帮帮文库

返回

2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件 2016人教版语文选修 秋歌,给暖暖 ppt课件

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:54

《2016人教版语文选修 秋歌,给暖暖 ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....大珠小珠落玉盘。”不也很有文化味吗”评论家叶珊称道痖弦的诗“是从血液里流荡出来的乐章”,“甜蜜而冷肃”。时间甚至“成为种风尚种传说抄袭模仿的人蜂拥而起,把创造的诗人逼得走投无路。”诗评家罗青曾给予这诗集高度评价“自五四运动以来,在诗坛上,能以本诗集而享大名,且影响深入广泛,盛誉持久不衰,除了痖弦的深渊外,时似乎尚无他例。”他师从张彻齐如山,演过孙中山,获最佳男演员金鼎奖......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....台湾共选了三次“十大诗人”,他每次都当选。他曾任联合报副总编辑,提倡“副刊学”,把副刊提高到学问的层次。在汉语古典诗歌里,秋天不仅仅是个季节,更是主题作为季节,它所呈现的是万物萧瑟的景状而作为主题,历代文人反复吟咏的基本上都和“悲”有关,悲怆悲伤悲凄悲切悲痛悲叹悲郁悲悼正所谓“悲秋”。生命短促,人不过如落叶荻花般,季节到就不得不四处飘零。秋风萧瑟,洪波涌起......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....“秋”的特点是“暖”,给人的也是“暖”。读完全诗,觉得诗题应该是秋歌暖暖,但是这个诗题绝对没有诗人的“无理而妙”。诗是最精炼的语言艺术,最忌讳词语重复,这首诗却出现了五个“暖暖”题目中个诗中四个,诗中的四个恰好与年四季暗合十个“暖”与人类的最高理想“十全十美”暗合。难怪诗人感叹“只留下个暖暖切便都留下了”可以有如下几种理解暖暖是爱人......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....暖暖就是切,表达了作者对感情的珍爱,视爱情为生命全部的决绝。暖暖是朋友,在冰冷的世界,暖暖人如其名,给人心灵的温暖和慰藉。朋友的关爱,给人对抗寒冷的勇气和力量。暖暖是亲人,如母亲的怀抱般温暖。当全世界都抛弃我们的时候,唯的港湾就是母亲。暖暖什么都是,是每个人心中最隐秘最纯洁最令人向往的份情怀。暖暖什么都不是,人们用暖暖记录季节交替变化瞬间的感受......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....走了的秋是个具像,留下的暖暖是种精神。诗人用绝望留下个暖暖,又由暖暖留下切。瞬间亦可永恒,于秋的荒凉萧瑟中给人以温暖的慰藉。主题超越了悲秋的传统,减轻人类灵魂的不安,还人类以旷达。赏析语言诗中不少东西是从古诗中借用的,请找出来并指明出处在秋歌中,经由“砧声”张若虚“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”“雁子们”李清照“云中谁寄锦书来雁字回时,月满西楼”,“雁过也......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....却是旧时相识”“马蹄留下踏残的落花”苏轼“拂石坐来衫袖冷,踏花归去马蹄香”“秋天”“歌人”歌吟诗歌的人“琴韵”“幽幽的寺院”等等词汇及其组合,可以想象,诗人写作此诗时的些实际情境,时节已是晚秋,眼前虽有片湖泊,但万物衰败落叶满地荻花不再。注意诗歌语言中的修饰语,他们各有特色,请大家找出这些修饰语,而后体会其作用最后的颤抖七月的砧声辽夐的秋空......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....秋歌给暖暖台湾痖弦痖弦,年生,原名王庆麟,河南南阳人。年去台湾,年月退伍。年与洛夫张默共同创办创世纪诗社,年任幼狮文化公司期刊总编辑。年月起担任台湾联合报副总编辑兼副刊主任联合文学杂志社社长。现移居加拿大。主要诗集有痖弦诗抄深渊盐痖弦自选集痖弦诗集等。笔名用痖弦,有三重意思。因为青年时期爱文艺,会拉二胡,二胡沙哑的声音,很是喜爱,就用了“痖弦”作笔名。再个就是喜欢陶渊明......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....爱酒好诗,家里有把无弦的琴。每每与客人饮酒至酣时,便抱住他那无柱无弦的光身琴子,又弹又吟地作乐,还诵道“但识琴中趣,何劳弦上声!”无弦之琴,“痖弦”也。第三层,是有人说,你这“痖弦”是否与老诗人纪弦有比肩之意痖弦说“纪弦是三十年代就出了名的老前辈,其实我发诗时,还不认识纪先生。我就说,岂敢。不过人家是大弦,我就算是小弦吧。“大弦嘈嘈如急雨......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”不也很有文化味吗”评论家叶珊称道痖弦的诗“是从血液里流荡出来的乐章”,“甜蜜而冷肃”。时间甚至“成为种风尚种传说抄袭模仿的人蜂拥而起,把创造的诗人逼得走投无路。”诗评家罗青曾给予这诗集高度评价“自五四运动以来,在诗坛上,能以本诗集而享大名,且影响深入广泛,盛誉持久不衰,除了痖弦的深渊外,时似乎尚无他例。”他师从张彻齐如山,演过孙中山......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(1)
1 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(2)
2 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(3)
3 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(4)
4 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(5)
5 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(6)
6 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(7)
7 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(8)
8 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(9)
9 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(10)
10 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(11)
11 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(12)
12 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(13)
13 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(14)
14 页 / 共 26
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件.ppt预览图(15)
15 页 / 共 26
预览结束,还剩 11 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
2016人教版语文选修  秋歌,给暖暖  ppt课件
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档