1、“.....激情记忆，全身心投入！他将人的血型分为这四种类型，这就是血型型型型型除了血型系统外，人类还有些其它的血型系统，比如血型系统等。年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现了人类的血型。他也因此获得了诺贝尔生理学奖。血型的发现血型的凝集原和凝集素血型红细胞凝集原血清凝集素型抗型抗型,无型无抗......”。

2、“.....凝集反应正常情况下的红细胞凝集成团的红细胞血型的发现成年人体内的血量大致相当于本人体重的，般男性多于女性，身体强壮的多于身体衰弱的。次失血量后果不超过毫升所丧失的血浆成分和血细胞......”。

3、“.....必须通过输血进行抢救。课堂小结血型除了用于输血之外，还有什么用途推测子女可能出现的血型亲子鉴定以及侦破案件等。基础巩固在血型系统中,把人的血型分为和。个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入为原则。任何血型的人都可以输入少量的血血型的人，除可输入型血外......”。

4、“.....成年人的血量大致相当于本人体重的。医学研究表明，对于个健康的成年人，如果次失血不超过，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。从年起，我国实行无偿献血制度，提倡周岁的健康公民自愿献血同型输血型型型型型当堂检测血型类别中不具有的血型是型型型型在血型系统中......”。

5、“.....你认为应该输入的血液成分是红细胞白细胞血浆血小板健康成年人适度献血并不会影响身体健康。下列有关献血的叙述中，不正确的是促进骨髓的造血功能促进骨骼的生长发育促进血液的更新次献血不宜超过毫升下表是同学绘制的“输血关系表”，其中有些项目还没有填写......”。

6、“.....有时必须通过输血来抢救，般情况下输血应以输为原则。在我国内战以及抗日战争时期，大量本可以输血救治的受伤战士输血后仍然不治身亡，你认为原因是失血过多，缺血死亡细菌感染，身体出现并发症血型不匹配......”。

7、“.....体循环的途径血液由左心室最后汇集到。肺循环的途径血液由右心室流回。在体循环中，血液的成分发生了变化，由血变为血肺循环中，血液的成分也发生了变化，由血变为血。温故知新教学目标说出人体的血量与输血的关系。说出血型的类型以及安全输血的原则。认同无偿献血制度......”。

8、“.....认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。教学难点认同无偿献血制度，确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。自主学习分钟内容血量与输血血型的种类安全输血的原则倡导无偿献血。要求在自主学习时段，认真看书，作出标记。激情记忆......”。

9、“.....这就是血型型型型型除了血型系统外，人类还有些其它的血型系统，比如血型系统等。年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现了人类的血型。他也因此获得了诺贝尔生理学奖。血型的发现血型的凝集原和凝集素血型红细胞凝集原血清凝集素型抗型抗型,无型无抗,抗同名的凝集原和凝集素相遇会发生红细胞凝集如凝集原和抗凝集素......”。