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八年级语文上册第五单元21桃花源记教学课件2新人教版 八年级语文上册第五单元21桃花源记教学课件2新人教版

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《八年级语文上册第五单元21桃花源记教学课件2新人教版》修改意见稿

1、“.....古义,今义,词多义便舍船,从口入放弃舍弃,动词屋舍俨然房屋,名词处处志之作标记,动词寻向所志标记记号,名词寻向所志寻找,动词未果,寻病终随即不久,副词复前行,欲穷其林既出,得其船其他的,代渔人的其这那桃花源在你眼里是个怎样的地方精读赏析悟美感我认为桃花源是个地方,从这句话可看以出来。桃花源环境优美社会安定生活快乐民风淳朴再读课文探神秘•这个理想的世外桃源社会在当时真的存在吗从课文中找出依据。暗示寻向所志,遂迷不复得路。刘子冀欣然规往,未果。寻病终。暗示二忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树......”

2、“.....落英缤纷,背景链接东晋王朝极端腐败,国家四分五裂,社会动荡,连年战乱,赋税沉重,土地荒芜,统治者对百姓进行残酷的剥削和压榨。感悟升华方面表达了对黑暗的社会现实的不满另方面表达了劳动人民对和平幸福生活的向往。你愿意长期生活在这个桃花源里吗晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。陶渊明忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通......”

3、“.....其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云“不足为外人道也”。既出,得其船,辞去欲穷其林处处志之舍船规平旷俨然未果属问津阡陌既出黄发垂髫诣太守妻子便扶向路绝境遂迷沿着鲜艳美丽尽......”

4、“.....已经到,拜访沿着终于通假字便要还家为具言所闻具,通俱,全部,详尽。要,通邀,邀请古义,今义,古义,此处为“不用说”“更不用说”之意古今异义专指男子的配偶。今义,古义,是表条件关系的关联词交通妻子绝境无论为交错相通往来通达或各种运输的总称。指妻子和儿女今义,与世隔绝的地方毫无出路的境地。古义,今义,词多义便舍船,从口入放弃舍弃,动词屋舍俨然房屋,名词处处志之作标记,动词寻向所志标记记号,名词寻向所志寻找,动词未果,寻病终随即不久,副词复前行,欲穷其林既出,得其船其他的......”

5、“.....从这句话可看以出来。桃花源环境优美社会安定生活快乐民风淳朴再读课文探神秘•这个理想的世外桃源社会在当时真的存在吗从课文中找出依据。暗示寻向所志,遂迷不复得路。刘子冀欣然规往,未果。寻病终。暗示二忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,背景链接东晋王朝极端腐败,国家四分五裂,社会动荡,连年战乱,赋税沉重,土地荒芜,统治者对百姓进行残酷的剥削和压榨。感悟升华方面表达了对黑暗的社会现实的不满另方面表达了劳动人民对和平幸福生活的向往......”

6、“.....武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。陶渊明忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间。问今是何世,乃不知有汉......”

7、“.....此人为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云“不足为外人道也”。既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。再见!陶渊明东晋著名诗人,名潜,字元亮,自号“五柳先生”世称“靖节先生”,浔阳柴桑人。其诗文辞赋,语言质朴自然,被称为“田园诗人”。代表作品有归园田居桃花源记等。学习目标能熟练的朗读课文。积累些常见的文言词语。理解作者笔下的社会理想......”

8、“.....展示朗读。再读课文知文意以小组为单位合作学习,翻译课文。勾画出小组内有疑问的词语或句子。缘溪行无论鲜美辞去欲穷其林处处志之舍船规平旷俨然未果属问津阡陌既出黄发垂髫诣太守妻子便扶向路绝境遂迷沿着鲜艳美丽尽,走完我问你答舍弃放弃离开整齐的样子类田间小路指老人小孩妻子和儿女与外界隔绝的地方更不必说做标志计划没有实现问路寻访。已经到,拜访沿着终于通假字便要还家为具言所闻具,通俱,全部,详尽。要,通邀......”

9、“.....今义,古义,此处为“不用说”“更不用说”之意古今异义专指男子的配偶。今义,古义,是表条件关系的关联词交通妻子绝境无论为交错相通往来通达或各种运输的总称。指妻子和儿女今义,与世隔绝的地方毫无出路的境地。古义,今义,词多义便舍船,从口入放弃舍弃,动词屋舍俨然房屋,名词处处志之作标记,动词寻向所志标记记号,名词寻向所志寻找,动词未果,寻病终随即不久,副词复前行,欲穷其林既出,得其船其他的,代渔人的其这那桃花源在你眼里是个怎样的地方精读赏析悟美感我认为桃花源是个地方,从这句话可看以出来......”

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