1、“.....从从为什么不能等于呢问题已知直线上的两个点，如何求直线的斜率呢三直线的斜率公式你注意到了吗当时，公式右边没有意义，直线的斜率不存在与点的顺序无关斜率可以不通过倾斜角而由直线上两点的坐标求得当时，斜率，直线的倾斜角，直线与轴平行或重合求直线的倾斜角可以由直线上两点的坐标先求斜率而得到四例题例求过已知两点的直线的斜率直线过点直线过点，答例经过点，画直线，使直线的斜率分别为若三点......”。

2、“.....求实数的值例例直线过点且与以，为两端点的线段有公共点，求直线的斜率的取值范围学以致用五当堂达标直线过点求它的斜率和倾斜角已知三点求直线的斜率大显身手六课堂小结直线的倾斜角和斜率的概念直线的斜率公式七课后作业教材习题组，我努力，我收获，我自信......”。

3、“.....体会用代数方法刻画直线斜率的过程通过坐标法的引入，培养学生联系对应转化等辩证思维重点与难点重点直线倾斜角和斜率的概念，过两点的直线的斜率公式难点斜率概念的学习，过两点的直线的斜率公式教学过程直线的倾斜角的概念经过原点的直线有多少条彼此间的位置关系与轴正方向所成的角为的直线有多少条彼此间的位置关系答经过原点的直线有无数条，他们都相交于点原点答与轴正方向所成的角为的直线有无数条......”。

4、“.....怎样确定条直线答我们可以利用个点和直线的个方向来确定条直线按照你的理解什么叫倾斜角倾斜角的范围是什么倾斜角直线与轴正方向所成的角，叫做直线的倾斜角常用表示倾斜角的取值范围倾斜角的作用刻画直线相对轴的倾斜程度结论坡度越大，楼梯越陡由于直线的倾斜角不利于用坐标法刻画直线......”。

5、“.....斜率常用小写字母表示，也就是,从，从不存在时，从从为什么不能等于呢问题已知直线上的两个点，如何求直线的斜率呢三直线的斜率公式你注意到了吗当时，公式右边没有意义，直线的斜率不存在与点的顺序无关斜率可以不通过倾斜角而由直线上两点的坐标求得当时，斜率，直线的倾斜角......”。

6、“.....答例经过点，画直线，使直线的斜率分别为若三点，在条直线上，求实数的值例例直线过点且与以，为两端点的线段有公共点，求直线的斜率的取值范围学以致用五当堂达标直线过点求它的斜率和倾斜角已知三点求直线的斜率大显身手六课堂小结直线的倾斜角和斜率的概念直线的斜率公式七课后作业教材习题组，我努力，我收获，我自信......”。

7、“.....体会用代数方法刻画直线斜率的过程通过坐标法的引入，培养学生联系对应转化等辩证思维重点与难点重点直线倾斜角和斜率的概念，过两点的直线的斜率公式难点斜率概念的学习......”。

8、“.....他们都相交于点原点答与轴正方向所成的角为的直线有无数条，他们相互平行经过原点的直线并与轴正方向所成的角为的直线有多少条答这样的直线有且只有条在平面直角系中，怎样确定条直线答我们可以利用个点和直线的个方向来确定条直线按照你的理解什么叫倾斜角倾斜角的范围是什么倾斜角直线与轴正方向所成的角......”。

9、“.....楼梯越陡由于直线的倾斜角不利于用坐标法刻画直线，引入直线的斜率斜率二直线的斜率条直线的倾斜角‡的正切值叫作这条直线的斜率，斜率常用小写字母表示，也就是,从，从不存在时，从从为什么不能等于呢问题已知直线上的两个点，如何求直线的斜率呢三直线的斜率公式你注意到了吗当时，公式右边没有意义......”。