1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....该电能表的指示灯在内闪烁次，则该热水器的实际功率是变式拓展例•泰安将两个定值电阻串联接到电压为的电源两端，消耗的功率为，消耗的功率为将这两个定值电阻并联接在电压为的电源两端时，下列说法中正确的是与的电阻之比为∶并联时消耗的功率为并联时通过与的电流之比为∶并联时两电阻消耗的总功率为四用电器的额定功率与实际功率点拨•成都将标有字样的灯泡甲和字样的灯泡乙，分别串联和并联后，接在电压为的电源两端，不考虑温度对电阻的影响，下列说法中正确的是串联时，两灯泡都能正常发光串联时，甲灯泡比乙灯泡更亮并联时，通过两灯泡的电流相等并联时，甲灯泡的实际功率比乙灯泡的实际功率大变式拓展•无锡小明月底观察到自己家里的电能表如图所示，当他月底再观察时，发现电能表示数为，则他家月份消耗的电能为•，小明通过查阅资料了解到，电能表上的电流规格中表示基本电流，它是确定电能表有关特性的电流值，是电能表能满足测量的准确要求，且能长期正常运行的最大电流值......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....亮度最亮的是如图所示，设电源电压保持不变，是个定值电阻，在两点间接入个标有的灯泡，它恰能正常发光若在两点间换接入标有的灯泡，则该灯泡也能正常发光，其消耗的电功率等于也能正常发光，其消耗的电功率等于不能正常发光，其消耗的电功率小于不能正常发光，其消耗的电功率大于•枣庄标有的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示若把它与只阻值为的电阻并联接在电压为的电路中，则整个电路消耗的功率为如图所示是种手机电池,上面标明电压为，容量为，它充满电后所储存的电能是，这过程是把能转化成能电化学考点梳理剖析重点实验重难点突破课堂精炼第课时测量小灯泡的电功率焦耳定律考点梳理原理实验器材电源开关导线若干小灯泡滑动变阻器电路图如图所示测定小灯泡的功率电流表电压表电流的热效应电流通过导体时电能转化为的现象影响电流热效应的因素有和焦耳定律电流在导体上产生的热量与电流的平方成，与成正比，与成正比公式电热的利用和防止利用电流的效应制成各种电热器而有些地方则要避免产生电流的热效应......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....避免火灾二焦耳定律内能电流电阻通电时间正比电阻通电时间热例小美同学做“测量小灯泡额定电功率”的实验时，连接了如图甲所示的电路，实验前观察小灯泡上标有的字样，电源电压恒为请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最填“左”或“右”端按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是剖析重点实验伏安法测电功率左灯泡断路排除故障，闭合开关后，小灯泡两端的电压为，这时应该向填“左”或“右”移动滑动变阻器的滑片，同时应注意观察直到示数为为止如果在实验时发现电压表挡坏了，但挡完好，要测小灯泡的额定功率，小美该怎么做当小灯泡正常发光时，电流表表盘如图乙所示，电流表的示数是，则小灯泡的额定电功率是右电压表电压表测滑动变阻器两端的电压电压表与滑动变阻器并联实验时，小美回想起测电阻时通过多次测量求平均值可减关实验记录及数据处理见下表根据表中记录可知......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....电路是否断路判断依据是什么不合理因为通过计算平均值所得出的功率不是额定功率否电流表有示数例在探究电热与哪些因素有关时，小明利用如图甲乙所示的装置进行实验已知在两个透明容器中密封着等量的空气探究电热的大小与哪些因素有关两个密闭容器中空气温度的变化是由来反映的，这里应用的科学方法是如图甲所示，两密闭容器中的电阻串联接到电源两端，目的是通电段时间后，由图甲可以得出的结论是这里应用的科学方法是左右两边的液柱高度转换法使通过电阻丝的电流相等在电流通电时间相同时，电阻越大，电阻产生的热量多控制变量法如图乙所示，两密闭容器中的电阻样大，在其中个容器的外部，将个电阻和这个容器内的电阻并联，则通过两端电阻丝的电流填“相同”或“不相同”通电段时间后，由图乙所示可以得出的结论是不相同在电阻通电时间相同时，通过个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多•黑河将规格都是的台电风扇台电视机和个电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....电流做功所消耗的电能全部转化为内能，我们把这种电路称为纯电阻电路，如各种白炽灯电热器都是纯电阻电路除了内能还有其他形式的能量产生时，即消耗的电能不全部转化为内能时，称为非纯电阻电路，如电风扇电动机等是非纯电阻电路在纯电阻电路中，消耗的电能即电功等于所产生的热量即电热求电功或电热的公式通用电功率公式在非纯电阻电路中，热变式拓展•宜宾在如图所示的电器中，属于利用电流热效应工作的是•南通如图所示是家用饮水机的工作原理电路图，其中是温度控制开关，当水温升高到定温度时，饮水机从加热状态自动切换到保温状态，已知电阻，当开关处于挡时，通过电阻和的电流强度各为多大当开关分别处于挡和挡时，饮水机的总功率各是多少请判断当开关处于挡时，饮水机处于加热状态还是保温状态简述理由二用电器的加热状态和保温状态的分析解当开关处于挡时，被短路，分当开关处于挡时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....饮水机的总功率当开关处于挡时，饮水机处于保温状态分当开关处于挡时，饮水机的总功率远远小于开关处于挡时的总功率点拨无论电热器处于加热状态还是保温状态，电源电压都是定的，根据公式可知，电阻越大功率越小，是低温挡，处于保温状态电阻越小功率越大，是高温挡，处于加热状态不管是串联电路还是并联电路变式拓展•广东如图是款有加热和保温功能的电热饮水机电路原理图，机内有温控开关该饮水机的部分参数已知额定电压为，加热时的总功率为，保温时的功率为，为加热电阻丝假设它们的阻值不变求计算结果若不能整除，保留位小数当和闭合时，饮水机处在什么状态此时电路的总电流是多大在加热状态下，电阻丝的阻值为多少傍晚用电高峰期，若实际电压只有时，饮水机加热的实际总功率是多大•德阳如图所示，电源电压为，灯泡的电阻是，滑动变阻器的最大阻值是闭合开关后，滑片从端向端移动时，电压表对应的示数变化范围是，灯泡消耗的电功率选填“变大”“变小”或“不变”课堂精炼不变•广东保温电热水壶的电路如图所示，是温控开关，为加热器当开关接到时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....此时通过电热水壶的电流是当水烧开时，开关自动切换到，电热水壶处于保温状态，此时电热水壶的电功率为不考虑温度对电阻阻值的影响问加热电阻的阻值是多大在保温状态下，通过电阻的电流是多少当开关接到时，电热水壶处于加热状态，设通过的电流为，根据知,当开关接到时，电热水壶处于保温状态，设通过的电流为，电路电流为，因电阻与电阻串联，根据，故电热饮水机有加热和保温两种工作状态由机内温控开关自动控制,从说明书上收集到下表的数据及图所示的电路原理图请分析说明温控开关断开时,饮水机处于哪种工作状态求电阻的阻值求电热饮水机在加热状态下的工作电流第十八章电功率考纲内容第课时电能电功电功率考情分析考点梳理重难点突破课堂精炼考纲内容考点理解电功率和电流电压之间的关系，并能进行简单的计算考点电功率的理解与运用，对常用家用电器的铭牌规格电路的认识和额定功率实际功率的理解考点会测量灯泡的电功率考点了解电流的热效应与电阻的关系......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....伏安法测量电功率，了解电流的热效应与电阻的关系题型主要以填空题选择题计算题实验题综合题为主，在中考试题中占有的分量较大考点梳理电能的转化电能可以转化为能电功的单位和能量的单位样，国际单位是，常用单位有，•电能表电能表是测量的仪器电能表俗称电度表，电能表计数器上前后两次就是这段时间内用电的度数电能和电功其他形式的•电能示数之差电能表的铭牌上通常标有的内容如图所示表示该电能表表示表示“•”表示用电器每消耗电能，电能表的表盘转转公式应该在的电路中使用额定最大电流为标定电流为千瓦时电功率表示电流做功的物理量符号用表示电功率的单位是，简称，符号为，即用电器在内消耗的电能，其功率就是还有也是常用的单位定义式二电功率快慢瓦特瓦变形公式额定电压用电器的电压叫做额定电压额定功率用电器在下消耗的功率叫做额定功率实际电压用电器实际使用时其两端的电压叫做实际电压实际功率用电器在实际电压下工作时的功率叫做实际功率正常工作时额定电压例•泉州关于电功和电功率......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....电功率越大用电器所消耗的电功率定等于它的额定功率额定功率越大的用电器，消耗的电能定越多重难点实验电功与电功率的概念点拨用电器消耗电能的多少由其功率及通电时间共同决定消耗电能快不定就是消耗电能多，或消耗电能多不定就是消耗电能快下列关于电功与电功率的说法正确的是用电器的电功率越大，通过它的电流做功越多相同时间内，功率大的用电器消耗电能定多通过用电器的电流做功越多，它的电功率越大用电器的电功与其功率无关，只与通电时间有关变式拓展例•齐齐哈尔如图所示，电源电压恒定，小灯泡均标有“”字样设灯丝电阻不变，当闭合时，灯正常发光，当闭合，断开时，两盏灯的总功率为二用电器铭牌在计算中的作用•眉山若将标有字样的两个灯泡串联接入电路，在长时间工作过程中，允许加在它们两端的最高电压是，标有字样的灯泡实际消耗的电功率是灯丝电阻值不变变式拓展例•泰安为测量电热杯的电功率，小明同学把家中其余用电器均从电源上断开，只将该电热杯接入电路观察电能表......”。