1、“.....思路什么人怎么样做了什么结果如何这三个论据属于议论文中的事实论据概括列举的三个事例不可以。因为这三个事例是与孟子的三句话相照应并逐层进行论证的。这三个事例分别从哪个角度证明观点的它们的顺序能否调换为什么举文天祥面对高官厚禄坚决不降慷慨就义的事例，是从“富贵不能淫”这个角度进行论证的举我国古代的穷人宁愿饿死也不吃“嗟来之食”的事例......”。

2、“.....是从“威武不能屈”这个角度进行论证的。齐读背诵默写这三句话本文的中心论点是怎样得到论证的•本文开篇先提出中心论点我们中国人是有骨气的，然后引用孟子的话阐述了什么是“有骨气”,接着运用了举例论证方法,列举了文天祥宁死不降穷人不吃嗟来之食闻多怒对枪口的事例,有力地论证了“我们中国人是有骨气的”这观点,最后总结全文......”。

3、“.....笔头练习在我切施舍物资，无论是购买的或给予的”的宣言上签了自己的名字。月初，朱自清病情加重，入院治疗无效，日逝世。那时他年仅岁。临终前，朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人“有件事要记住，我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配合给的美国面粉！”•义熙元年年，陶渊明在朋友的劝说下，出任彭泽县令。到任八十天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云......”。

4、“.....每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则就栽赃陷害。县吏说“我们应当穿戴整齐备好礼品恭恭敬敬地去迎接督邮。”陶渊明叹道“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。•于是，陶渊明在出任彭泽令八十多天后，就离开衙门，收拾行装，返回家乡，从此过起隐居生活。议论文中摆事实要为中心论点服务......”。

5、“.....文天祥是丞相，穷人是平民百姓，闻多是民主战士，按照从古到今的顺序，什么阶层的人士都有，很有代表性同时，三个事例按顺序证明了孟子的三句话，围绕中心论点，所以很有说服力。同学们以后写议论文，如果要找事实论据，就要注意啦，所举的论据要有代表性，最好是不同时代，不同国家，不同阶层的事实论据各举例，这样你写的议论文就更有说服力......”。

6、“.....成败何足论。陆游入瞿唐登白帝•千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥竹石•粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。明于谦石灰吟精当典型提出论点我们中国人是有骨气的举例论证总结归纳文天祥宁死不降元穷人不食嗟来之食闻多怒对国民党手枪富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈古今发出号召论据小王同学次违反校规以后，被老师批评不服气，并与老师顶嘴，不承认自己错误......”。

7、“.....小王这种行为是不是有骨气的表现有骨气江湖义气课堂讨论议论文知识再现•什么叫论点•填空可以从找中心论点。•判断议论文只有个中心论点。•中心论点不需要概括。•比喻句可以作为中心论点。•反问句也可以作为中心论点。•论据是什么•填空论据分为和•什么是论证它与论点是什么关系•填空论证方法有•议论文的基本结构是本文的中心论点是什么概括列举的三个事例......”。

8、“.....阅读课文并思考以下问题“是”起强调作用，体现出作为中国人的自豪感。论点改成“我们中国人有骨气”，表达效果有何不同我们中国人是有骨气的。材料南宋文天祥面对高官厚禄坚决不降慷慨就义。材料我国古代的穷人宁愿饿死也不吃“嗟来之食”......”。

9、“.....思路什么人怎么样做了什么结果如何这三个论据属于议论文中的事实论据概括列举的三个事例不可以。因为这三个事例是与孟子的三句话相照应并逐层进行论证的。这三个事例分别从哪个角度证明观点的它们的顺序能否调换为什么举文天祥面对高官厚禄坚决不降慷慨就义的事例，是从“富贵不能淫”这个角度进行论证的举我国古代的穷人宁愿饿死也不吃“嗟来之食”的事例......”。