1、“.....结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的环境引起的如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中......”。

2、“.....小花生的果实总体上仍然比较小。花生果实长度差异主要是遗传物质的差异引起的同种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的产生高产抗倒伏小麦。袁隆平,年月日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任湖南省政协副主席。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第人。他于年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于年实现了三系配套......”。

3、“.....亩产达到公斤，单产般比常规稻增产左右。被国际上誉为“杂交水稻之父”。基因的重组生物变异给自然界带来什么给人类带来什么好的面物种进化培育生物新品种，造福人类坏的面生物患病害虫进化给人类带来危害......”。

4、“.....变异分为有利变异和不利变异有利变异是对生物的生存有利的，是适应环境的变异不利变异是对生物的生存不利的......”。

5、“.....能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高，你认为这种变异能遗传吗遗传物质的改变能够遗传课后练习只雌猫次产了四只小猫，这四只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物体具有。遗传性变异性进化性适应性感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是。不利变异有利变异退化由于用药引起的下列方法中不能使生物发生变异的是......”。

6、“.....都是有利的都是有害的能遗传给后代不能遗传给后代玉米有时会出现白化苗，这种现象属于。有利不遗传的变异不利不遗传的变异有利可遗传的变异不利可遗传的变异下列各项中，属于有利变异的是......”。

7、“.....白化苗水稻结束谢谢观看！九年义务教育课程标准生物学八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第五节生物的变异授课人庞勃课前演练合作交流自学提纲学习目标达标检测自我总结定向导学质疑探究合作探究自主学习总结概要小结检测通过学习知道什么是可遗传的变异和不可遗传的变异知道引起生物变异的原因有哪些知道遗传育种的主要方法有哪些授课人庞勃定向导学质疑探究合作探究自主学习总结概要小结检测定向导学质......”。

8、“.....思考解决下列问题，找到自己感到困惑的问题做好标记。将重要的内容在教材中划出。下页叙述变异的概念。引起变异的因素有哪些哪些因素引起的变异是可以遗传的哪些因素引起的变异是不可遗传的变异变异是指亲子间及子代个体间的差异。遗传物质环境因素由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的变异由环境引起的变异，如果没影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异......”。

9、“.....结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的环境引起的如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中......”。