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浙教版语文八下醉翁亭记ppt课件2 浙教版语文八下醉翁亭记ppt课件2

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:58:01

《浙教版语文八下醉翁亭记ppt课件2》修改意见稿

1、“.....名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,而在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。译文环绕滁州城的四面都是山。它西南方的山峦,树林和山谷尤其优美,远远看去树木茂盛幽深秀丽的,是琅琊山啊。沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,从两个山间飞泻下来的,是酿泉。山势回环,道路弯转,有个亭子四角翘起像鸟张开翅膀样座落在泉水边的,是醉翁亭啊。造亭子的人是谁是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁是太守用自己的别号来命名的。太守和宾客来这里饮酒,喝很少就醉,而年龄又最大,所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒罢了。若夫日出而林霏ē开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴......”

2、“.....水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而片浓阴,风高霜洁,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥酿泉为酒,泉香而酒洌冽山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的呼喊,后面的应答,老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往,络绎不绝的......”

3、“.....到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥用泉水来酿酒,泉水甜酒水清,山上野味菜蔬,杂七杂八摆放在面前的,这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣,没有管弦乐器助兴,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹杂乱交错,起来坐下大声喧哗,是众位宾客快乐的样子。脸色苍老头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁,琅琊也欣赏图片,你能用文中的话说出图片的内容吗水声潺潺而泻出于两峰之间日出而林霏开云归而岩穴暝琅琊山春时美景野芳发而幽香琅琊山夏时美景佳木秀而繁阴琅琊山秋时美景风霜高洁琅琊山冬时美景水落石出四时之景不同,而乐亦无穷整体感知......”

4、“.....点明写作主旨。太守归众宾从游人去,禽鸟乐三种乐禽鸟乐游人乐太守乐结尾道出姓名,揭开谜底第段可分几个层次作者怎样展开景物描写第二段作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点第三段主要描写游人哪几个“乐”的场面作用是什么第四段写出了“乐”的几种境界文章中点明主旨的句子是哪句合作探究第二段作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点早晚景色,抓住“晦”“明”的特点,用“日出”所以“林开”,“云归”所以“岩暝”的变化景象,使静态的描写又体现了动感。四时景抓住了花木风霜泉石,绘出了春夏秋冬迥然有异的四幅图景。第段可分几个层次作者怎样展开景物描写两个。按空间顺序由远而近,由俯而仰......”

5、“.....由局部到个别。最后用特写镜头定格在亭上。第三段主要描写游人哪几个“乐”的场面作用是什么滁人游太守宴众宾欢太守醉勾画出幅生动的风俗人情画,侧面反映了滁洲政治清明的景象,从而表达了作者“与民同乐”的政治理想。文章中点明主旨的句子是哪句醉能同其乐。点明了醉与乐的统关系。第四段写出了“乐”的几种境界禽鸟乐自然存在。游人乐综合了自然和人事两种“情趣”太守乐境界最高,他既知“禽鸟之乐”,又乐游人之乐,既能同醉,又能自醒,从而点出文章主旨与民同乐。三种贯穿全文的感情主线是什么作者到底“乐”什么呢找出有关语句,说说自己的理解。重点探究全文围绕“乐”这主线展开。贯穿全文的感情主线是什么是“山水之乐”,并因“四时之景不同,而乐亦无穷也”二是“宴酣之乐”山肴野蔌,非丝非竹,众人起坐喧哗,太守颓然其间三是“乐人之乐”,故作文以叙其事......”

6、“.....作者到底“乐”什么呢找出有关语句,说说自己的理解。归纳小结全篇表面上写“醉”,实际上是写“乐”。因为“醉”与“乐”其实是统的,“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”是为了写“乐”。难点探究文中“而”字的用法。全文用了个“也”字,作用是什么“而”字的用法“而”的常用法有并列承接递进修饰转折。递进转折要重读。水声潺潺而泻出于两峰之间饮少辄醉,而年又最高人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也得之心而寓之酒日出而林霏开朝而往,暮而归四时之景不同,而乐亦无穷临溪而渔,溪深而鱼肥杂然而前陈者起坐而喧哗者全文用了个“也”字,作用是什么每个“也”字不仅帮煞尾,还成了文意转折的标志。表达了陈述感叹判断等语气。环滁皆山也。作亭者谁山之僧智仙也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。陈述判断感叹练练你会做吗本文选自,作者......”

7、“.....作者也是唐宋古文八大家之,这八大家是贯穿全文的主线是。文中有句话奠定了全文抒情的基调,后成为千古名句,这句话是欧阳修散文选集欧阳修北宋史学韩愈柳宗元欧阳修苏轼苏辙苏洵王安石曾巩。“乐”“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。文学醉翁亭记欧阳修翁去八百载醉乡犹在山行六七里亭影不孤醉翁亭醉翁亭记欧阳修查找资料,合作学习掌握作家作品有关资料。了解写作背景朗读课文,掌握生字读音。欧阳修,北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚年号六居士,江西吉水人。他岁丧父,母郑氏教他识字读书,岁能作诗赋,岁中进士,其后任监察御史,因为同情范仲淹遭贬斥,写信切责高若讷被贬夷陵今湖北宜昌令。后回朝任太子中允龙图阁直学士等职,以后又被贬知滁州转知扬州等。回朝后官至枢密副使参知政事。谥文忠。简介作者六居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上......”

8、“.....客有问曰“六,何谓也”居士曰“吾家藏书万卷,集录三代以来金石遗文千卷,有琴张,有棋局,而常置酒壶。”客曰“是为五尔,奈何”居士曰“以吾翁,老于此五物之间,是岂不为六乎”欧阳修六居士传欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风,主张文章要“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,著名的古文家三苏父子曾巩王安石等都出自于他的门下。著有欧阳文忠公集。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然流畅婉转的艺术风格。另外他还和宋祁合修新唐书,独撰新五代史。李白杜甫苏轼王安石李清照辛弃疾青莲居士杜陵野老东坡居士半山老人易安居士稼轩太白子美子瞻介甫幼安你了解下列著名诗人的字号吗宋仁宗范仲淹遭谗离职,欧阳修上书替他分辨,得罪了当权派,被贬滁州在今安徽知州。被贬后,他心情郁闷......”

9、“.....并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。写作背景醉翁亭记碑刻苏轼草书醉翁亭记碑刻读准字音滁壑蔚琅玡潺酿辄暝晦伛偻佝偻携清洌凛冽山肴野蔌觥翳ǔǚōō自读课文,联系上下句,结合注释,试译课文。反馈达标,课堂检测环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁山之僧智仙也。名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,而在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。译文环绕滁州城的四面都是山。它西南方的山峦,树林和山谷尤其优美......”

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