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人教版物理九年级第十七章 欧姆定律  单元复习课件(共32张PPT) 人教版物理九年级第十七章 欧姆定律 单元复习课件(共32张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:54:29

《人教版物理九年级第十七章 欧姆定律 单元复习课件(共32张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....•实验中滑动变阻器有何作用和断开电阻最大改变电流大小电压分配保护电路元件电压的特点电阻的特点电压流分配电路图串联电路并联电路电流的特点例如图所示,已知电阻欧姆,电源电压伏,求滑动变阻器连入电路的电阻为多大时,电压表的读数为伏特。图解析根据欧姆定律可求得解析二根据串联电路中的电压分配跟电阻成正比,求出连入电路中的电阻则根据串联电路的特点,流过上的电流两端的电压所以例......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....电源电压为伏不变,当断开时,电流表示数为安,当闭合时,电流表的示数变化了安,求阻值。图解析从图可知,断开时,电路中的电阻只是,此时两端的电压,流过的电流同时断开和闭合时,电压表的示数分别为多少开关同时断开和闭合时,电流之比是多少如图,电源电压为不变,灯的电阻为,灯的电阻为,灯的电阻为求开关同时断开和闭合时,电压表的示数分别为多少同时断开时串联,电压表测两端电压同时闭合时并联......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....电压表示数为零如图,电源电压为不变,灯的电阻为,灯的电阻为,灯的电阻为求开关同时断开和闭合时,电压表的示数分别为多少解当都断开时,断路,串联,即当都闭合时,被短路如图,电源电压为不变,灯的电阻为,灯的电阻为,灯的电阻为求开关同时断开和闭合时,电流之比是多少解当都断开时,断路,串联,即当都闭合时,被短路,并联,即,电流比是断合提高题如图,电源电压保持不变,求当断开时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....电流表电压表的示数各为多少本类型题目小结通过开关通断判断电路的连接方式根据串并联电路的电流电压电阻规律,结合欧姆定律建立等式。思考小结“欧姆定律”这章包括了哪几大部分内容分别又包括什么如何解决有关“开关通断”的电路问题根据你自己的理解......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....常见题类型电表示数变化问题如图所示电路,滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中,电流表和电压表的示数变化是电流表示数变小,电压表示数变大电流表电压表示数都变大电流表示数变大,电压表示数变小电流表电压表示数都变小如图所示的电路中,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片向左移动时电流表的示数减小,的示数减小电流表的示数不变......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....电源电压保持不变,当开关闭合滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变小,电压表的示数不变电流表的示数变大,电压表的示数不变电流表的示数变大,电压表的示数变小电流表的示数不变,电压表的示数变大如图所示,当开关闭合,滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数增大,电压表示数减小电流表示数减小,电压表示数增大电流表示数增大,电压表示数增大电流表示数减小......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....跟导体的电阻成反比。即综合欧姆定律与安全用电串联电路的总电阻并联电路的总电阻伏安法测小灯泡电阻应用欧姆定律表达式与注意公式这段导体的电流。这段导体两端的电压这段导体的电阻注意事项定律中注意同时性和同体性......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....表示段导体的电阻是定值,等于与的比值,因为电阻是导体本身的性质,它的大小与有关,而与电路情况中电压,电流电功率无关。伏安法测电阻•实验原理•实验器材•电路图•实验过程•注意事项滑变开关多次测量取平均值•伏安法测电阻步骤•按电路图连接电路元件。开关应处于状态,滑动变阻器滑片处于处。注意电流表和电压表的使用规则。•闭合开关,让小灯泡正常发光记录与再减小灯光亮度,再次测量与。•填表计算......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....•实验中滑动变阻器有何作用和断开电阻最大改变电流大小电压分配保护电路元件电压的特点电阻的特点电压流分配电路图串联电路并联电路电流的特点例如图所示,已知电阻欧姆,电源电压伏,求滑动变阻器连入电路的电阻为多大时,电压表的读数为伏特。图解析根据欧姆定律可求得解析二根据串联电路中的电压分配跟电阻成正比,求出连入电路中的电阻则根据串联电路的特点......”

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