1、“.....其表达式可表示为用中测量的量表示经测定，小球落地点的平均位置距点的距离如图所示碰撞前后的动量分别为与，则若碰撞结束时的动量为，则实验结果说明，碰撞前后总动量的比值为尝试解答小球离开轨道后做平抛运动，由知，即小球的下落时间定，则初速度可用平抛运动的水平射程来表示，选项正确本实验要验证的是，因此要测量两个小球的质量和以及它们的水平射程和，而要确定水平射程，应先分别确定两个小球落地的平均落点，没有必要测量小球开始释放的高度和抛出点距地面的高度故应完成的步骤是若动量守恒，应有是单独下落离开轨道时的速度，是两球碰后离开轨道时的速度，又，则有，即碰前的动量，碰后的动量，则碰后的动量，所以碰撞前后总动量的比值答案实验的拓展与创新如图是用来验证动量守恒的实验装置，弹性球用细线悬挂于点，点下方桌子的边沿有竖直立柱实验时，调节悬点，使弹性球静止时恰与立柱上的球接触且两球等高将球拉到点......”。

2、“.....同时把球放在立柱上释放球，当它摆到悬点正下方时与球发生对心碰撞，碰后球向左最远可摆到点，球落到水平地面上的点测出有关数据即可验证两球碰撞时动量守恒现已测出点离水平桌面的距离为点离水平桌面的距离为，点与桌子边沿间的水平距离为此处，还需要测量的量是和根据测量的数据，该实验中动量守恒的表达式为忽略小球的大小解析要验证动量守恒必须知道两球碰撞前后的动量变化，根据弹性球碰撞前后的高度和，由机械能守恒可以求出碰撞前后的速度，故只要再测量弹性球的质量，就能求出弹性球的动量变化根据平抛运动的规律只要测出立柱高和桌面高就可以求出弹性球碰撞前后的速度变化，故只要测量弹性球的质量和立柱高桌面高就能求出弹性球的动量变化根据的解析可以写出动量守恒的方程答案弹性球的质量立柱高桌面高同学用如图所示的装置来验证动量守恒定律图中为斜槽，为水平槽实验时先使球从斜槽上固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹关于小球落点的下列说法中正确的是如果小球每次都从同点无初速释放......”。

3、“.....重复操作时小球的落点不重合是正常的，但落点应当比较密集测定点位置时，如果重复次的落点分别为„，则应取„的平均值，即„用半径尽量小的圆把„圈住，这个圆的圆心就是入射球落点的平均位置解析重复操作时小球的落点不会全重合，但距离应较近确定落点位置的方法是画最小的圆圈定落点，圆心作为落点位置答案如图所示为实验室中验证动量守恒的实验装置示意图若入射小球质量为，半径为被碰小球质量为，半径为，则，立柱高桌面高同学用如图所示的装置来验证动量守恒定律图中为斜槽，为水平槽实验时先使球从斜槽上固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹关于小球落点的下列说法中正确的是如果小球每次都从同点无初速释放，重复几次的落点应当是重合的由于偶然因素存在，重复操作时小球的落点不重合是正常的，但落点应当比较密集测定点位置时，如果重复次的落点分别为„，则应取„的平均值，即„用半径尽量小的圆把„圈住，这个圆的圆心就是入射球落点的平均位置解析重复操作时小球的落点不会全重合......”。

4、“.....圆心作为落点位置答案如图所示为实验室中验证动量守恒的实验装置示意图若入射小球质量为，半径为被碰小球质量为，半径为，则，为完成此实验，以下所提供的测量工具中必需的是填下列对应的字母直尺游标卡尺天平弹簧秤秒表设入射小球的质量为，被碰小球的质量为，为碰前入射小球落点的平均位置，则关系式用及图中字母表示成立，即表示碰撞中动量守恒解析两小球要选等大的，且入射小球的质量应大些，故选该实验必须测出两球平抛的水平位移和质量，故必须用到直尺和天平，因两球平抛起点相同，不用测小球直径，故用不到因平抛落地时间相同，可用水平位移代替速度，故关系式为答案同学用下图甲所示的装置通过半径相同的两球的碰撞来验证动量守恒定律图中是斜槽，为水平槽实验时先使球从斜槽上固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹重复上述操作次，得到个落点痕迹再把球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让球仍从位置由静止开始滚下，和球碰撞后......”。

5、“.....其中米尺水平放置，且平行于所在的平面，米尺的零点与点对齐碰撞后球的水平射程应取为在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量答填选项字母水平槽上未放球时，测量球落点位置到点的距离球与球碰撞后，测量球落点位置到点的距离测量球或球的直径测量球和球的质量或两球质量之比测量点相对于水平槽面的高度实验中，对入射小球在斜槽上释放点的高低对实验影响的说法中正确的是释放点越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，误差越小释放点越低，两球碰后水平位移越小，水平位移测量的相对误差越小，两球速度的测量越准确释放点越高，两球相碰时，相互作用的内力越大，碰撞前后动量之差越小，误差越小释放点越高，入射小球对被碰小球的作用力越大，轨道对被碰小球的阻力越小解析用尽可能小的圆把小球落点圈在里面，由此可见圆心的位置是，这就是小球落点的平均位置本实验中要测量的数据有两个小球的质量，三个落点的距离，所以应选入射小球的释放点越高入射小球碰前速度越大......”。

6、“.....阻力的影响相对减小，可以较好地满足动量守恒的条件也有利于减少测量水平位移时的相对误差，从而使实验的误差减小，选项正确答案均可同学设计了个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验在小车的前端粘有橡皮泥，推动小车使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车相碰并粘合成体，继续做匀速运动他设计的装置如图甲所示在小车后连着纸带，电磁打点计时器所用电源频率为，长木板下垫着小木片以平衡摩擦力若已测得打点纸带如图乙所示，并测得各计数点的间距已标在图上为运动的起点，则应选段来计算碰前的速度，应选段来计算和碰后的共同速度以上两空选填或已测得小车的质量，小车的质量，则碰前两小车的总动量为，碰后两小车的总动量为解析从分析纸带上打点情况看，段既表示小车做匀速运动，又表示小车有较大速度，因此段能较准确地描述小车在碰撞前的运动情况，应选用段计算的碰前速度从段打点情况看，小车的运动情况还没稳定，而在段小车运动稳定......”。

7、“.....开始时两个滑块静止，它们之间有根被压缩的轻质弹簧，滑块间用绳子连接如图甲所示，绳子烧断后，两个滑块向相反方向运动，图乙为它们运动过程的频闪照片，频闪的频率为，由图可知离开弹簧后，应该做运动，已知滑块的质量分别为，根据照片记录的信息，从图中可以看出闪光照片有明显与事实不相符合的地方是若不计此失误，分开后，的动量大小为，的动量的大小为，本实验中得出“在实验误差允许范围内，两滑块组成的系统动量守恒”这结论的依据是解析离开弹簧后因水平方向不再受外力作用，所以均做匀速直线运动，在离开弹簧前均做加速运动，两滑块的第个间隔应该比后面匀速时相邻间隔的长度小周期由图知匀速时速度分别为分开后的动量大小均为，方向相反，满足动量守恒，系统的总动量为答案匀速直线两滑块的第个间隔两滑块作用前后总动量相等，均为实验目的验证维碰撞中的动量守恒探究维弹性碰撞的特点二实验原理在维碰撞中，测出物体的质量和碰撞前后物体的速度，找出碰撞前的动量及碰撞后的动量......”。

8、“.....利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度改变滑块的质量改变滑块的初速度大小和方向验证维碰撞中的动量守恒天平方案二利用等长悬线悬挂等大小球完成维碰撞实验测质量用测出两小球的质量安装把两个小球用悬线悬挂起来实验个小球静止，拉起另个小球，放下时它们相碰测速度可以测量小球，从而算出碰撞前对应小球的速度，测量碰撞后小球，算出碰撞后对应小球的速度改变条件改变碰撞条件，重复实验验证维碰撞中的动量守恒天平等大等长被拉起的角度摆起的角度方案三在光滑桌面上两车碰撞完成维碰撞实验测质量用测出两小车的质量安装将打点计时器固定在光滑长木板的端......”。

9、“.....连在小车的后面，在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥天平实验，让小车运动，小车静止，两车碰撞时撞针插入橡皮泥中，把两小车连接成体运动测速度通过纸带上两计数点间的距离及时间由算出速度改变条件改变碰撞条件重复实验验证维碰撞中的动量守恒接通电源方案四碰撞前后的速度测量是实验中误差的主要来源，若采用下列实验方法可避免速度的测量如右图所示，将质量分别为和的两小球发生正碰，若碰前运动，静止，且，根据动量守恒定律应有因小球从斜槽末端飞出后做平抛运动，由平抛运动的知识可知，小球下落高度相同，则飞行时间相同，若用飞行时间作时间单位，则水平速度大小就等于，则动量守恒时应有小球飞出的水平距离五注意事项前提条件碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”方案提醒若利用气垫导轨进行实验，调整气垫导轨时，注意利用水平仪确保导轨水平若利用摆球进行实验，两小球静放时球心应在同水平线上，且刚好接触，摆线竖直将小球拉起后，两条摆线应在同竖直平面内若利用长木板进行实验......”。