1、“.....内放盆绿色植物，将遮光。三个装置均放到阳光下。三只老鼠生存的时间长短顺序怎样照光小时检查淀粉先看下图实验，想想这个实验有几个变量如何防止植物吸入空气中的二氧化碳需要对照实验吗对比教材图有什么不同，为什么在这里要这么改进有个变量阳光二氧化碳主要的变量植物的叶片。用生石灰吸收空气中的二氧化碳，所以中放的是生石灰或氢氧化钠需要对照，为了控制变量。改进原因水不是由外界空气直接提供的。水应该是由根部吸收后运输到叶片的......”。

2、“.....乙中内放的是清水。随着时间的延长，甲乙装置的空间内，空气成分会发生什么变化甲装置内空气中的二氧化碳比乙内二氧化碳量大大减少。光合作用是怎样发现的科学研究表明，水也是光合作用的原料之！请同学们开动脑筋，自己设计个实验来证明光合作用需要水圆圈内的叶片就没有水供应了含义绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物质......”。

3、“.....所以检查淀粉时，叶片周边不显蓝色，而中间显蓝色。实验可以证明光合作用发生在叶肉细胞的叶绿体中，叶绿体中的叶绿素能吸收太阳能......”。

4、“.....内放盆绿色植物，将遮光。三个装置均放到阳光下。三只老鼠生存的时间长短顺序怎样照光小时检查淀粉先看下图实验，想想这个实验有几个变量如何防止植物吸入空气中的二氧化碳需要对照实验吗对比教材图有什么不同，为什么在这里要这么改进有个变量阳光二氧化碳主要的变量植物的叶片。用生石灰吸收空气中的二氧化碳，所以中放的是生石灰或氢氧化钠需要对照，为了控制变量。改进原因水不是由外界空气直接提供的。水应该是由根部吸收后运输到叶片的......”。

5、“.....乙中内放的是清水。随着时间的延长，甲乙装置的空间内，空气成分会发生什么变化甲装置内空气中的二氧化碳比乙内二氧化碳量大大减少。光合作用是怎样发现的科学研究表明，水也是光合作用的原料之！请同学们开动脑筋，自己设计个实验来证明光合作用需要水圆圈内的叶片就没有水供应了含义绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物质......”。

6、“.....适量燃烧石油液化气或放些干冰，能够增产，为什么思考生石灰水如图用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验是,用来证明氧气是光合作用产物的实验是,装置中生石灰的作用是......”。

7、“.....完成创优作业中本课时的习题。课后作业对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫浙教版八年级下册第节光合作用第课时光合作用的原理条件和产物地球上每年约有亿吨二氧化碳通过光合作用转化为各种有机物的，空气中的氧气几乎都来自光合作用。由此可见光合作用对于生命活动的重要性。新课导入了解绿色植物的光合作用及重要意义。了解光合作用的条件原料及产物。光合作用的含义及场所条件原料和产物。研究光合作用的实验变量的控制，光合作用的意义......”。

8、“.....消除淀粉对实验的影响。为了设置对比，证明绿叶光合作用需要光。酒精易燃，不能直接加热。科学家通过实验证明，光合作用还需要水，并且必须有叶绿素才能进行。你能设计个光合作用必须有叶绿素才能进行的实验吗如何设计光合作用需要叶绿素检查淀粉银边吊兰选盆银边吊兰，因银边吊兰的叶片周边为白色，没有叶绿素，而叶片中间绿色含有叶绿素，所以检查淀粉时，叶片周边不显蓝色......”。

9、“.....实验可以证明光合作用发生在叶肉细胞的叶绿体中，叶绿体中的叶绿素能吸收太阳能。这个实验能证明水生植物在光合作用时会产生氧气吗需要什么样的对照实验步骤取金鱼藻放入盛有清水的烧杯中用漏斗倒置在水藻上取支注满水的试管套在漏斗柄上将整个装置放在阳光下用带火星的木条伸入试管思考实验步骤普利斯特利的实验在三个钟罩内各放入只活老鼠，内放盆绿色植物，将遮光。三个装置均放到阳光下。三只老鼠生存的时间长短顺序怎样照光小时检查淀粉先看下图实验，想想这个实验有几个变量如何防止植物吸入空气中的二氧化碳需要对照实验吗对比教材图有什么不同......”。