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2016八年级语文下册 第9课《海燕》课件 新人教版 2016八年级语文下册 第9课《海燕》课件 新人教版

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《2016八年级语文下册 第9课《海燕》课件 新人教版》修改意见稿

1、“.....被列宁称为是“本很及时的好书”。题解海燕是首著名的散文诗,作于年月。在俄文里“海燕”词含有“暴风雨的预言者”之意。海燕通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反映了世纪初,俄国急剧发展的革命斗争形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预示了无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。文中海燕的勇敢形象更给人种鼓舞人心的力量。写作背景海燕写于年......”

2、“.....并蔓延到俄国,俄国革命运动不断高涨。高尔基年月日参加了纪念农奴解放周年的会议,发表了抨击沙皇的尖锐演说。月日,他回到尼日尼•诺夫格勒特之后,就根据这次斗争经历,结合当时革命斗争形势,写了带有象征意义的短篇小说春天的旋律,著名的海燕就是其中篇。象征手法•象征是用具体事物表示种抽象的概念或思想的写作方法。•根据事物之间的种联系,借助事物的种形象象征体......”

3、“.....反动势力猖獗,革命与反革命的斗争激烈。特别在写狂风与巨浪搏斗时,进步说明当时革命与反革命斗争已经到了短兵相接的程度。但是,海燕已听出了它们的“困乏”。这告诉我们革命正在向有利于人民的方向转化。在险恶的环境中,海燕表现怎样•海燕不畏强暴,它飞舞着,“箭般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫”,它面对猖狂的反动势力充满信心地大笑,还大声号叫,它为暴风雨的迫近而欢乐,“它深信......”

4、“.....革命必胜。•海燕就在暴风雨迫近时特别欢乐,无比英勇,表现出高度的革命乐观主义精神。乌云闪电雷声狂风象征反革命势力三暴风雨即临之时•第三部分是怎样幅图景•三次出现“暴风雨”有何作用•说明暴风雨即将来临,海燕以胜利的预言家的姿态号召人民要迎接暴风雨,敢于斗争,敢于胜利。•表明了海燕对暴风雨的渴望。表现了人民对沙皇反动政府的强烈仇恨,迫切地要求推翻沙皇政府......”

5、“.....表明人民群众旦起来以后,其势如急风暴雨,锐不可当,从而热情地歌颂了人民的力量。作者怎样描写革命高潮中的海燕表现了作者怎样的情感态度•重写了海燕的叫喊。用祈使句表达了海燕作为报讯者的欢快之情,作为胜利预言家的豪迈情怀。这是革命者战斗的宣言,表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这是革命者对人民群众的召唤,号召人们行动起来,去迎接伟大的暴风雨般的革命......”

6、“.....大海革命先驱者海燕沙皇的反动势力海鸥海鸭企鹅人民群众风云雷电席卷切的革命运动暴风雨恐惧革命机会主义者海燕是个什么样的形象•海燕是勇猛坚强乐观自信富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。•作者在文中赞美的是像“海燕”样的无产阶级战士,鞭挞的是“海鸥”“海鸭”“企鹅”式的形形色色自私怯懦的不革命者以及“乌云”“狂风”为代表的反革命势力......”

7、“.....让我们像海燕样飞翔!海燕高尔基海燕是俄国无产阶级革命文学导师高尔基所写的首散文诗。它是无产阶级文学的开山之作,有如春天的旋律,时代的前奏曲,革命的宣言书。自问世以来,它便以深刻的思想锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者的喜爱,成为美文典范。高尔基苏联伟大的无产阶级文学作家,社会主义现实主义文学奠基人。代表作长篇小说母亲自传体三部曲童年在人间我的大学高尔基生在木工家庭......”

8、“.....曾流浪俄国各地。年开始发表作品,早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。年写成了短篇小说春天的旋律,海燕就是这篇小说的尾声部分。海燕就是只鸟儿在春天的旋律结尾部分所唱的歌。“海燕”词,在俄文中原有“暴风雨的预言者”之意,高尔基在作品中借海燕之口表达了对社会变革充满激情的呼唤。年和列宁会面,思想上受了很大影响,年发表了长篇小说母亲......”

9、“.....被列宁称为是“本很及时的好书”。题解海燕是首著名的散文诗,作于年月。在俄文里“海燕”词含有“暴风雨的预言者”之意。海燕通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写,深刻反映了世纪初,俄国急剧发展的革命斗争形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预示了无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。文中海燕的勇敢形象更给人种鼓舞人心的力量......”

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