1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他指出“童年的情形,便是将来的命运。”老师看到我们非常高兴,就把我们拉到他的办公室聊天。校长完全采纳两个同学的合理化建议。完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损害的,免予承担责任。解析项,“重视少年儿童的文艺创作”看起来应指少年儿童们动手写的作品,但从下句看,又可以理解为关于少年儿童的创作项,可以理解为“老师”高兴,也可以理解为“我们”高兴项,“两个”既可以理解为修饰“同学”,也可以理解为修饰“合理化建议”项,则只有种理解。答案“我们要学习文件”是有歧义的句子,接在它后面能消除歧义的项是请做好准备。请把电视机关上。小说不要带来。请你告诉小王。解析这个句子有两种理解,“我们要学习文件”或“我们要学习文件”,接上项的内容,不能消除歧义。答案下列句子表达明确而没有不同理解的句是孩子们很喜欢离休干部李大伯,来到这里就有说有笑,十分高兴。我看见张原扶着位老人走下车来,手上提着个黑色皮包。他有个女儿,在医院工作。李老师领着同学们把铁锹锄头放......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解析项,是“李大伯”高兴,还是“孩子”高兴不明确项,“谁”提着皮包不明确项,在医院工作的是“他”还是“女儿”不明确。答案下列各句中,句意明确的项是我看谁也不能否认,这出戏有定的消极影响。“有偿新闻”当受到严肃批评,这是极其错误的。徐经理走进瑞芳的办公室,马上给她拉到了靠窗户的小圆桌前。他没有听从导师的建议,对论文的观点加以修改,影响了论文的水平。解析项,“有偿新闻”错误还是“批评有偿新闻”错误不明确。项,“谁”把“谁”拉到桌前不明确。项,“他”改没改论文不明确。答案下列各句中,句意不明确的项是谁违犯这铁的法则,谁就要碰得头破血流,不管他地位多高,权势多大。在人类社会的发展过程中,不同社会不同阶级对义与利有着不同的理解和概括。什么叫问题问题就是事物的矛盾。下周星期六和星期日的下午,我说服妈妈和你起去公园。解析项,是“两天的下午”还是“天半”,谁和“你起去”,是“我”还是“妈妈”均不明确。答案下列各句中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这是中国海军首次组织和指挥这么多国家进行海上联合搜救任务,整个搜救计划由中方拟定。他平时总是沉默寡言,但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业,就变得分外活跃而健谈多了。位佩戴金色麦穗将花的中年军人伴着雷鸣般的掌声,缓缓走上鲜花簇拥的“和谐中国十佳健康卫士”领奖台,他就是解放军总医院烧伤整形医院院长柴家科。初次见面时,还是十来岁的孩子,年龄的差距使我们没有太多话题,故而谈得极少。解析项,动宾搭配不当,“任务”与对应的动词“组织和指挥”不搭配,“任务”改为“工作”。项,句式杂糅,可删去“而健谈多了”或删“分外活跃而”。项,有歧义,“十来岁的孩子”指谁没有讲明白。答案下列新闻标题中语意明确的句是八旬翁难忍老伴闹离婚万候鸟飞羊城高度戒备俄美欧联手力阻伊朗恢复核燃料研究央行有关负责人表示取消活期存款利率纯属谣传解析项,有歧义,可指“八旬翁闹离婚”,也可指“八旬翁的老伴闹离婚”。项,有歧义,可指“万候鸟飞羊城高度戒备”,也可指“万候鸟飞羊城”,有关方面“高度戒备”。“飞”本身也有多义......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....也可指“降落”,还可以指“经过”。项,有歧义,既可以理解为“央行有关负责人表示取消活期存款利率”是谣传,也可以理解为央行有关负责人指出“取消活期存款利率是谣传”。答案下列各句中,没有语病且句意明确的句是科学工作者需要有开阔的心胸,就是和自己学术观点不样的同行也应坦诚相待,精诚合作。健康休闲是种以恢复身心健康状态丰富生活完善自我为目的的闲暇活动。王林待在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。上海音乐厅精心打造“五”晚会,奉献给观众的俨然是桌名家荟萃名曲云集的文化大餐。解析项,成分残缺,“同行”缺少介词支配,因此在“和”字前加“与”项,表意不明,是“看了十天”,还是“十天的报纸”有歧义项,搭配不当,“荟萃”“云集”互换位置。答案高考链接典题精析考点聚焦方法点拨考点聚焦典题精析方法点拨全国新课标考试说明明确要求辨析并修改病句。能力层级为。所谓“病句”,指的是不符合汉语语法规律和客观事理以及人的语言习惯的句子......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....“都能从中找到抒情叙事的切入点”的主语是“作者”。项,成分残缺,是“文学作品”后缺“教学”,二是“思想大于形象”后缺“的现象”。答案方法点拨典题精析考点聚焦方法点拨辨析虚词的方法辨析虚词的使用,要弄清虚词的语法功能和搭配习惯,掌握些易误虚词的常见用法二要注意辨析易混易误虚词的细微差别三要注意关联性词语搭配使用的特点。在具体解答问题时,以下几个方面值得重视把握词性虚词的词性不同,其语法特点和语法功能也不同,我们只有把准了词性,才能做到准确使用。如人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明,首先放弃也最难放弃的就是母语。必须必需“必须”是副词,表示“定要”,作状语,后面跟动词或动词性短语。“必需”多作动词使用,表示“定要有”“不可缺少”,可作谓语或定语。这里句子后面有动词“放弃”,填入的词语是状语成分,显然应当用“必须”。典题精析考点聚焦方法点拨分清差别对于表达功能相近的些近义虚词......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....明确它们意义和用法的差别,然后依据具体的语境作出选择。如这样对待专家,太不礼貌了。未免不免“不免”与“未免”都是副词,都表示语气,用双重否定表示肯定。“不免”是“免不了”的意思,加强语气,有“定然会”的意思。而“未免”则表示不以为然,有“实在不能不说是”的意思,缓和句子语气。注意搭配有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用,搭配有定规则,有的已形成固定格式,不能随意更改。否则就违背了语言习惯,影响语意表达。如老百姓说得好,常年无灾情,不可日不防备。宁可宁愿此题要求在“宁可”“宁愿”两个词语中选择,作为表示取舍关系的关联搭配是“宁可不可”或“宁愿不愿”。后面的句子用的是“不可”,从关联词搭配的习惯来看,这里应当选择“宁可”。典题精析考点聚焦方法点拨明确位置根据句子语法和表意的需要,虚词位置恰当,才能使句意准确鲜明错放位置,就会影响句意的表达甚至改变句子原意。如由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。在复句中,如果前后两个分句的主语相同......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....如果不同,就应放在主语之前。该句后面两个分句的主语不相同,分别为“质量”和“成本”,关联词“不是”应当放在“质量”前。谨防赘余虚词的功能是帮助表意,不能随便省略,但也不能滥用,否则就会造成语意的重复。如初始阶段,由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。前个句子用了“由于”,后个句子用了“导致”,这里“由于”属于滥用,是多余的。此句也可以保留“由于”,那就要把后句的“导致了”删除。典题精析考点聚焦方法点拨体察事理对连词使用的判断,有时需要看其连接的语句或短语是否合乎逻辑。如在市场竞争日趋激烈的今天,我们的企业如果善于把握“亏本”的策略,就能取得锦上添花和柳暗花明的效果。该句“锦上添花”“柳暗花明”两个词语指不同情况,用了“和”使二者构成并列关系,而从逻辑事理上来说,两种情况不可能在同地方同时间同时出现,所以这里不能使用表并列关系的“和”,只能用表选择关系的“或”。典题精析考点聚焦方法点拨二辨析修改病句正确解答高中语文辨析病句题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....还要学会依据些形式上的“标志”去辨析病句,以加快解题的速度,提高解题的准确率。典题精析考点聚焦方法点拨看并列短语句子中的并列短语容易出现的语病主要是搭配不当语序不当和不合逻辑。搭配不当。如为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境快乐的人性化服务。动宾搭配不当。“创造”和双宾语之的“人性化服务”不搭配语序不当。如宣传学习贯彻落实科学发展观,是个循序渐进和融会贯通的过程,不是蹴而就的事情。谓语语序不当。“宣传学习”应调整为“学习宣传”不合逻辑。如在这个边远的小城里,家为顾客提供各类用品服装文具家电的大型超市即将开业。“各类用品”已经包括“服装文具家电”,不能并列典题精析考点聚焦方法点拨看关联词语关联词语容易出现的语病主要有以下几种搭配不当。如不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。应将“不管”改为“尽管”,让“尽管”和“仍然”搭配位置不当......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....所以前来报名的选手各年龄阶段都有,他们带来的绝活也多种多样。当复句中的两个分句陈述的对象不样时,前面的关联词语要放在陈述对象的前面,不能放在后面。所以关联词“因为”位置不当,“因为”应放在句首典题精析考点聚焦方法点拨看数量短语在数量短语上容易出现的语病主要有产生歧义位置不当倍数用错等。产生歧义。如在亚运安保工作中,广大公安民警肩扛重任,不负重托,尤其是八个公安检查站的民警,他们筑牢了入粤防护墙,出色完成了亚运安保工作任务。“八个公安检查站的民警”,是“八个民警”还是“八个公安检查站”表意不明位置不当。如位优秀的有多年教学经验的国家队的篮球女教练。多项定语的排列,数量短语应放在表领属的词语之后倍数用错。如我市每千户人家的录像机拥有量,从年前的台,到今年的台,增加了倍。应为“倍”典题精析考点聚焦方法点拨看否定词句子中出现否定词,可能造成的语病有以下几种多重否定造成表意相反。如周立波在他主持的节目“壹周立波秀”里批评了很多人,虽然他的言辞尖刻甚至偏激,但是谁也不能否认他说的没有道理......”。