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2016鲁人版语文必修四第10课  富有的是精神  ppt课件1 2016鲁人版语文必修四第10课 富有的是精神 ppt课件1

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:39

《2016鲁人版语文必修四第10课 富有的是精神 ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....主体部分特别强调观点和材料的统,要求中心突出,观点鲜明,条理清晰,不散不乱。主体部分常见的结构形式有并列式层进式抑扬式对比式等。演讲稿结尾通常有归纳总结式号召式启发式等。理清结构演讲稿要围绕个中心,这篇演讲稿的中心是什么北大物质条件贫乏,但在精神方面,北大是富有的。理清结构熟读全文,通过找关键语句归纳各部分内容要点依据内容要点列份提纲。祝贺并要求大家珍惜机会......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....充分认识来到北大的意义和责任。第二部分着重体现谢冕对刚刚迈进北大校门的学子们的关怀和教诲。第三部分总结点题,在指出北大物质条件很差的同时,强调其精神的富有,用个“精神富有”把前面的内容统摄为个整体,收束全文,点明题旨......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....水平有高低,决定这切的因素很多,但最根本的,是学习。学习是不能偷巧的,靠积累,二靠思考,综合起来,才有了创造但是第步是积累。积累说白了,就是抓紧时间读书,边读书,边思考,让自己的大脑活跃起来。用前人的经验来充实自己,先学习前人,而后发展前人,而后才有自己的发现和创造。达标训练选出语序排列正确的组那时工作逼着你发言......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....即使吞了下来,你又能发表出什么意见呢那是应急,不是学习。事实上,人旦走上了工作岗位,现在这样专注的系统的全力以赴的学习机会也就随之失去了。匆忙中谁能把约翰•克利斯朵夫口吞了下来等到工作临头,你发现罗曼•罗兰没有读过,高尔基没有读过,离骚没有读过,故事新编没有读过,但丁和普希金也没有读过。离开了大学,可以说,你基本上失去了大学学习的条件......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....你真是悔之莫及了。达标训练选出着红色词语使用比喻义的项个人成就有大小,水平有高低,决定这切的因素很多,但最根本的,是学习。现在国门开放,不是闭关锁国的时代了,中国要了解世界,世界也要了解中国,要靠语言这座桥梁。积累说白了,就是抓紧时间读书,边读书,边思考,让自己的大脑活跃起来。更重要的,是要掌握好古代汉语,中文系学生不会直接阅读古文,是耻辱......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”人类社会之所以存在希望,就是因为每当艰难时,总会有心系天下的先驱者掏出燃烧的心,照亮前行的路。请参照以下例句,另选人物,仿写五个句子。例句有忍辱负重文采表于后世的司马迁......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....理清文章基本结构深入探究,领悟文章思想内涵理解北大精神,提升自己的人生境界。年复校,年改名为北京大学。抗战时南迁,和清华大学南开大学等并为西南联大。年在北平复校。年迁到原燕京大学校址,成为兼重文理的综合性大学。年在人民大会堂举办百年校庆活动。年和北京医科大合并,占地多亩,教职工多人......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....北京大学初创于年,名为京师大学堂,学生近百人。年,八国联军入侵北京,度停办。走近北大关于演讲演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对个具体问题,鲜明完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的种语言交际活动。关于演讲稿演讲稿般由三部分组成。开头又叫开场白,般说来要开门见山......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....主体部分特别强调观点和材料的统,要求中心突出,观点鲜明,条理清晰,不散不乱。主体部分常见的结构形式有并列式层进式抑扬式对比式等。演讲稿结尾通常有归纳总结式号召式启发式等。理清结构演讲稿要围绕个中心,这篇演讲稿的中心是什么北大物质条件贫乏,但在精神方面,北大是富有的。理清结构熟读全文,通过找关键语句归纳各部分内容要点依据内容要点列份提纲......”

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