1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....怎么翻译燕王，吾所立。梁，吾仇也。此三者，吾遗恨也。盛以锦囊。下面有什么词类活用现象契丹与吾约为兄弟分析第二段判断句以锦囊盛之省略句介词结构后置句名词作动词订立盟约重点字词泣下沾襟眼泪抑本其成败之迹探求，考察原因下面题是什么特殊句式，怎么翻译系燕父子以组告以成功下面题有什么词类活用现象函梁君臣之首夫夜呼，乱者四应，仓皇东出忧劳可以兴国，逸豫可以亡身分析第三段以组系燕父子介词结构后置句用木匣子装名词作动词在夜晚在四面向东名词作状语使动用法以成功告之省略句介词结构后置句•文章第二三段讲的是庄宗得天下和失天下的具体经过，请用第三段中的句话概括出得失天下的原因。•第二第三段运用了什么论证方法，试具体说明。常用论证方法举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证回答下面的问题忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。答正反对比。二段正面叙说得天下盛，三段反面叙说失天下衰......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....微小的事分析第四段内容总结伶官传序总起提出论点盛衰之理，是天命也是人事分说正面后唐庄宗得天下忧劳可以兴国分说反面后唐庄宗失天下逸豫可以亡身启示做事要居安思危，谨小慎微，防微杜渐小心玩物丧志，不要满足于表面的虚荣总结得出结论祸患常积于忽微智勇多困于所溺文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力戒骄奢防微杜渐励精图治。文章主旨格言警句满招损，谦得益忧劳可以兴国，逸豫可以亡身祸患常积于忽微，智勇多困于所溺比比，赛赛！看谁先背过！！！问题庄宗得天下失天下的经过给了我们什么启示呢请从第四段中找出句话概括。这句话是否已经过时了呢对我们的现实生活还具有怎样的教育意义呢落实到纸上，组内交流之后选派代表回答问题。我们做事要居安思危小心谨慎，并且要防微杜渐。小心玩物丧志，要发愤图强。祸患常积于忽微，智勇多困于所溺国家盛衰兴亡......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。那么集体个人的命运更该与人事紧密相连。忧劳可以使集体不断壮大，使个人事业蒸蒸日上逸豫则同样可以亡身。请同学们在古今历史现实生活中举例说明。参考示例有些政府干部，先前艰苦奋斗，深入群众，有口皆碑，政绩显著。旦身居高位，掌握实权，因为有个人嗜好，贪图逸豫，被别有用心者充分利用，拉拢腐蚀，开始拿点，后来多拿点，拿去了国家的财产，拿丢了自己的前途，拿掉了家庭的幸福。许多民营企业家如山西煤老板白手起家，以汗水浇铸辉煌，以诚信树立品牌。旦功成名就，腰缠万贯，便张开巨嘴大吃，吃果子狸，吃活蝎，吃河豚，吃黄金宴吃倒了品牌，吃去了信誉，吃掉了未来。有些基层领导步个脚印，艰苦卓绝，带领群众走上致富道路，建设小康村，亿元村。但是成就事业之后，独断专横，飞扬跋扈，挥金如土，纸醉金迷，俨然个土皇帝。最终身陷囹圄，悔不当初。有的知识分子，年轻时志存高远，埋头苦干，成就辉煌事业，成为知名教授。得志之时便猖狂，或迷恋女色，沉溺享乐，身败名裂或贪图金钱，抛弃事业......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....联系个人实际在我们的学习和生活中，也许有很多像“伶人”那样的角色。如网络是我的“伶人”，它让我对课堂失去了介词短语后置句被动句被动句判断句判断句省略句判断句介词短语后置句省略句特殊句式知识归纳盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉原庄宗之所以得天下其后用兵，则遣从事以少牢告庙抑本其成败之迹人为有关员工的录用培养奖惩等工作推究，探究原来般的官员做方面的工作抑或，或者，还是压制古今异义燕王，吾所立此三者，吾遗恨也遣从事以少牢告庙盛以锦囊系燕王父子以组身死国灭，为天下笑祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺介词短语后置被动句判断句省略句之于文言句式反馈矫正岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹，而皆自于人欤夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉难道是得天下难而失天下容易吗或者说考察他成功与失败的迹象，都是由于人为吧人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成，有勇有谋的人往往被他溺爱的事物所困扰，难道只是溺爱伶人才如此吗文句翻译要注意重点实词虚词词类活用句式原庄宗之所以得天下，与其所以失之者......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。推究庄宗取得天下，与他失去天下的原因，就可以明白这道理了。恭敬地取出箭来，用丝织的口袋装着，背着在军前开路，等打了胜仗回来，就把箭收藏到宗庙。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,自然之理也。当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装着梁国君臣的头，走进祖庙，把箭交还到晋王的灵座前，把报仇成功的消息告诉晋王时。忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。拓展练习选出加点词的用法与其他三项不同的项负而前驱夫夜呼仓皇东出函梁君臣之首下面两组句子中加点字的意思，判断正确的项是而皆背晋以归梁君臣相顾，不知所归尔其无忘乃父之志与其所以失之者与相同，与也相同与相同，与不同与不同，与相同与不同，与也不同下面对课文内容的理解，不正确的项是传说晋王李可用临终前交给庄宗三枝箭，目的是希望庄宗牢记遗命，为父复仇。国家兴盛与衰亡的道理，不在于天命，而在于人事。庄宗李存勖把父亲交给的三枝箭“藏之于庙”......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....表现出对父亲遗命的恭谨态度。作者认为，祸患是点点积累起来的，智勇之人，会被自己耽溺的东西所害，这是种普遍的历史经验。蝶恋花欧阳修庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。注释几许多少。堆烟形容杨柳浓密。玉勒玉制的马衔。雕鞍精雕的马鞍。游冶处指歌楼妓院。章台汉长安街名。唐许尧佐章台柳传，记妓女柳氏事。后因以章台为歌妓聚居地。乱红落花。赏析此词写暮春闺怨，叠用三个“深”字，写出其遭封锁，形同囚居之苦，不但暗示了女主人公的孤身独处，而且有心事深沉怨恨莫诉之感。“玉勒雕鞍”以下诸句，逐层深入地展示了现实的凄风苦雨对其芳心的无情蹂躏情人薄幸，冶游不归春光将逝，年华如水。篇末“泪眼问花”，实即含泪自问。花不语，也非回避答案，“乱花飞过秋千去”，不是比语言更清楚地昭示了她面临的命运吗踏莎行候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....平芜尽处是春山，行人更在春山外。说明这首词写旅人在征途中的感受。上片写旅人征途中的所写所感，下片写旅人想象中的心上人对自己的思念。结尾两句是传诵千古的名句，将情景融为体，在想象中更进了层。木兰花东城渐觉风光好，觳皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓云轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻笑为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。译文来到城的东郊，感觉风光越来越好。丝绸皱纹般的水波粼粼闪光，迎接着游客的船棹。春柳如烟笼雾罩，远处的轻云飘浮。枝头上盛开的红杏春意渗出，闹出春机盎然。平生只恨遗憾太多，欢娱太少，何必吝啬金钱，轻视快乐为此我端着酒杯规劝斜阳，多停留在花丛间，让欢乐更多人间常驻。生查子去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。说明这首词构思非常巧妙，采取多层次的对比手法今与昔闹与静欢与悲，层层深入，逐步揭示词中主人公的内心世界。并且语言质朴自然，明白如话，内容却又隽永含蓄，耐人寻味。历史朝代顺口溜夏商和西周，东周分两段......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并列，隋唐五代传，宋元明清后，王朝至此完。唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国西东晋，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。祝同学们学习愉快！中国古代诗歌散文欣赏在我国历史上有个特别的时段五代五代唐宋之间的五个朝代,即后梁后唐后晋后汉后周是我国历史上战乱频仍的动荡时期。在这短短年间，先后换了四姓十四个国君，篡位弑君现象屡见不鲜。这期间，出现了个特别的帝王后唐庄宗后唐庄宗李存勖庄宗喜欢滑稽戏，又通晓音乐，能自己谱曲，直到现在汾州晋州带，往往能听到人们唱他谱写的歌，所谓“庄宗亲自谱写”的曲子到处都能见到。他小名叫亚子，当时也有人叫他亚次。他还常常用戏子名字自称，叫自己为李天下。从他继承父业，到统天下，常常和戏子在庭院排练演戏，伶人因此掌握朝政大权，最终导致了国家的灭亡。当年他在胡柳带作战，他宠爱的伶人周匝被梁人俘获。后来他灭掉梁进入梁的都城汴京，周匝来到他的马前拜见他，庄宗见到他很是高兴，赐给他金银钱物......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....特别史料周匝对庄宗说“我被梁人擒获，能够活到现在，多亏了教坊使陈俊内园栽接使储德源帮忙。请陛下赐给我两个州报答这两人。”庄宗答应封这两个人为刺史。郭崇韬劝他说“和陛下您起打天下的，都是些忠诚勇猛的英雄。现在天下刚刚创立，还没有封赏个功臣，就先把伶人封为刺史，恐怕失掉天下人心。不能这么做！”于是没有执行命令。年后，伶人多次向庄宗进言，庄宗对崇韬说“我已经答应周匝，你还不执行的话，会使我见到这三人很惭愧。你的话虽然正确，但是为了我，就委屈执行吧。”最终，任命陈俊为景州刺史，储德源为宪州刺史。正是因为庄宗的宠幸，这些伶人做了高官，出入宫廷，作威作福，致使朝政日益败坏。公元年，李嗣源叛变，自立为帝，皇帝的近卫军指挥使郭从谦乘机率部士兵作乱，结果庄宗被乱箭射死，后唐灭亡。伶官传序欧阳修欧阳修字，号，谥号文忠。著名，中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位都是他的学生。他在诗文书法文论等各方面都很有成就......”。