1、“.....访谈名医务人员医院每年开展各类突发事件预案应急演练和突发大规模传染病爆发的综合演练。基本要求和医院服务临床医学教育承担政府分配的培养基层医疗机构乡镇卫生院村卫生室社区卫生服务机构中医药人才的指令性任务，制定相关的制度培训方案，并有具体措施予以保障。分承担培养基层医疗机构中医药人才的指令性任务相关制度具体措施承担医学院校医学生的中医临床教学和实习任务或承担本地区中医全科医师培养任务。分承担中等及以上卫生类专业教育临床教学任务或承担对乡镇卫生院及村卫生室的人员培训任务专兼职人员负责教学管理工作基本要求和医院服务临床医学教育及科研有制度保障开展卫生技术人员的继续医学教育工作。分制度保障有制度支持鼓励医务人员参与开展与本区域常见病多发病相关的调查研究，并提供适当的经费条件与设施。分相关制度开展调查研究有鼓励医务人员参与中医药科研工作的制度和办法，并提供适当的经费条件与设施......”。

2、“.....识别患者身份。分对就诊患者实行唯标识医保卡新型农村合作医疗卡编号身份证号码药政策和管理知识的系统培训。证明材料说明医院领导班子是指上级主管部门任命的党政领导。中医药专业技术人员指中医类执业医师或经过学习培训取得中医中西医结合中药专业学历或学位的人员。经过西学中培训是指临床类别执业医师经过年以上中医药知识和技能培训，有明确的教学计划和考核标准，有学习证明。医院医务护理科研教育等主要职能部门负责人包括正副职负责人中，中医药专业技术人员的比例。临床科室负责人具有中医类别执业医师资格或系统接受中医药专业培训两年以上的比例。临床科室负责人口腔科麻醉科除外中应有具备中级中医专业技术职务任职资格从事相关专业工作年以上的中医类别执业医师或经过西学中培训的临床类别执业医师。临床科室科主任应符合科室建设与管理指南的相关要求。制定中医药人员队伍建设规划和计划，并认真组织实施......”。

3、“.....建设规划或相关内容抽查项措施医院年度工作计划中有优化中医药人员结构加强中医药人才队伍建设的具体措施并落实。具体措施抽查项措施医院有重点专科学科带头人及继承人选拔与激励机制，并认真组织实施。选拔和激励机制组织落实访谈相关人员开展师承教育，制定师承教育计划和具体措施。师承教育计划年具体措施抽查项措施认真开展医师定期考核工作，积极开展中医药继续教育与培训。分根其中应当有名高年资主治医师以上专业技术职务任职资格的中医类别执业医师。设备配臵满足治未病服务需要。实地考查设备清单建立有关工作制度服务规范和技术操作规范。工作制度服务规范技术操作规范按照要求规范提供治未病服务。分提供规范化治未病服务，服务流程合理。提供服务流程合理原始资料建立健康管理数据库。建立数据库原始资料开展中医体检和评估。治未病干预服务包提供括中医健康教育和指导，中医技术方法干预等......”。

4、“.....技术应用符合相关规范。标准试行及关于年起全国医疗卫生系统全面禁烟的决定。分计划具体措施醒目标志基本要求和医院服务应急管理根据中华人民共和国传染病防治法和突发公共卫生事件应急条例等相关法律法规承担传染病的发现救治报告预防等任务，主管部门对传染病管理定期监督检查总结分析，持续改进传染病管理，无传染病漏报，无管理原因导致传染病播散。分。专门部门定期监督检查总结分析信息登记完整遵守国家法律法规，严格执行各级政府制定的应急预案，认真执行国家中医药管理局关于在卫生应急工作中充分发挥中医药作用的要求，承担突发公共事件的紧急医疗救援任务和配合突发公共卫生事件防控工作。分医院明确在应对突发事件中应发挥的功能和承担的任务，能承担突发公共事件的医疗救援和防控工作。明确在应对突发事件中应发挥的功能和承担的任务工作资料完整有主管职能部门负责应急管理工作，医院总值班有应急管理的明确职责和流程......”。

5、“.....相关人员知晓本部门本岗位的履职要求。主管职能部门医院总值班职责和流程各部门各科室负责人职责与任务访谈主管职能部门负责人科室负责人和总值班各人加强领导，成立医院应急工作领导小组，建立应急队伍，落实责任，建立并不断完善医院应急管理的机制。分有医院应急工作领导小组，负责医院应急管理。院长是医院应急管理的第责任人。有院内外和院内各部门各科室间的协调机制，有明确的协调部门和协调人。有应急队伍，人员构成合理，职责明确。建立以中医药专家为主的应急技术专家队伍。应急队伍中医药专家为主人员构成合理明确医院需要应对的主要突发事件策略，建立医院的应急指挥系统，制定和完善各类应急预案，提高快速反应能力。分应急指挥系统应急预案应急响应机制专项预案不同突发公共事件的标准操作程序开展应急培训和演练，提高各级各类人员的应急素质和医院的整体应急能力。分医院有安全知识及应急技能培训及考核计划，定期对各级各类人员进行培训......”。

6、“.....开展以中医药知识与技能为主的医师定期考核工作。定期考核以中医内容为主开展中医住院医师规范化培训。按计划和要求培训抽查名医师培训档案开展中医药专业技术人员三基培训。按计划和要求培训抽查名医师培训档案中医药专业技术人员参加中医药继续教育并获得规定学分的比例达到。查看人员档案或学分记录开展非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训并考核。开展培训并考核现场考核名非中医类别执业医师建立中医药专业技术人员技术档案，考评记录完整技术档案有中医内容抽查名中医人员技术档案七文化建设医院重视中医药文化建设。分贯彻执行关于加强中医医院中医药文化建设的指导意见及中医医院中医药文化建设指南等相关文件要求。相关会议记录制定医院中医药文化建设方案并组织实施。建设方案并实施抽查项措施医院价值观念体系体现中医药文化。分医院宗旨充分体现中医药文化的价值观念......”。

7、“.....院训体现中医医院的宗旨。建立并不断完善行为规范体系，形成本段段意。齐读第四部分，体会喜悦和悼念的情感。学生说说事情的结果怎样并概括段意。指导朗读第四部分。五测目标完成课后思考练习的第三题。说说黄继光是怎样舍身堵枪口的他这样做表现了什么我们应该怎样做六评目标结合学习效果读。三议目标，明确学习重点难点。四练目标学生齐读课文，整体感知。复习分段情况。学习课文第三部分自然段精读课文第三部分，思考并讨论黄继光是怎样顽强战斗的他在什么情况下站起来了手雷爆炸后又发生了什么情况接收资源课件展示指名口述指明读课文学生分小组讨论，比赛，看那个组答板书设计黄继光在什么情况下又站了起来他是怎样做的喷射说明了什么猛扑又说明了什么画出描写黄继光动作行为的词句读读，加深体会。试概括本段段意。齐读第四部分，体会喜悦和悼念的情感。学生说说事情的结果怎样并概括段意。指导朗读第四部分......”。

8、“.....说说黄继光是怎样舍身堵枪口的他这样做表现了什么我们应该怎样做六评目标结合学习效果矫正目标。七强化们应该怎样做六评目标结合学习效果矫正目标。七强化目标总结课文中心思想，请学生口述。练习正确流利有感情的朗读课文。把黄继光英勇牺牲的经过讲给大家听。八课堂小结。案最好。让学生用笔划上横线。小组讨论并回答。自主学习合作解难。学生口述课文三四部分的内容。黄继光起因略黄经过略愤怒注视位顶继高潮壮烈牺牲拿喊冒人员掌握主要应急技能和防灾技能。访谈名医务人员医院每年开展各类突发事件预案应急演练和突发大规模传染病爆发的综合演练。基本要求和医院服务临床医学教育承担政府分配的培养基层医疗机构乡镇卫生院村卫生室社区卫生服务机构中医药人才的指令性任务，制定相关的制度培训方案，并有具体措施予以保障......”。

9、“.....分承担中等及以上卫生类专业教育临床教学任务或承担对乡镇卫生院及村卫生室的人员培训任务专兼职人员负责教学管理工作基本要求和医院服务临床医学教育及科研有制度保障开展卫生技术人员的继续医学教育工作。分制度保障有制度支持鼓励医务人员参与开展与本区域常见病多发病相关的调查研究，并提供适当的经费条件与设施。分相关制度开展调查研究有鼓励医务人员参与中医药科研工作的制度和办法，并提供适当的经费条件与设施。分鼓励制度和办法经费设施第二部分二患者安全确立查对制度，识别患者身份。分对就诊患者实行唯标识医保卡新型农村合作医疗卡编号身份证号码药政策和管理知识的系统培训。证明材料说明医院领导班子是指上级主管部门任命的党政领导。中医药专业技术人员指中医类执业医师或经过学习培训取得中医中西医结合中药专业学历或学位的人员。经过西学中培训是指临床类别执业医师经过年以上中医药知识和技能培训，有明确的教学计划和考核标准，有学习证明......”。