1、“.....工薪阶层和以前相比，同样数量的人民币有可能买到的商品数量减少，会处于不利地位，项排除价格升高，刺激生产，故会刺激投资欲望，故项排除通货膨胀，纸币贬值，百姓的储蓄意愿会降低，故项当选。答案抗干扰对策认真审查设问，搞清设问考查的方向以及题肢回答的方向，坚持“同向选择逆向抛弃”的原则。干扰方式二“逻辑颠倒”这种干扰方式主要通过在题肢理论表述上作“颠倒”的陷阱进行干扰。例江苏单科，西藏自治区教育系统推行以藏语文授课为主的双语教学体系，内地西藏班中学也开设藏语文课西藏地区现有各类宗教活动场所座......”。

2、“.....由此可见我国坚持民族平等原则传统习俗是传统文化的重要标志文化有明显的区域特色我国积极引导宗教与社会主义相适应解析“西藏自治区教育系统推行以藏语文授课为主的双语教学体系”“西藏地区现有各类宗教活动场所座”“每逢重大宗教节日都循例举行各种活动”，表明我国坚持民族平等的原则，也表明文化具有明显的区域特色，符合题意传统建筑是传统文化的重要标志，说法错误我国积极引导宗教与社会主义社会相适应，而不是化创新的根本途径不同地方文化存在着共性和普遍发展规律解析文化创新的根本途径是立足于社会实践，而项用“大众传媒”来代替“立足于社会实践”......”。

3、“.....抗干扰对策认真审题，准确领会题干材料，抓住材料中心，把握材料的主旨，坚持以干定肢，选择与题干主旨致的选项，力排干扰因素。鱼目混珠这种干扰方式主要是通过设置正误混杂的选项或者故意打破是非界限，迷惑考生，增加选择难度和干扰。例江苏单科，最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定第七十八条规定“人民法院认定证人证言，可以通过对证人的智力状况品德知识经验法律意识和专业技能等的综合分析作出判断。”之所以这样规定......”。

4、“.....项观点总体错误，其中前半段是正确的，后半段是错误的真理是主观与客观具体的历史的统，排除项观点正确，只有项符合题意。这样正误混杂，用以迷惑考生。抗干扰对策准确理解知识，认真细致审题，辩证全面分析每个选项。干扰方式五“言过其实”主要通过在题肢的理论表述中夸大作用，混淆视听，扰乱视线，造成干扰。例江苏单科，年以来，国家相关部门对水泥软件汽车等行业开展反垄断调查。此举旨在降低企业生产成本维护市场公平竞争秩序保护消费者的利益消除市场自发性的弊端解析本题的题眼是“反垄断调查”。开展反垄断调查旨在维护公平公正的市场秩序......”。

5、“.....符合题意国家反垄断调查不能带来企业生产成本降低的结果，排除国家反垄断调查有利于发挥市场的决定性作用，但不能“消除”市场自发性，说法绝对化夸大其词。抗干扰对策夯实基础知识，准确理解和把握知识点，认真细致审题。干扰方式六“无事生非”此种干扰方式主要通过设置些看似正确但与题干无关的选项对考生进行“无事生非”地干扰。例福建文综，小王为撰写大众传媒与现代公民素养的论文，在图书馆查到了下面四篇文章。从篇名判断......”。

6、“.....透过论文的标题大众传媒与现代公民素养我们会发现，论文的主题是网络与人的关系，项最符合论文主题，当选项没有体现网络与人的关系，只强调互联网自身的特点，故排除项只强调网络与文化传播手段的关系，未涉及人，排除项强调对大众传媒的调查分析，与论文主题无关，故排除。三项均观点正确，但都与题意不符，这样旨在“无事生非”，故意干扰。答案抗干扰对策认真审题，准确把握题干和题肢的相关性，以免遭受“无事生非”的干扰。二提速度怎样快速解答选择题选择题在高考中属于保分题型，只有选择题多拿分，高考才能得高分。针对选择题......”。

7、“.....在确保正答率的前提下，尽量提高选择题的解题速度，为攻克后面的解答题留足思考时间。洞悉高考命制选择题常用的种干扰方式命制高考选择题，总少不了给考生设下防不胜防的“陷阱”，这些“陷阱”的设置严重干扰了考生对答案作出正确的选择。洞悉常见的干扰方式，掌握有效的应对策略，是快速准确速判选择题必不可少的条件。下面我们结合例题介绍下命题人常用的种干扰方式及我们要掌握的应对策略。干扰方式“背道而驰”这种干扰方式是将题肢与设问考查的方向作完全相反的设置，以对考生造成干扰。例福建文综，通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象......”。

8、“.....有可能出现的情况是居民的生活质量提升百姓的储蓄意愿明显降低生产者投资欲望减弱工薪阶层处于有利的地位解析本题的题眼是“当国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，有可能出现的情况”。通货膨胀表现为纸币贬值，物价上涨现象，即钱不值钱，通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，居民的生活质量可能会降低，故项排除通货膨胀情况下，工薪阶层和以前相比，同样数量的人民币有可能买到的商品数量减少，会处于不利地位，项排除价格升高，刺激生产，故会刺激投资欲望，故项排除通货膨胀，纸币贬值，百姓的储蓄意愿会降低，故项当选......”。

9、“.....搞清设问考查的方向以及题肢回答的方向，坚持“同向选择逆向抛弃”的原则。干扰方式二“逻辑颠倒”这种干扰方式主要通过在题肢理论表述上作“颠倒”的陷阱进行干扰。例江苏单科，西藏自治区教育系统推行以藏语文授课为主的双语教学体系，内地西藏班中学也开设藏语文课西藏地区现有各类宗教活动场所座，每逢重大宗教节日都循例举行各种活动......”。