1、“.....并板书句型„„。在呈现时，教师清唱小段歌曲引出并以自己的眼睛为例，加深学生的理解，再请学生帮忙将图片贴在黑板上。耳朵和嘴巴这两个单词的图片比较形象让学生看图片猜意思。呈现词时，请学生帮忙画鼻子。教师指着自己的脸蛋将词直观地呈现出来。采用直接与间接的呈现方式避免学生产生乏味感。在教读单词时，采用“分小组”，“高低音”，“轻重音”，“开火车”，“滚的头像图引出词，教师在黑板上画个空的头像图，并板书句型„„。在呈现时，教师清唱小段歌曲引出并以自己的眼睛为例，加深学生的理解，再请学生帮忙将图片贴在黑板上。耳朵和嘴巴这两个单词的图片比较形象让学生看图片猜意思。呈现词时，请学生帮忙画鼻子。教师指着自己的脸蛋将词直观地呈现出来。采用直接与间接的呈现方式避免学生产生乏味感。在教读单词时，采用“分小组”，“高低音”，“轻重音”，“开火车”，“滚雪球”等方式操练。当所有的单词呈现完后......”。

2、“.....单词操练“英语课程标准”指出要把激发学生的学习兴趣放在教学首位，而游戏正是学生乐此不彼的活动。因此，在单词操练时，设计有如下几个活动“快指快读”游戏教师采用快指快读的方式巩固所学单词，同时也训练了学生的思维能力。教育心理学还告诉我们小学生的年龄特点动手能力强，有意注意持续时间相对较短。因此，教师主要采用情趣教学法，让学生自己动手程画画，做做，达到牢牢吸引学生注意力的目的。“听音画图”游戏教师邀请学生上讲台画老师所说的部位，并要教其他学生读他所画的单词。做这活动时教师要及时评价，奖励那些画的又好，教的又准确的学生。后面可增加游戏难度，蒙住学生的眼睛后画,加大难度的原因是制造个轻松的课堂氛围，拉进师生之间的距离。游戏„„此游戏的设计目的在于让学生在快乐中学习英语，让课堂动起来！三说板书设计本节课的板书简明扼要，重点突出，生动活泼，色彩鲜明。谢谢！祝您愉快！说课稿教材分析尊敬的评委，亲爱的同学们......”。

3、“.....本节课主要包括和三部分，通过本课的学习学生能听，说，认读单词和用句型„„来描述所学的单词。教学难点是和的发音。我之所以将这三部分放在起的原因是在学完单词后通过“画画”“做做”等游戏方式帮助学生巩固记忆。教具准备头像，笑脸贴图，作为奖励，教师手绘头部部位单词图片若干张。在此之前，学生才刚刚接触英语的学习，因此，教师当前最重要的任务就是培养学生学习英语的兴趣。本着这样的认识，我的教学设计如下课堂导入师生问好！采用歌曲作为热身，让学生迅速进入学习新知识的状态。单词呈现创设情境，教师拿着的头像图，并模仿其声音和学生问好，既复习上单元所学内容，又引入新知。由的头像图引出词，教师在黑板上画个空的头像图，并板书句型„„。在呈现时，教师清唱小段歌曲引出并以自己的眼睛为例，加深学生的理解，再请学生帮忙将图片贴在黑板上。耳朵和嘴巴这两个单词的图片比较形象让学生看图片猜意思。呈现词时......”。

4、“.....教师指着自己的脸蛋将词直观地呈现出来。采用直接与间接的呈现方式避免学生产生乏味感。在教读单词时，采用“分小组”，“高低音”，“轻重音”条绳摆放高度不同，就有点象偷天换日中的红外线通道，人需穿过条绳索但不能碰到，就需要或跨或蹲爬或迈过去注意难度不能太大，开始游戏时，请人先试着通过回，找到通过的感觉。然后请人蒙上眼睛，这时最重要的环节是拉绳的那个人要事先通知好，在人蒙上眼睛后，看主持人手势统把绳子放在地下。然后主持人要求人按先前记忆的动作穿过绳索。这时的效果就是大家看人蒙着眼睛小心翼翼做各种动作向前走，但并不会被绊倒。看谁学得像得有人会种舞蹈武功或拳法等才行，或邀请小孩子做体操或表演唱。先请这人表演，再请人上台来学表演，要有对比效果才行。酒令几个有趣的劝酒令,知道了也许会有些用处呀相聚都是知心友，我先喝俩舒心酒。路见不平声吼，你不喝酒谁喝酒令打酒官司的人喝杯锄禾日当午，汗滴禾下土，连干三杯酒......”。

5、“.....处处闻啼鸟，举杯问小姐，我该喝多少小姐说了算少小离家老大回，这杯我请小姐陪。与在座小姐对饮杯跟着感觉走，这次我喝酒。咳，没办法，喝了吧来时夫人有交代，少喝酒来多吃菜。酒壮英雄胆，不服老婆管!!!酒量不高怕丢愁，自我约束不喝酒。量小非君子，无毒不丈夫！市场经济搞竞争，快将美酒喝盅。日出江花红胜火，祝君生意更红火。请经商下海者喝杯结识新朋友，不忘老朋友。与新老朋友共干杯朝辞白帝彩云间，半斤八两只等闲。好酒量，喝杯危难之处显身手，妹妹兄弟替哥喝杯酒。条大河波浪宽，端起这杯咱就干。自饮杯东风吹，战鼓擂，今天喝酒谁怕谁万水千山总是情，少喝杯行不行要让客人喝好，自家先要喝倒！商品经济大流通，开放搞活喝两盅。踩汽球目的活跃气氛，增进协调性和协作能力。要求人数为十名，男女各半，男女组成组，共五组。步骤当场选出十名员工，男女各半，男女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球......”。

6、“.....或破得最少，则胜出。搓纸条准备个公分宽公分长的纸条用你的食指和中指夹住纸条的顶部你的任务就是利用食指和中指的相互移动使纸条上升,直到食指和中指夹住纸条的底部。可以进行几个人的比赛,注意不可以用其他身体部分进行辅助,只能用你的食指和中指。是个训练你的手指灵活度的个小游戏硬币跳舞概要把放在垫板上的硬币由垫板下方拍打使它翻面的游戏。准备垫板个，硬币每人三枚方法各自单手拿着个上面放有枚硬币的垫板。用另手由下方拍打垫板使枚硬币翻面，最快的人获胜注意事项硬币掉地要重新进行。循环相克令用具无人数两人方法令词为“猎人狗熊枪”，两人同时说令词，在说最后个字的同时做出个动作猎人的动作是双手叉腰狗熊的动作是双手搭在胸前枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪枪赢狗熊狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。兴奋点这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点只是两个人的游戏公司年会游戏节目快乐呼啦圈规则由两人上场比拼......”。

7、“.....边穿着手中的别针，双方中的任何方先穿够枚别针，就算胜利！哗啦圈别针塑料绳心有灵犀猜成语规则以两人为组。个用肢体动作或语言但不能说出成语中的任何个字向同伴提示！纸片成语占领阵地规则每队六人要求游戏开始后先共同站在张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去半报纸站，接着再撕去半„„直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。报子三人抱成团规则每次参与活动为人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！真假难辩规则四个样的杯子里只有个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。吸啤酒游戏游戏道具啤酒数瓶每位游戏者配备吸管二条，透明胶卷游戏规则各位选手齐站于台前，主持人些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜......”。

8、“.....人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的个部位，台上的人就要两人组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难下，比如让他站在椅子上用身体表现个字可以是他的名字之类或者让他表演个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。踩汽球目的活跃气氛，增进协调性和协作能力。要求人数为十名，男女各半，男女组成组，共五组。步骤当场选出十名员工，男女各半，男女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。两人拔河每两人组......”。

9、“.....然后弯腰将两手从自己胯下伸出与珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！小塑料盆波珠纸杯卫生筷动作接龙规则由两人上场比试，由方先做个动作，对手跟着做，再加上自己的个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！倒着说规则先规定出题的字数，比如这轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说句话。“我是好人”那么答题人必须在秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。集体造句规则分成若干小组，每小组第位组员准备好支笔和张空白纸，游戏开始向每小组第位组员随意在纸上写个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完个字后交给第三位组员„„直到组成个句子。要求如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。双龙戏珠接力赛规则每组派两名队员将个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛......”。