1、“.....高值中心在青藏高原,低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示。探究探究二特例分析青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因纬度低,太阳高度大海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小晴天多,日照时间长大气中尘埃含量少,透明度高,到达地面的太阳辐射能量多。四川盆地成为低值中心的原因盆地地形,水汽不易散发,空气中含水汽多,阴天雾天较多,对太阳辐射削弱作用强。探究探究二太阳辐射对地球的影响有利影响太阳辐射能是地球上大气能量的根本来源,能维持地表温度。太阳辐射的能量是地球上的水大气运动和生命活动的主要动力。自然界的岩石风化等与太阳辐射有关。从生物界来看,动植物的生长发育离不开太阳提供的光热资源。太阳辐射能也是人类生产生活的直接能量来源,如为太阳能热水器太阳灶太阳能电站提供能量。不利影响过多的紫外线会危害地球生物。探究探究二典例剖析例题江西赣州中月考阅读材料,完成下列各题。材料北半球大气上界太阳辐射的分布图。探究探究二材料二我国年太阳辐射总量分布图......”。

2、“.....分析北半球大气上界太阳辐射的分布规律。据材料二,分析我国年太阳辐射总量的分布趋势,并指出极端分布区。请说出在日常生产生活中人们对太阳辐射的主要利用方式。解析读图析图第题,材料图呈现出北半球大气上界的年太阳辐射总量。从材料看出,北半球大气上界太阳辐射的分布规律是从低纬向高纬递减。第题,仔细读图,根据图例和数值关系,可以读出我国各地区的年太阳辐射总量新疆地区为,西藏宁夏甘肃内蒙古西部等地区大于,东部大部分地区为,四川盆地小于。第题,日常生产生活中利用太阳辐射的方式如太阳能热水器太阳能电站太阳灶太阳能汽车等,还可以通过建温室塑料大棚等利用太阳辐射能。探究探究二思路展示正确解答此题的关键是读懂材料图示内容的坐标含义,横坐标表示北半球的纬度变化,纵坐标表示年太阳辐射总量。材料二图以我国年太阳辐射总量分布图为载体,呈现我国不同地区年太阳辐射总量的差异,用不同的图例和数值加以区别根据图示信息,可以直接读出不同区域的年太阳辐射总量,并找出我国年太阳辐射总量最多和最少的地区......”。

3、“.....走出思维定势的误区,全球年太阳辐射规律是总量大体从低纬向高纬递减而我国由于多种原因的影响,在些区域内呈现出特殊性,定要具体区域具体分析。技巧归纳地表获得太阳辐射能量多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间。全球年太阳辐射总量大体从低纬向高纬递减。南北半球纬度值相同的地区太阳辐射量随月份变化的规律大致相反,且不同季节表现出的结果并不相同。探究探究二答案从低纬向高纬递减。分布趋势西北部多,东南部少大致从西北向东南减少,或大致从东南向西北增多。极端分布区青藏地区最多,四川盆地最少。太阳能热水器太阳能电站太阳灶温室生产等。探究探究二探究二目前已知唯存在生命的天体地球问题导引年月日中新网消息,美国航空航天局近期发现了颗迄今为止最适合人类居住的行星开普勒开普勒和开普勒。据称这三颗行星“大小合适,位置合适”,距离地球约为光年。或许这样的距离对人类而言仍太为遥远,但却为人类寻找“地外文明”带来新的希望。结合材料探究若“行星上存在生命”或“人类能够移民行星”......”。

4、“.....或适合人类居住,应借助地球上适合生命存在和发展的温度大气和水三个方面的条件来考虑,只有满足了这些条件,才可能有生命的存在和发展。探究探究二名师精讲行星是否存在生命的分析思路在分析行星是否有生命物质存在时,可通过以下“四步骤”分析步骤该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。步骤二该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近自转和公转周期长短大气层方面分析该行星是否有适宜的温度。步骤三该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积质量和大气演化方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。步骤四该行星是否有液态水的存在。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态水的存在。探究探究二典例剖析例题导学号读下图,完成下列各题。图中的天体可能是月球或水星水星或金星金星或木星火星或土星与地球相比,天体没有生命存在的根本原因是没有适合生物呼吸的大气和水没有坚硬的地表距日较近,表面温度较高有液态水的存在探究探究二解析读图析图第题......”。

5、“.....从行星绕日公转轨道示意图看出,轨道位于地球绕日公转轨道之内,应该是水星或金星。第题,行星表层是否坚硬不是存在生命的必要条件,可排除有液态水的存在,是生命存在的条件,可排除。思路展示熟悉掌握太阳系模式图,明确八颗行星的轨道位置,是正确解答此题的关键。熟练掌握地球存在生命的条件,并与其他天体加以对比,来衡量和判断该天体是否存在生命。技巧归纳分析个天体是否具有生命时,需要参照地球的条件并迁移到该天体,分析其是否具备与地球相似的宇宙环境和空间位置条件,能否形成相应的温度大气和液低纬向高纬递减。分布趋势西北部多,东南部少大致从西北向东南减少,或大致从东南向西北增多。极端分布区青藏地区最多,四川盆地最少。太阳能热水器太阳能电站太阳灶温室生产等。探究探究二探究二目前已知唯存在生命的天体地球问题导引年月日中新网消息,美国航空航天局近期发现了颗迄今为止最适合人类居住的行星开普勒开普勒和开普勒。据称这三颗行星“大小合适,位置合适”,距离地球约为光年。或许这样的距离对人类而言仍太为遥远......”。

6、“.....结合材料探究若“行星上存在生命”或“人类能够移民行星”,你认为该行星应满足的条件是什么提示分析个行星是否适合生命的存在和发展,或适合人类居住,应借助地球上适合生命存在和发展的温度大气和水三个方面的条件来考虑,只有满足了这些条件,才可能有生命的存在和发展。探究探究二名师精讲行星是否存在生命的分析思路在分析行星是否有生命物质存在时,可通过以下“四步骤”分析步骤该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。步骤二该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近自转和公转周期长短大气层方面分析该行星是否有适宜的温度。步骤三该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积质量和大气演化方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。步骤四该行星是否有液态水的存在。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态水的存在。探究探究二典例剖析例题导学号读下图,完成下列各题。图中的天体可能是月球或水星水星或金星金星或木星火星或土星与地球相比......”。

7、“.....表面温度较高有液态水的存在探究探究二解析读图析图第题,该图是太阳系模式图的局部,从行星绕日公转轨道示意图看出,轨道位于地球绕日公转轨道之内,应该是水星或金星。第题,行星表层是否坚硬不是存在生命的必要条件,可排除有液态水的存在,是生命存在的条件,可排除。思路展示熟悉掌握太阳系模式图,明确八颗行星的轨道位置,是正确解答此题的关键。熟练掌握地球存在生命的条件,并与其他天体加以对比,来衡量和判断该天体是否存在生命。技巧归纳分析个天体是否具有生命时,需要参照地球的条件并迁移到该天体,分析其是否具备与地球相似的宇宙环境和空间位置条件,能否形成相应的温度大气和液态水。答案探究探究二年月日时分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功将亚太九号通信卫星准确送入预定轨道。此次发射是我国首次向国际成熟卫星运营商提供通信卫星在轨交付服务。据此完成第题。亚太九号卫星升空进入预定轨道后,与下列天体所属类型相同的是太阳火星月球哈雷彗星亚太九号卫星升空进入预定轨道后......”。

8、“.....亚太九号卫星是颗人造卫星,发射升空后环绕地球运行,与月球属于同类型的天体。第题,亚太九号卫星是颗围绕地球运动的人造天体,因此其属于地月系,地月系包含于太阳系,太阳系包含于银河系,银河系包含于总星系。答案原创题年月日至月日,国家天文台在日面上观测到个活动区,共发生过次级耀斑,为级耀斑。据此完成第题。关于黑子或耀斑发生圈层及其成因对应正确的是黑子层能量急剧释放耀斑层能量急剧释放黑子层温度相对较低耀斑层温度相对较高有关太阳活动的叙述,不正确的是太阳黑子是太阳表面的相对低温区域太阳“强风”的出现是太阳活动最激烈的显示太阳黑子的多少和大小,可以作为太阳活动强弱的标志太阳黑子与耀斑出现的周期相同解析第题,太阳大气从里向外分为光球层色球层和日冕层黑子是光球层上常出现的暗黑斑点耀斑是色球层上突然增大增亮的斑块,是能量的急剧释放。第题,太阳黑子是太阳表面温度相对较低的区域耀斑是太阳活动最激烈的显示太阳黑子的多少和大小......”。

9、“.....因此选择项。答案阅读地球和月球数据,从材料中反映出,月球缺少生命的主要原因与条件对应正确的是质量地球为体积地球为自转周期最高温度最低温度地球时分秒均温约,温差约月球日时分体积质量较小没有大气层月球离太阳较远气温较低月球自转周期长昼夜温差大月球上温度过高无液态水解析地球上具有生命现象的条件包括距离太阳的位置适中和自转周期适中,从而有适宜的温度质量和体积适中,因而有大气层包围并形成适宜的温度和液态水。运用地球存在生命的条件,结合表中月球信息分析即可。答案阅读材料,完成下列各题。材料设想在距离地球万亿千米的地方有颗存在生命物质的行星。有天,地球上太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号“亲爱的外星朋友,你们好!我们是星球上的居民,我们的星球将于年后毁灭,因此我们打算移居外星球。如果贵星球愿意接纳,请给予回复,并告知你们的位置,以便我们寻找。万分感谢你们的援助!”提示远距离传递信息靠的是电磁波,电磁波传播的速度等于光速光在真空中的传播速度为千米秒,光年是亿千米,近万亿千米......”。