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浙教版语文八下醉翁亭记ppt课件1 浙教版语文八下醉翁亭记ppt课件1

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:58:01

《浙教版语文八下醉翁亭记ppt课件1》修改意见稿

1、“.....得之心而寓之酒也。此段中有两个成语,请你找出来。峰回路转醉翁之意不在酒这段的段意是什么写醉翁亭的环境和命名缘由。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上着,醉翁亭也......”

2、“.....抒发的是什么情景写醉翁亭周围的秀丽景色情欣赏山水的无穷乐趣思考概括第段段意。第段可分三层。第层写山间的景色,第二层写山间的景色,第三层写。这三层之间的关系,是由到。写山间早和晚的景色的句子是早晚四季欣赏山水的无穷乐趣分总早晚日出而林霏开云归而岩穴暝写山中景色与出游之乐。抓住特征描写景物是写景的好方法......”

3、“.....弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。本段有两个成语,请分别找出来,并说说它们的意思。前呼后应写文章或做事情考虑周到,前面有伏笔,后面有照应。觥筹交错形容许多人相聚饮酒的热闹场面。“太守醉”仅仅指喝醉酒吗主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉......”

4、“.....从写滁州百姓之乐中间,可以体会出什么内涵有没有太守之乐在里边“至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝”为了给“太守宴”创设个欢乐的氛围,并蕴含着作者与民同乐的旨趣。用“至于”词表示这层跟前层是平行并列......”

5、“.....还有滁州的百姓,州之人,人人都可以纵情山水。“滁人游”写得有声有色有歌声和呼应声,有负者和行者,有老人和孩子,百姓如此兴高采烈出游,是因为生活安定富足,而这又跟太守励精图治有关。太守为此而乐,也为能与民同乐而乐。这是他的政治理想。读第四段回答承接上文的词语是,表示,接着写出了的情景......”

6、“.....这几句是已而不久日暮醉归然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。“太守之乐其乐”句历来有两种解释种是“太守自有他的乐趣”种是“太守把大家的快乐当作自己的快乐”。你的看法是什么说说理由。与民同乐治理滁州政绩显著山水的秀丽风光“太守谓谁庐陵欧阳修也......”

7、“.....”翁去八百载醉乡犹在,山行六七里亭影不孤。作者简介欧阳修北宋著名文学家,“唐宋八大家”之,古文运动领袖。字永叔,号醉翁,又号“六居士”,谥号文忠。本文是作者被贬滁州所作......”

8、“.....或由全景到局部。请从文中找出说明“醉翁”由来的语句饮少辄醉,而年又最高。“醉翁”是谁谁给亭子起的名字用什么做亭子的名字醉翁亭名字的由来这段有个名句,请将它找出来。这句话在全文中的作用是什么醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。这句话是全文的核心命意......”

9、“.....点明文章主线的是哪句话山水之乐,得之心而寓之酒也。此段中有两个成语,请你找出来。峰回路转醉翁之意不在酒这段的段意是什么写醉翁亭的环境和命名缘由。环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上着,醉翁亭也......”

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