1、“.....人们对车型和汽车装饰多样化的要求发生了日新月异的变化。尤其汽车照明因功能的提升，款式和品种出现了多样化的趋势，特别是前车灯在结构和外型由原来规格统，光源不可更换，向着具有个性化品种多样和光源可更换的方向发展，使得汽车灯具与车身更加协调统。由于车型的变化较快，使得汽车灯具的质量跟不上汽车发展的要求，特别是中小型企业生产检测设备落后，生产的灯具合格率较低，具年月日国家质量监督检验检疫总局最新公布的抽查结果显示，汽车灯具产品的抽样合格率仅为。质检总局近期对汽车灯具产品质量进行了国家监督抽查，抽查了上海江苏浙江等地家企业的种产品，合格的只有种，其中汽车前照灯的抽样合格率为，汽车后雾灯的抽样合格率为。据质检总局有关负责人介绍，汽车灯具产品是关系到车辆行驶安全的重要零部件，在我国目前的汽车产品强制性检验项目中，关于汽车灯具的检验项目约占四分之。在这次抽查中......”。

2、“.....而配光性能是国家强制性标准中非常重要的项目，其作用在于能够照亮路面状况且不影响对面开来车辆司机的眼睛，同时也起到提示其他行驶车辆的作用。鉴于江浙两省生产汽车灯具的中小企业较多，设计了种即能检测车灯光性能，又能检测车灯电性能的智能型车灯测试仪，并在江苏常州车灯生产企业试用，达到了设计要求。我国汽车检测技术要赶超世界先进水平，应该在汽车检测技术基础汽车检测设备智能化和汽车检测管理网络化等方面进行研究和发展。课题来源与现状车灯测试装置是车灯生产厂家生产过程必备的测试设备。本课题是常州车灯生产厂为提高产品质量和提升测试手段提出来的，要求该装置能够存储所测车灯的型号个，以及相关各参数，如各灯的电流值，照度情况等并要求具有自学习的功能，即可对新型号的车灯进行检测，所测参数可修改，作为今后的测试标准。课题涉及控制检测显示等技术。车灯测试仪就是专为测试车灯照度和车灯灯泡电流是否符合设计标准......”。

3、“.....设计要求以及目标选择合适传感器检测车灯各灯的电流值，误差，并对所测数值与该型号车灯的标准值进行比较，不在误差范围内的给予明确显示。最大电流为,电源为选择合适传感器检测车灯各灯的照度值，对达不到要求的给予明确显示。能够存储个车灯型号和对应参数电流，并能随意调出。对新型号的车灯具有学习功能。第章设计方案方案论证选择车灯主要由三部分组成，配光镜反光镜汽车灯泡，而配光镜反光镜的设计及两者和灯泡灯丝位置配合的合理性，以及灯泡的好坏是直接影响车灯产品质量的关键因素。本车灯测试仪就是专为测试车灯照度和车灯灯泡电流是否符合设计标准，为汽车灯具生产线提供检测仪器而设计的。根据生产要求，测试仪应具有以下功能能够保存和删除输入的车灯型号及相关参数，并能调用对输入的新型号车灯应具有自学习功能，并自动保存测试参数具有车灯型号的资料库，能存储个型号次能测试组车灯每组盏灯，并具有连续测试每次组单次测试每次盏和复位功能，以及遥控功能......”。

4、“.....为汽车灯具生产线提供检测仪器而设计的。图单片机控制原理框图第使用单片机为控制如图所示，单片机主要涉及前项通道，后项通道以及软件设计。单片机要实现小电流控制大电压和小电压控制大电压还必须考虑过电路的设计，比如功率放大器的设计等等。虽然单片机在块芯片上集成了或时钟定时计数器多种功能的串行和并行口，功能多，但是由于外围电路复杂，做成实物难度较高，且开发周期长，抗电磁干扰能力有限等因素所以放弃该方案。编程口触摸屏组车灯继电器组受光器放大器采样电阻图控制原理框图图计算机控制原理图第二使用为控制如图所示，的具体设计思路为用数字电流表测取电流值，然后将电流表所测的电流值通过的模数转换模块送入主控制器，再用编程使此电流与资料库中的标准数据相比较以完成检测过程。可编程控制器的无法处理模拟量，因此被测灯的模拟电流量需转换成数字量，其转换方法可采用具有模拟量模块的可编程控制器自带的模块将其转换......”。

5、“.....而本设计中所需的输入输出点较少，无需采用此种可编程控制器。第三使用计算机为控制如图所示，该设计方案实际控制方式与单片机类似，只是单片机直接用计算机取代控制了，把信号送给了计算机，计算机直接根据要求控制和检测器件是否符合要求。直接通过计算机测控如下图，也就是工控机，虽然控制效果还不错，但抗干扰病毒等并不是非常可靠，价格昂贵是影响些企业接受的主要原因。本课题选择控制方案。原因如下可以说是将单片机和传统继电器优点集于身，是为工业环境下应用而设计的计算机。其特点如下可靠性高，抗干扰能力强配套齐全功能完善适用性强系统设计周期短维护方便改造容易体积小重量轻能耗低易用易学具有定的调试和监控功能深受广大工程技术人员青睐。内部般包含时间继又切换画面，跳转到画面，出现如图所示界面，进行条件整定，最后点击确定键，此时切换画面，跳转到画面，出现如图所示界面，然后按下检测按钮，等待检测。删除灯号如需要删除灯号......”。

6、“.....切换画面，跳转到画面，出现如图所示界面，如果检测资料库没有此组灯号，切换画面，跳转到画面，出现如图所示界面，点击确定，切换画面，跳转到画面，出现如图所示界面，如果检测资料库有此组灯号，那么进入资料库，切换画面，跳转到画面，出现如图所示界面，然后查到此灯，切换画面，跳转到，出现如图所示界面，然后点击确定键，返回画面，出现如图所示界面。如果要把资料库所以型号清库，那么切换画面，跳转到画面，出现如图所示界面，输入四位密码，那么就能删除所有资料库，返回画面，出现如图所示界面，然后按下检测按钮，等待检测。条件设定如需要条件设定，那么点击条件设定键，切换画面，跳转到画面，出现如图所示界面，进行条件整定与设定，然后点击确定键，返回画面，出现如图所示界面，然后按下检测按钮，等待检测......”。

7、“.....开始工作。触摸屏无法正常显示，提示通讯存在故障。首先考虑硬件触摸屏是否已经损坏，于是换了另台全新触摸屏，出现同样的问题，故排除是硬件问题的可能。然后从软件设置上检查通过参照说明书有关通讯的设置要求，发现台达通讯地址数据寄存器要求置，故在软件梯形图中对置。再次运行，故障解决。系统运行过程中，发现个软件不合理的地方尽管系统在手动方式状态下可以进入自动方式界面，但是进入自动方式后无法进行操作。这明显会引起操作人员的误解，因此在手动方式切换到自动方式的时候需要首先解除手动，同时在自动操作界面通过状态指示灯来提示操作人员设备处于何种运行方式。系统运行时还发现了另外个问题触摸屏界面只能同时显示个画面，如果需要察看电流有没有超标还需要几经周折调出报警画面，非常不方便。因此考虑到软件的人性化设计，加入系统报警信息功能。第章总结本文研制的车灯测试仪电气系统设计原理新颖，硬件简单，较好地反应了技术触摸屏技术在车灯测试中的应用......”。

8、“.....即可根据实际情况进行变更，提高了系统的灵活性和适应性，有利于应用和推广。通过现场的实地使用提高了该厂的车灯测试数字化水平，对提高产品质量起到了积极地推动作用。当指导老师把课题给我时，我筹莫展，通过老师的指导，让我先了解了车灯的工作原理，可以通过哪方面来查阅车灯生产的相关资料，我开始跑图书馆，电子阅览室的渠道来查阅的很多类型转换器的类型及性能和触摸屏的使用及其原理等每个部分的结构和组成还有查找些相关检测装置的研究论文或者报告等。在这个方面我花了大量的时间来确定我该从哪方面着手开始做起，在这期间老师给我了我很大的帮助，我有什么问题老师就很耐心的帮我解决，同时老师还给我了些有关的信息资料，是我更加弄懂了我所研究的车灯装置的用于测试车灯的合格产品的种仪器。在我了解课题以及查阅大量的资料后，我就和老师讨论基础上进行方案的论证，最后确定使用哪个最优异的方案设计。在硬件设计时又花费了很大的时间......”。

9、“.....在遇到问题时我不够冷静，就很着急的想处理，但又没处理好，在这里老师又指导了我前进。在软件设计时，我由于在编程方面学习的不够好，在这里我又跑图书馆借书看慢慢的学期来，还虚心的请教了老师及同学帮助。最后根据控制要求，写出控制流程，通过控制流程写出控制程序，达到设计目标要求。最后为了完善程序，我跑了实验室，进行模拟调试。在这次毕业设计中，老师给了很大的帮助，要不然我个人肯定不能顺利的完成设计。通过这次设计，我觉得做件事，不是步登天的，要脚踏实地的步步的。致谢本研究及学位论文在我的毕业设计导师过老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，过老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。在此向过老师致以最诚挚的感谢,四年的大学生活在热心的老师友好的同学诚挚的朋友的陪伴下度过，给艰辛的求学生涯增添了许多欢声笑语......”。