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2016人教版语文必修五第10课  谈中国诗  ppt课件2 2016人教版语文必修五第10课 谈中国诗 ppt课件2

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《2016人教版语文必修五第10课 谈中国诗 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....•启示没有比较就没有鉴别,通过比较可以更深刻地了解研究对象本身的特征。同学们快速阅读课文,从文中找找中西诗相比有什么异同点,完成下表。中国诗外国诗异同诗史抒情诗戏剧诗史诗无史诗戏剧诗抒情诗异篇幅文艺欣赏里的闪电战,平均不过二三分钟长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠篇幅短小诗的篇幅愈短愈妙同韵味“言有尽而意无穷”富有暗示性最为看重“言有尽而意无穷”同风格笔力轻淡,词气安和有兽力和神威异内容中国诗跟西洋诗在内容上无甚差异中西诗不但内容常相同......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....中国诗的发展特点抒情诗戏剧史诗戏剧抒情诗规律早熟蹴而至最高境界早衰缺乏变化,逐渐腐化论证方法类比绘画哲学比喻没有底的造房子引用思考讨论中国诗的特点用四字对偶式概括。从形式,技巧,语言,内容方面思考特点篇幅简短,意味悠远形式原因篇里不许字两次押韵诗体适配诗心论证方法引用爱伦坡的主张比喻文艺欣赏里的闪电战声韵里的诗的狂放。“像良心的声音”这个比喻太棒了,充分写出了中国诗无声胜有声的特点。•中国人的心地里,没有地心引力那回事,跳就高升上去。第节此句既是比喻句,又是反语句......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只朝上发展。反语也讽刺了这点,即中国诗不管基础,只管发展。再见吧,自由奔放的大海!这是你最后次在我的眼前,翻滚着蔚蓝色的波浪,和闪耀着娇美的容光。好象是朋友忧郁的怨诉,好象是他在临别时的呼唤,我最后次在倾听你悲哀的喧响,你召唤的喧响。你是我心灵的愿望之所在呀!我时常沿着你的岸旁,个人静悄悄地,茫然地徘徊,还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤!致大海普希金我多么热爱你的回音,热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响,还有那黄昏时分的寂静,和那反复无常的激情!渔夫们的温顺的风帆,靠了你的任性的保护......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....大群地船只就会覆亡。你等待着,你召唤着而我却被束缚住我的心灵的挣扎完全归于枉然我被种强烈的热情所魅惑,使我留在你的岸旁有什么好怜惜呢现在哪儿才是我要奔向的无忧无绿虑的路径在你的荒漠之中,有样东西它曾使我的心灵为之震惊。我曾想永远地离开你这寂寞和静止不动地海岸,怀着狂欢之情祝贺你,并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方,但是我却未能如愿以偿!那是处峭岩,座光荣的坟墓在那儿,沉浸在寒冷的睡梦中的,是些威严的回忆拿破仑就在那儿消亡。哦,再见吧,大海!我永不会忘记你庄严的容光,我将长久地,长久地倾听你在黄昏时分地轰响......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我要把你地峭岩,你地海湾,你的闪光,你的阴影,还有絮语的波浪,带进森林,带到那静寂的荒漠之乡。世界空虚了,大海洋呀,你现在要吧我带到什么地方人们的命运到处都是样凡是有着幸福的地方,那儿早就有人在守卫或许是开明的贤者,或许是暴虐的君王。致大海与观沧海的异同•内容上,致大海赞美了自由奔放的大海,抒发诗人对自由的渴望和苦闷,表现诗人在残酷专制下的崇高的自由精神。•观沧海写沧海的广阔浩大,显出种奇丽之状,也反映出作者宽阔雄壮的情怀作者通过写大海抒发自己政治家军事家的博大胸怀和壮志豪情。异形式上,致大海是自由体诗。观沧海是古体诗......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....“是文艺欣赏里的闪电战”,但在简短的篇幅中包容着深远的意味。相比而言,致大海篇幅较长,抒情充分。观沧海体现了中国诗富于暗示性的特点,在字面以外,“字面”不过起到诱发和影射作用,诗句的可涵咏价值大。如“日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里”四句,诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。吞吐宇宙的大海,是诗人博大胸襟的象征。致大海则体现了外国诗直抒胸臆的特点。如“我多么热爱你的回音,热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响,还有那黄昏时分的寂静,和那反复无常的激情!”往往是中国古典诗歌极力避免的......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....号槐聚,曾用笔名中书君。江苏无锡人。早年就读于教会办的苏州桃坞中学和无锡辅仁中学。年于清华大学外国语文系毕业后,在上海光华大学任教。年与杨绛结婚,同赴英国留学。年毕业于英国牛津大学,获副博士学位。又赴法国巴黎大学进修法国文学。年秋归国,先后任昆明西南联大外文系教授湖南蓝田国立师范学院英文系主任。与此同时,他在上海暨南大学中央图书馆和清华大学执教或任职。年后,在北京大学文学研究所任研究员。曾任中国社会科学院副院长......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....文论七缀集文论集。围城已有英法德俄日西语译本。谈艺录是部具有开创性的中西比较诗论。多卷本管锥编,对中国著名的经史子古籍进行考释,并从中西文化和文学的比较上阐发辨析。根据文题,推测内容•根据文章的题目谈中国诗,可知文章内容谈中国诗歌的形式内容或特征。•谈论的形式,受听众的限定,应采用比较的方式,即中国诗歌与外国诗进行比较。•启示没有比较就没有鉴别,通过比较可以更深刻地了解研究对象本身的特征。同学们快速阅读课文,从文中找找中西诗相比有什么异同点,完成下表......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....平均不过二三分钟长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠篇幅短小诗的篇幅愈短愈妙同韵味“言有尽而意无穷”富有暗示性最为看重“言有尽而意无穷”同风格笔力轻淡,词气安和有兽力和神威异内容中国诗跟西洋诗在内容上无甚差异中西诗不但内容常相同,并且作风也相合同谈中国诗立场比较文学理由居高临远作用对本国诗尽职论证方法引用勒莱克作概论就是傻瓜司空图超以象外得其环中类比具有文学良心和鉴别能力的人就像科学家。中国诗的发展特点抒情诗戏剧史诗戏剧抒情诗规律早熟蹴而至最高境界早衰缺乏变化......”

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