1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....结为朋友巢其层甍名词作动词，筑巢五古今异义竟不敢措辞而去古义今义也作“措词”，说话或作文时选用词句。道里辽阔古义今义辽远广阔宽广空旷。搭话。很远，指路途遥远。固辞，终不许古义今义不允许。品味甚盛古义今义品尝，引申为仔细体会玩味。果见车门古义今义车子上的门。不答应。指酒菜饭食。可供车马出入的大门。姥徙居而且再宿矣古义今义连词，表示进步，前面往往有“不但不仅”等跟它呼应。计程不能达古义今义计算路程。表递进，并且。估计行程。容若不胜古义今义承担不了。不尽。副词，非常。焉得不为之叹息哉古义今义嗟叹叹气。悲不自胜的样子。感慨。六文言句式汧国夫人李娃，长安之倡女也判断句深为时辈推伏被动句将访友于西南状语后置句莫之与京宾语前置句吾子以多财为盗所害被动句生为冻馁所驱被动句极为亲所眷尚被动句七文学常识走近作者白行简，字知退，太原人，白居易之弟。元和二年年进士及第，后历任左拾遗司门员外郎主客郎中等职。李娃传约作于贞元十年年。故事梗概李娃传约作于贞元十年年，写荥阳生赴京应试......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....资财耗尽后，被鸨母设计逐出，流浪街头，做了丧葬店唱挽歌的歌手。次他与其父荥阳公相遇，痛遭鞭笞，几至于死后沦为乞丐，风雪之时为李娃所救。在李娃的护理和勉励下，荥阳生身体恢复，发愤读书，终于登第为官，李娃也被封为汧国夫人。八整体预知李娃传简介荥阳公及荥阳生荥阳生聪敏灵慧但是幼稚单纯院遇娃美貌多情母阴谋设计计逐李母精心策划长安狭邪的病态畸形丑恶下层人物的侠义，救困扶危鞭弃荥阳公视子如仇，凶狠戕残门阀制度等级森然，阶级偏见护理李娃心地善良渴求爱情临事缜密，周到精明归宿大团圆皆大欢喜课堂互动探究文脉探究阅读段，概括把握这部分情节。点拨前言荥阳生得意入京城鸣珂曲情迷李娃女痴公子相思得如愿公子受骗遭磨难。阅读段，概括把握这部分情节。点拨凶肆寄身扬显名父子相见断恩义重逢李娃获功名父子如初娶娃女作者点评感慨深。文中的荥阳公子和李娃各有怎样的性格特点点拨荥阳公子荥阳公子，对李娃用情之深毫无保留，以至于甘愿抛弃自己的功名钱财，只求陪伴李娃左右，却不料跌入陷阱......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....直到李娃的再度出现才改变了他的命运。由此可知，荥阳公子虽身为介贵族子弟但却毫无社会经验，可见其憨直纯朴的个性。李娃李娃，在整篇故事中出现不多，却能鲜明地表现出她奔放不羁却又忠贞果敢的复杂个性，她操纵着荥阳公子的命运。起初，她联合李母骗尽荥阳公子的钱财以致其流落街头，最后她见到荥阳公子竟是“枯瘠疥厉，殆非人状”时，却被深深地感动了，激起李娃潜在的善良之心，重新帮助荥阳公子，展现了坚贞忠情的本性。李娃本为长安倡女，在许多方面是个社会经验非常丰富的人，在人情应酬方面必是高手，可以玩弄男人的情感，可以隐藏自己弱点。但虽为倡女，她也是位世间女子，总是逃避不了自己内心深处的真情，终于挣脱苦海，与荥阳公子结肆徒众。诸人与李娃荥阳生之间的关系同样斯须变幻，陡起陡落，主人公的主观意态与客观遭遇亦随之变幻莫测，从而构成了作品曲折的情节，表现了唐代传奇创作中写实手法的高度成就。技法指导有人说“文如看山不喜平”。意思是观山景，只有群山高低错落层峦叠嶂，游客才会兴趣盎然......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....而且情节曲折，看似“山重水复”，忽而“柳暗花明”，文章才会引人入胜，动人心弦摄人心魄。文章如若平铺直叙平平淡淡，像篇流水帐，必然会让读者感到味如嚼蜡。为使文章情节曲折有秩，除采取欲扬先抑方法之外，同学们还可以在安排材料的顺序上动番脑筋。如变常用的“先因后果”的顺序为“先果后因”变常用的“顺叙”即按照事情的发展顺序记叙为“倒叙”把事情的结局或事情的关键部分作为文章的开头，然后再按照时间先后顺序从头步步地记叙事情的起因发生发展的过程及结果。按照“先果后因”或“倒叙”的顺序写开头就引起人的注意或造成悬念，吸引读者带着“为什么会有这样的结果”或“这是怎么回事”的疑问读下去这样，既加深了读者对结局的印象，突出了中心事件，也有效地避免了平铺直叙的现象。随堂练笔请仔细阅读小小说剃须刀，简要分析其在情节方面的特点。对青年结婚年了，非常恩爱，感情很融洽，小日子过得很不错。后来，丈夫出差，个月后回来了，发现剃须刀里有几根白胡须，于是产生了疑心。他赶紧拿过镜子，仔细对看......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....哪来的白胡须于是疑心妻子有了外遇。他要步步地侦察。吃饭时，他问妻子“我走以后，咱家来什么外人没有”妻子说“哪有什么外人来，都是自家人。”丈夫又问邻居“我出差以后，我家里来过什么人没有”邻居说好像有个五十多岁的男子来过两次吧。丈夫听罢，气愤至极，竟然是个五十多岁的男子！他终于按捺不住了，板着脸质问妻子“剃须刀里怎么会有白胡须”妻子非常惊愕，但也说不清原因。丈夫痛打妻子顿，并提出离婚。妻子打电话向父亲求救，父亲从百里外赶来，问明原委后，哈哈大笑“那天我到你家来，胡子长了，正好用你的剃须刀！”丈夫听罢，愣在那儿，半天说不出句话来。答参考示例这篇小小说妙在巧用误会构筑情节，掀起波澜丈夫出差个月，回来发现自己的剃须刀里有几根白胡须，因而疑心自己的妻子有了外遇，于是夫妻之间反目成仇，丈夫对妻子大打出手，并提出离婚。老丈人的出现使真相大白，原来是场误会。热点追踪白行简唐朝的盗梦者盗梦空间讲述了盗贼进入别人梦境并植入想法的诡异故事。实际上，进入别人梦境的故事，在中国的唐朝就有了......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....实际上，除李娃传外，白行简还有篇不太有名但非常奇特的作品，那就是三梦记。该作品篇幅不长，但情节诡异，白行简为我们道出这世界上最特别的三种梦个人闯入另个人的梦中二个人所经历的事在另个人的梦中出现三两个人所做的梦相通。武则天时代，宰相刘幽求未显达时，有天夜归，离家十几里时，看到座佛堂，听到里面有欢笑声，于是他趴在断墙处偷窥，发现堂上坐着十几个人，正在会餐，再细看，竟发现其妻也在当中，且不时语笑。刘惊异不已，大怒之下，向堂中投掷瓦块，于是座之人纷纷逃走。后刘幽求赶回家，其妻刚刚醒来，见刘幽求回来了，说“我刚才做了个梦，在梦中与人游于寺院，会餐堂上，刚开吃，但有人投掷瓦块，于是我就醒了。”我们可以想象刘幽求此时的表情。往昔庄子梦蝶，而迷失自己，不知谁变成了谁。对于刘幽求来说，迷惘更是巨大的。这是现实，还是梦境梦境与现实的边界，就这样被作为小说家的白行简模糊掉了。白行简笔下刘幽求的经历，实际上正是诺兰在盗梦空间所展示的。现实与梦境的难分彼此......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也是电影中主人公所遇到的麻烦。除了中国唐朝的作家外，国外作家也曾研究过类似的诡异之梦。阿根廷作家博尔赫斯曾在篇作品中提到著名的“柯勒律治之花”世纪英国湖畔派诗人柯勒律治曾大胆幻想“如果个人在梦中穿越天堂并收到枝鲜花作为他曾经到过那里的物证，假若梦醒后那鲜花还在手中，又会是怎样的情形呢”另外位中国唐朝作家段成式也提出过博尔赫斯所关心的问题，在酉阳杂俎“梦”篇中，他举例如果个人在梦中吃了两个樱桃，等他醒来时樱桃核就在身边，那又会怎么样呢在段成式那里，见证物是神奇的樱桃。而在盗梦空间中，区分现实与梦境的，是主人公科布手里的陀螺影片结尾处意味深长地出现。看过了盗梦空间，我们激赏导演神奇的想象和叙事能力。而看过三梦记后，我们觉得此类想象，古人原来早就玩过了。剩下的问题仅仅是我们为什么不相信那切都是真的看看科布和他的陀螺，看看柯勒律治之花，看看段成式的樱桃......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....归来泪满巾。遍身罗绮注者，不是养蚕人。注罗绮ǐ丝织品的统称。罗，素淡颜色或者质地较稀的织品。绮，有花纹或者图案的丝织品。在诗中，指丝绸做的衣服。赏析张俞的诗歌作品并不很多，但是这首蚕妇，使他在中国古典诗歌的大舞台上占据了席之地。蚕妇写在北宋时期，充满了对当时社会的讽刺和批判。当时的封建朝廷，在自己浪费无度的同时，又对外敌妥协，更加重了百姓的负担，人民生活痛苦难言。诗人就在这大背景下，描写了位整日辛苦劳作，不经常进城，直在贫穷的乡下以养蚕卖丝为生的普通妇女的遭遇。整篇诗就好像是在讲故事妇人昨天进城里去卖丝，回来的时候却是痛哭流泪。因为她看到，城里身穿丝绸服装的人，都是有权有势的富人。像她样的劳动人民，即使养辈子蚕，也是没有能力穿上“罗绮”的。这首诗揭露统治者不劳而获的不合理现实，极有说服力。全诗没有任何字的评论，也没有使用什么高深的联想，但是读者从字里行间，可以轻易地感受到诗歌的实际寓意，体会到诗人的思想感情。古诗充分表现出作者对当时社会的不满......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....思考请结合诗句简要赏析本诗的风格。提示画线部分为思考答案。基础自主学案字音瑰奇ɡī毗陵鸣珂曲ē停骖ā累眄ǎ启扃ōɡ伛偻ǔǚ湫隘ǎ绐之双缣ā酒馔贫窭妆奁衾枕ī厮养ī鬻骏乘恚怒怨懑遘疾ɡ耆旧翊卫顿颡ǎɡ薤露歔欷ī愕眙泫然徂冬廛肆赍席瘗焉ī绣襦困踬不啻觐之颔颐温凊ɡ曩昔ǎɡ礼闱敛衽孜孜矻矻ū不侔砻淬ɡ翌日层甍ɡ濡翰二通假字具以高“具”通“俱”，全部被布衾“被”通“披”深为时辈推伏“伏”通“服”，佩服三词多义患苟患其不谐担心夫祸患常积于忽微灾祸此数者用兵之患也讳忌时有患疟疾者生病遗前时遗策郎也丢失小学而大遗丢弃放弃顷之，三遗矢矣排泄大小便往请，欲厚遗之赠送举历举辇舆威仪之具陈列杀人如不能举尽戍卒叫......”。