子层数原子序数最外层电子数电子层数结构周期个横行，个周期短周期长周期序号元素种数族元素原子序数族个纵列......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....七主七副Ⅷ族”。从左到右族的分布ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ。族元素原子序数，。同周期第Ⅱ和第Ⅲ元素原子序数的差值可能为，周期，周期，周期。元素周期律定义元素的性质随的递增而呈变化的规律。实质元素原子的的结果。主族元素的周期性变化规律原子序数周期性核外电子排布周期性变化内容同周期从左到右同主族从上到下原子结构电子层数最外层电子数原子半径相同依次增加依次增加相同依次减小依次增大元素性质得电子能力失电子能力金属性非金属性主要化合价般最高正价最低负价最高正价数除外化合物性质最高价氧化物对应水化物酸性碱性酸性碱性氢化物稳定性依次增强依次减弱依次减弱依次减弱依次减弱依次减弱依次增强依次减弱升高主族序数主族序数增强减弱减弱增强增强减弱元素周期表中的“三角”规律若三种元素位于元素周期表中如右图所示位置，则有关的各种性质均可排出顺序但不能参与排列。原子半径金属性非金属性......”。