1、“.....年，名美国白人警察毒打名黑人青年导致这名黑人青年死亡的事件，在洛杉矶引起骚乱。除种族歧视现象以外，美国的社会不公也进步加剧了美国白人与黑人间的分歧。根据现有的些数据，美国有色人中穷人的比例是白人的两倍。这现象也对美国的社会和文化产生了定的负面影响。目前，美国黑人失业者的比率为，平均为，而白人失业人员的比率为。美国黑人现状另外，美国有色人与白人的工作性质和种类也有所不同。有色人种尤其是拉美甚至亚洲移民大多从事些低收入的体力活。而白人则从事高收入和比较专业的工作。这丑恶现象的根源在于美国的有色人种无法接受良好的教育。白人由于经济条件较为优越，所以他们的孩子大多在权威学校就读，而有色人种的子女则由于无法支付高额学费，而无法进入高等学府甚至缀学。换言之，美国有色人种面临的贫困现象，致使他们的子女无法接受高等教育，从而导致子女未来的工作环境和收入远远低于白人的收入。困扰美国社会的另问题就是，医疗和社会保险。美国有色人种无法支付高额医疗费用，致使他们无法享受到较好的医疗服务......”。

2、“.....换言之，美国黑人婴儿的死亡率是白人的几倍，有色人种的生命寿限也低于白人的寿命。另外，关押在美国各大监狱中的在押犯有黑人组成。此外，美国社会中政治歧视现象尤为严重。在美国第届国会中，仅有名议员是黑人，不到国会总人数的，而美国黑人的比率为。而美国亚裔和土著人在国会的代表就根本无从谈起。无论如何，鉴于美国是个移民国家和其特有的政治社会和文化条件可以说，美国的财富控制在美国白人的手中，仅有的财富属于有色人种。在这之中，那些近几年来非法进入美国的非法移民的状况则更加令人忧虑。马丁路德金生平年月日，马丁路德金出生在美国亚特兰大市，他同情和理解他人从父亲那里学到了果敢坚强率直和坦诚。但他在黑人区生活，也感受到人格的尊严和作为黑人的痛苦。他聪颖好学的先后获得文学学士神学博士学位。年月，蒙哥马利节警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎帕克斯。金遂同几位黑人积极分子组,织起“蒙哥马利市政改进协会”，号召全市近万名黑人对公共法与公司进行长达年的抵制......”。

3、“.....这从而揭开了持续余年的民权运动的序幕，也使金博士锻炼成民权运动的领袖。他政治主张的核心是非暴力主义。年获得了诺贝尔和平奖。他的全部奖金，万美元献给了自由运动。年月日，金被种族分子暗杀美国政府规定，从年起，每年月的第个星期为马丁路德金全国纪念日。他是出色的演说家，被誉为“黑人之音”。美国的展示杂志将他评为近百年世界最具说服力的演说家之。年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金美元献给了自由运动。年通过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。年项新的选举权法案成立，从那以后,所有黑人都享有选举权。心急如焚崭ǎ新蜕变窄ǎ小赎罪匿迹蜿蜒ā祈祷ǎ镣铐枷ā锁萎缩ěō缔造者履ǚ行戳ō子侈ǐ谈拯ě救磐石•安之若素对于困难危险境地或异常情况如平素，安然处之。•息息相关呼吸相关联，比喻关系密切。•无济于事对于事情没有什么帮助。济，对事情有益。•不言而喻不用说就可以明白。•骇人听闻使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事......”。

4、“.....•心急如焚心里急得像火烧样。形容十分焦急。•摇摇欲坠摇摇晃晃，就要落下来。比喻地位或基础极不稳固，马上就要垮台的样子。黑奴宣言的重大意义二揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的面,提出自己正当的要求揭露黑人的现状讽刺当局的许诺提出的要求提醒当局的后果讲究的策略表明的决心三展望斗争必胜全文的结构层次受歧视空头支票式自由民主平等不兑现许诺非暴力斗争坚持斗争，直至胜利读第部分自然段•伟大的美国人指谁•什么是解放黑奴宣言•本段落的意义和作用是什么“伟大的美国人”林肯，美国总统，共和党人，曾任律师，年当选为众议员，主张维护联邦统，逐步废除奴隶制度。当选为总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争初期，曾竭力设法与南方诸州托西，遭拒绝在群众运动高涨和军事失利的情况下，年开始采取革命措施，颁布宅地法和解放黑奴宣言，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，被北南方奴隶主指使的暴徒刺杀。解放黑奴宣言美国南北内战期间，林肯总统于年月日颁布的宣言......”。

5、“.....但没有明确废除奴隶制，也没有规定给黑人以土地。宣言当时受到国内外人民群众的支持，并使战争形势转向有利于北方。年的宪法修正案的第十三条废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。林肯总统左在审阅解放黑奴宣言年月日世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。•黑人作为商品来买卖直延续到世纪，年解放黑奴宣言，让黑人在法律上获得了自由。可是在现实生活中呢几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打美国黑人。本段落的意义和作用本次游行集会的目的很清楚，就是要求自由，要求平等，而这个主题早在个世纪前就被当时的位伟人写在了解放黑奴宣言里了，而时至今日，黑人的权利不能够得到保障，因此有必要重提历史，方面表示了对政府的不满，另方面昭示民众，我们并非无理取闹，我们必须奋斗，也许前面的路还很长。诵读第二三部分的重点段•诵读自然段•诵读自然段•诵读自然段•诵读自然段注意情感的分配语调的缓急语音的轻重第二段是作者揭示黑人现今的生活，又是演讲的开始，读时要充满激情，又要沉痛有力......”。

6、“.....读时要气呵成，又需要每次的语调比前面有所抬升需要重读的词语“必须正视”“隔离”“歧视”“穷困”“萎缩”“自己”“故土家园”。第三段在读时整体词语可略和缓点，但重点词语定要注意“每个美国人”“所有的人”“生存自由”“追求幸福”“权利”经过两个自然段的平缓之后，第五段作者的情感再次抬升。为了满足这种情感的张扬，作者口气连用了四个排比句“现在是的时候”，方面这是作者情感发泄的需要，另方面这种排山倒海的语势也加强了内容的表达，极强地突出了实现为自由平等而战的重要性。自然段因为讲的是斗争的策略，所以语调是平和的是理智的是语重心长的这段可以说是段答辞。针对“热心人”的质问，甚至可以说是种挑衅，“你们什么时候才能满足”这里边有潜台词“你们贪得无厌”“你们根本就不应该提这样的要求”等面对黑人的现状，面对这样的质问，作者义愤填膺，怒不可遏，串条件式排比句，如出膛之弹喷井之油，似江海汹涌狂风扫云，铿锵有力，掷地有声。这是段誓言正义逼人豪气冲天，极大地鼓舞了人们的斗志......”。

7、“.....但同时不失理智，这点要十分注意情感的放纵决不是无限制的，因为作者在讲述的过程中是按了定的顺序的，即由生存到政治权利。这几段快要接近演讲的尾部，从内容上讲是对未来的展望和描绘，与前段相比应舒缓些。找哪些段落是他产生这个梦想的原因自然段百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来了希望。百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头支票”，黑人依然没有自由和平等。如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定。找他以怎样的方式来实现这个梦想自然段非暴力斗争方式哪些段落哪些语句反映了这种斗争方式段我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量的崇高境界中去。段我们却不能因此不信任所有的白人。我们不能单独行动......”。

8、“.....都是名人，都是黑人在美国，如今这些黑人都成为各行各业的精英，成为人们崇拜的偶像，然而，在半个世纪之前，黑人作为种族歧视的对象，遭受非人的摧残和迫害。由过去的“奴隶”到成为“总统”，这历史的改变，个人功不可没，他就是马丁•路德•金学生可能回答是林肯，也应肯定展示图片和人物简介他是美国黑人民权运动领袖，年获诺贝尔和平奖，他倡导的非暴力群众运动，推动美国国会通过了民权法和选民登记法，从法律上取消了美国南部的种族隔离制度。年月日被种族主义分子枪杀。马丁•路德•金为黑人的解放事业奋斗生并且献出了宝贵的生命。年月日，他发表了著名的演讲我有个梦想，被称为世纪最惊心动魄的声音之，今天我们就来赏析这次演讲的演讲词。怀念分析作者梦想的内涵......”。

9、“.....为理想奋斗不止的崇高献身精神。学习目标•重点•结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。•比喻排比等修辞手法的运用。•难点•对本文背景的了解和认识。•深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。马丁路德金，诞生于美国东南部的佐治亚州的亚特兰大市。他是位基督教牧师的儿子。小时候他喜欢打篮球网球，特别喜欢踢足球。他把大量时间用来读书。他相信，如果黑人们得不到民权，那么要求社会变革则是正确的，也是必要的。他认为，可以通过和平手段非暴力的方式达到社会变革的目的，而不通过战争和杀戮。在他的生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等到的权利。年月日，华盛顿特区组织了次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了演说，这篇演说词立即举世闻名。他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是我有个梦想。年月日，万人响应马丁路德金的号召，在美国首都华盛顿游行，争取立法保障黑人的权利。马丁路德金在林肯纪念馆前的石阶......”。