1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在时间内，飞机甲的位移大于飞机乙，由可知，飞机甲的平均速度大于飞机乙的平均速度，故正确由于不知道甲乙两飞机初始位置，所以无法判断两飞机在时刻和内能不能相遇，故错误。答案考点二匀变速直线运动的规律高考对本考点的考查频度较高，难度相对较大，主要原因有两个方面，是此考点与其他知识交汇点较多，二是试题情景新颖，常与生活实际相联系进行命题。对于这类问题，在记牢公式的基础上，应注意思维的迁移方法的灵活运用。必须记牢的“四公式”二必须掌握的“四方法”公式法根据题目要求，应用基本公式直接求解。如诊断卷第题，时的速度可由直接解出，而到间的平均速度则由求出。质点沿直线方向做加速运动，它离开点的距离随时间变化的关系为，它的速度随时间变化的关系为。则该质点在时的瞬时速度和到间的平均速度分别为推论法如果条件允许，应用，等推论求解问题，可快速得出答案。如诊断卷第题，如图所示，小滑块沿足够长的斜面以初速度向上做匀变速运动，依次经到达最高点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....设滑块经过时的速度分别为，则从到所用时间为，为到过程的中间时刻所对应的位置，其速度，可快速得出由，可快速得出，从而得出由到的时间，。比例法根据初速度为零的匀变速直线运动的比例关系列式求解。如诊断卷第题，如图所示，小滑块沿足够长的斜面以初速度向上做匀变速运动，依次经到达最高点。已知滑块从到和从到所用的时间都是。设滑块经过时的速度分别为，则从到所用时间为∶∶，由于点为最高点，速度为零，对应∶∶∶∶∶∶可知，∶∶∶∶，从而得出，。逆向思维法匀减速直线运动到速度为零的过程，可认为与初速度为零的反向匀加速直线运动为互逆过程。如诊断卷第题，如图所示，小滑块沿足够长的斜面以初速度向上做匀变速运动，依次经到达最高点。已知滑块从到和从到所用的时间都是。设滑块经过时的速度分别为，则从到所用时间为可列式等，从而可快速得出结果。三必须遵循的解题“四步骤”典例精析架设在公路上的激光测速仪发射出的光束有定的倾角......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....路段限速。辆小轿车在距离测速仪时司机发现了前方的测速仪，立即开始做匀减速直线运动，结果第次测速时该车恰好没有超速，且第二次测速时测得小轿车的速度为。已知测速仪每隔测速次，测速激光脉冲时间极短。试求该小轿车减速前的速度范围。思路点拨画出小轿车运动情景图。挖掘隐含条件，确定小轿车运动规律由“第次测速时该车恰好没有超速”可得若第次测速发生在小轿车进入测量范围时，则小选滑块在外力的作用下由静止开始沿水平面运动，当位移为时撤去外力，滑块又滑行段距离后停下，此时滑块的位移为，且。运动过程中滑块的加速度随位移变化的图像如图所示，则图加速度大小与的关系为滑块的最大速度为滑块的平均速度为滑块加速和减速所用时间相等解析由图像可知，位移及对应的过程滑块的加速度大小分别为，大小不变，即加速度不随时间变化，因此这两段位移对应的过程滑块分别做匀加速直线运动和匀减速直线运动，加速运动的初速度和减速运动的末速度均为零，因此有，解得......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....选项错误滑块的平均速度，选项正确设滑块加速运动和减速运动的时间分别为，则，解得，选项错误。答案多选云南省统检测质点沿轴运动，其位置随时间变化的规律为，的单位为。下列关于该质点运动的说法正确的是该质点的加速度大小为时刻该质点速度为零内该质点的平均速度大小为物体处于处时其速度大小为解析由可知，初速度，加速度，则错由速度公式得时错时时则内该质点的平均速度，大小为，对当时，得，则，速度大小为，对。答案考点三刹车和追及相遇问题此考点是高考的热点和重点。此类问题看似情景复杂干扰信息多，但只要沉下心来，透过表象抓本质，画出运动示意图或图像，抓住关键点，逐步分析，问题便可迎刃而解。牢记个“思维流程”，让你解题有方向应用流程帮你化繁为简诊断卷第题假设高速公路上甲乙两车在同车道上同向行驶，甲车在前乙车在后，速度均为，距离。时刻甲车遇紧急情况后，甲乙两车的加速度随时间变化分别如图甲乙所示，取运动方向为正方向......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....直线表示条平直公路，甲乙两辆汽车原来停在两处，间的距离为，现甲车先开始向右做匀加速直线运动，加速度，甲车运动时，乙车开始向右做匀加速直线运动，加速度，求两辆汽车再经过多长时间相遇两辆汽车相遇处距处的距离。该题的思维流程为应用流程帮你化繁为简二掌握“四种方法”，让你解题更快捷物理分析法首先，要认真审题，构建形象的运动图景其次，要抓住关键词，挖掘隐含条件，如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等，往往对应个临界状态，要满足相应的临界条件。恰好追上或追不上最远或最近距离速度相等是临界条件。追上相遇两物体同时到达位置。极值法设相遇时间为，根据条件列位移关系式，得到关于的元二次方程，用判别式进行讨论。若，即有两个解，则可以相遇两次若，则刚好追上或相遇若，则追不上或不能相遇......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....然后利用图像分析求解相关问题。相对运动法对运动过程和状态进行分析，巧妙选择参考系，简化运动过程临界状态，确定三大关系，列式求解。典例精析甲乙两车在同直线轨道上同向行驶，甲车在前，速度为，乙车在后，速度为，当两车相距时，甲车因故开始刹车，加速度大小为，为避免相撞，乙车立即开始刹车，为不使相撞，则乙车的加速度至少为多大解析方法物理分析法两车速度相同均为时，两车恰好未相撞，设所用时间为，乙车的加速度为，则解得，即时刻，两车恰好未相撞，显然此后在停止运动前，甲的速度始终大于乙的速度，故可避免相撞。满足题意的条件为乙车的加速度至少为。方法二极值法甲车运动的位移甲，乙车运动的位移乙，避免相撞的条件为乙甲，即，代入数据有，不等式成立的条件是，故。方法三图像法如图所示，当速度相同时，阴影面积表示两者位移之差，若，则恰好不会相撞，由几何关系可得，解得，再由，解得，故乙车的加速度至少为才能避免两车相撞......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....属于保分型考点，建议考生自学考点二三属于拉分型考点，需师生共研重点突破考点运动图像的应用本考点是对图像和图像的考查，考生若在此类问题上失分，大多不是知识和能力的欠缺，往往是审题不仔细知识迁移不够灵活等原因造成的，考生在二轮复习中，谨记以下两点，就能轻松取分。两类图像，对比记忆，理清“含义”是关键比较内容图像图像点两图线交点，说明两物体相遇两图线交点，说明两物体在该时刻的速度相等线表示研究对象的变化过程和规律表示速度的变化过程和规律比较内容图像图像斜率大小表示物体速度的大小表示物体加速度的大小正负表示物体速度的方向表示加速度的方向截距纵轴截距表示时刻的初始位移，横轴截距表示位移为零的时刻纵轴截距表示时刻的初速度，横轴截距表示速度为零的时刻面积数值上表示段时间内的位移二三处提醒，谨记心中，无谓失分太遗憾图像和图像描述的都是直线运动，其图像形状并不表示物体的运动轨迹。如诊断卷第题，次实验中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并在坐标纸上画出了其速度随时间变化的图像，由此可知物体运动的图像为曲线，并不表示物体做曲线运动，图线弯曲，是物体运动的加速度变化引起的。注意看清坐标轴所表示的物理量，明确因变量与自变量间的制约关系。如在诊断卷第题中，甲图为图像，乙图为图像，两图像形状相同，所描述的运动规律大不相同。物体甲的图像和乙的图像分别如图所示，则这两个物体的运动情况是充分利用图像中“面积”对应位移这规律。如诊断卷第题次实验中，同学利用打点计时器测出了物体不同时刻的速度，并在坐标纸上画出了其速度随时间变化的图像，由此可知物体做曲线运动物体运动的最大速度约为物体运动的平均速度约为物体的最大位移约是图线与轴所围面积即为图线下小方格的总面积，表示物体的最大位移，进而由计算物体运动的平均速度，排除选项在诊断卷第题中，甲乙两汽车在平直公路上同向行驶。在到的时间内，它们的图像如图所示......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....汽车乙的加速度大小逐渐增大甲乙两车图线与轴所围的面积表示两车的位移，再由和匀变速直线运动的推论可排除选项。保分提速练唐山二模质点做直线运动，内物理量随时间变化的关系如图所示，则图若轴表示位移，内质点的运动方向不变若轴表示位移，内质点的运动方向不变若轴表示速度，内质点的运动方向不变若轴表示速度，内质点的运动方向不变解析若轴表示位移，其斜率等于速度，则知内与内质点的运动方向不同，斜率为负，斜率为正，所以内内质点的运动方向改变，故错误若轴表示速度，速度的正负表示运动方向，则内质点的运动方向不变，亦可知内质点的运动方向发生改变，故正确，错误。答案呼伦贝尔模在年月日至日的珠海航展中，中国展出了国产运和歼等最先进飞机。假设航展中有两飞机甲乙在平直跑道上同向行驶，时间内的图像如图所示......”。