帮帮文库

返回

2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件 2016人教版语文选修 伶官传序 ppt课件

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:54

《2016人教版语文选修 伶官传序 ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....总结经验教训,这是篇史论。文章写得平易流畅,简洁明快,论证清楚,而又抑扬顿挫,富有气势。伶官传序后序自序送东阳马生序赠序书序关于序五代,指唐宋之间的五个朝代,即后梁后唐后晋后汉后周,是我国历史上的动荡时期。在这短短年间,先后换了四姓十四个国君,篡位弑君现象屡见不鲜,战乱频繁,后唐庄宗就是被杀的个。后唐庄宗李存勖称帝后,迷恋伶人......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....伶人由此用事”,于是被败政乱国的伶官景进史彦琼郭从谦等人所惑。后叛乱四起,拥有重兵的伶官拒不发兵,而庄宗亲征又告败北,众叛亲离之期,伶官又乘危作乱,用乱箭射死了庄宗。多年后,欧阳修就此事发表了自己的感慨,写成了新五代史•伶官传。伶官传中,作者对为庄宗所宠幸并为非作歹败国乱政的景进史彦琼郭从谦等三人予以鞭挞,揭露他们把持朝政......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....赂秦则亡思危则兴,苟安则亡勤奋则兴,懒惰则亡项羽重贤则兴,无谋则亡格言警句满招损,谦受益忧劳可以兴国,逸豫可以亡身祸患常积于忽微,智勇多困于所溺论点盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!论据主要是叙述庄宗接受父命报仇雪耻,后来由胜转败由盛转衰的事实。盛盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉请其矢,盛以锦囊其意气之盛,可谓壮哉方其盛也......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....莫能与之争困及其衰也,数十伶人困之智勇多困于所溺秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣安在公子能急人之困告以三矢赐庄宗而告之曰遣从事以少牢告庙还矢先王,而告以成功兴盛装旺盛强盛围困困扰困厄困难告诉祭告禀告微祸患常积于忽微微指左公处,则席地倚墙而坐从数骑出,微行入古寺微斯人,吾谁与归其尔其无忘乃父之志至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也其意气之盛......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....愚人之所以为愚,其皆出于此乎微小的事悄悄地为隐藏身份而改装如果没有副词,应当,定语气词代词,他大概,表揣测语气函梁君臣之首夫夜呼,乱者四应,仓皇东出忧劳可以兴国,逸豫可以亡身祸患常积于忽微判断词类活用函夜东兴亡•••••四忽微名词活用为动词,装在盒子里名词作状语数词作状语使动用法形容词用作名词判断句子的句式特点此三者......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为天下笑智勇多困于所溺遣从事以少牢告庙燕王,吾所立介词短语后置被动句判断句省略句之于翻译下列句子岂得之难而守之易欤抑本其成败之迹,而皆自于人欤夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉难道是得天下难而失天下容易吗或者说考察他成功与失败的迹象,都是由于人为吧人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成,智勇的人往往被他溺爱的事物所困扰......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....号,谥号,北宋吉水人。著名文学家史学家,北宋中叶的文坛领袖,诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位都是他的学生。他在诗文书法文论等各方面都很有成就。醉翁六居士文忠苏洵苏轼苏辙王安石曾巩六居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六居士......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....何谓也”居士曰“吾家藏书万卷,集录三代以来金石遗文千卷,有琴张,有棋局,而常置酒壶。”客曰“是为五尔,奈何”居士曰“以吾翁,老于此五物之间,是岂不为六乎”欧阳修六居士传伶官传序是欧阳修为新五代史伶官传作的序。解题“伶”是指封建时代演戏的人,“伶官”是在宫廷中授有官职的伶人。伶官传记述了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进史彦琼郭从谦等人败政乱国的史实......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....总结经验教训,这是篇史论。文章写得平易流畅,简洁明快,论证清楚,而又抑扬顿挫,富有气势。伶官传序后序自序送东阳马生序赠序书序关于序五代,指唐宋之间的五个朝代,即后梁后唐后晋后汉后周,是我国历史上的动荡时期。在这短短年间,先后换了四姓十四个国君,篡位弑君现象屡见不鲜,战乱频繁,后唐庄宗就是被杀的个。后唐庄宗李存勖称帝后,迷恋伶人......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(1)
1 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(2)
2 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(3)
3 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(4)
4 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(5)
5 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(6)
6 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(7)
7 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(8)
8 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(9)
9 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(10)
10 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(11)
11 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(12)
12 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(13)
13 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(14)
14 页 / 共 23
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件.ppt预览图(15)
15 页 / 共 23
预览结束,还剩 8 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
2016人教版语文选修  伶官传序  ppt课件
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档