1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它适用于分布范围较小个体较大的种群二是估算法,常用的有样方法和标志重捕法。样方法和标志重捕法的比较如下表样方法标志重捕法适用范围适用于植物活动能力弱和活动范围小的动物适用于活动能力强活动范围大的动物实施方法五点取样法和等距取样法。五点取样法般适合正方形地块,等距取样法般适合长方形地块捕获标志重捕统计计算考点考点二自主梳理核心突破典题试做样方法标志重捕法计数方法公式种群密度应取各样方的平均值种群数量标志个体数重捕个体数重捕个体中标志个体数注意事项随机取样数量足够大不掺入主观因素样方面积般为,木本植物面积适当加大计数时除计数样方内的个体,还应统计相邻两边及其顶角的个体计算时取所有样方统计数量的平均值没有较多的个体出生或死亡以及迁入和迁出标志物和标记方法不能影响动物正常的生命活动标志物不能过于醒目......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....还能调查群落中植物的丰富度。样方法并非只适用于植物,对于活动能力弱活动范围小的动物或虫卵也可用样方法调查其种群密度。计数原则。同种生物个体无论大小都要计数,若有正好在边界线上的,应遵循“数上线不数下线,数左线不数右线”的原则,如下图。注图甲为方形样方,图乙为圆形样方,黑点表示应统计或测量的个体,虚线表示圆形样方的直径。考点考点二自主梳理核心突破典题试做错混辨析对种群概念的理解不到位对种群概念的理解两个要素“同种”和“全部”。两个条件“时间”和“空间”,离开定的空间和时间的种群是不存在的。两个观点第,从生态学的观点来看,种群是繁殖的基本单位,是生物群落的基本组成单位第二,从进化学的观点来看,种群是生物进化的基本单位,也是基因库的最小单位。种群的特点种群虽然是由同种个体组成的,但不是个体数量的简单相加,从个体层次到种群层次是个质的飞跃,因为种群具有个体所没有的些“群体特征”,如种群密度年龄结构性别比例出生率死亡率等,而年龄性别则属个体特征......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....人口的增长出生率死亡率造成的,不能单纯说是出生率高造成的。利用性外激素诱捕雄蛾改变性别比例来降低出生率。将性外激素施放到大田里,干扰雌雄蛾正常交尾降低出生率。性别比例中,雄性多于雌性的如蚂蚁等雌性多于雄性的如人工控制的种群牛鸡等。考点考点二自主梳理核心突破典题试做例题岛屿上生活着种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要个月。下图为年该动物种群在不同月份的年龄结构每月最后天统计种群各年龄组的个体数。下列关于该种群的叙述,错误的是该种群月份的出生率可能为零天敌的迁入可影响该种群的年龄结构该种群的年龄结构随着季节更替而变化大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度答案解析解析关闭据图显示月份没有未成熟的个体,因此种群月份的出生率可能为天敌迁入后,可能对些年龄段个体捕食较多,从而影响年龄结构由于在不同的月份种群的各年龄段的个体不断变化......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....进而影响到出生率,所以会影响到种群密度。答案解析关闭考点考点二自主梳理核心突二自主梳理典题试做核心突破错混辨析对型曲线的开始部分是不是型曲线辨析不清型曲线的种群增长率是直下降的,而型曲线的种群增长率始终保持不变。型曲线是种理想条件下的种群数量增长曲线,如有些种群迁入个食物和空间条件充裕气候适宜没有敌害的理想环境,迁入后种群数量会呈指数形式增长,不存在适应过程而型曲线的前段是种群对新环境的个适应阶段,始终存在环境阻力。考点考点二自主梳理典题试做核心突破对种群增长率与种群增长速率的理解不到位增长率是指单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数,其计算公式为这次总数上次总数上次总数增长率,即增长率出生率死亡率。增长速率是指单位时间内增长的数量即曲线斜率,其计算公式为这次总数上次总数时间。假设种群的数量在单位时间如年内,由起始数量增长到,则这单位时间内种群的增长率和增长速率分别为增长率无单位增长速率有单位,如个年。对的理解,代表种群数量的增长倍数,不是增长率。时,种群密度增大时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....种群密度减小。考点考点二自主梳理典题试做核心突破例题广东卷下图表示在个封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化,关于酵母细胞数量的叙述,正确的是种内竞争导致初始阶段增长缓慢可用数学模型表示可用取样器取样法计数值约为个答案解析解析关闭种内斗争导致最后阶段增长缓慢。种群型增长的数学模型公式可用表示,该培养液中酵母菌数量增长模型为型曲线,不能用此公式表示。培养液中酵母菌数量计数般用血细胞计数板计数。由题图可知,值为个。答案解析关闭考点考点二自主梳理典题试做核心突破对应训练下图为种群数量的增长曲线,下列有关叙述不正确的是改善空间和资源条件有望使值提高段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率到变化过程中,其天敌数量将会增加曲线表明自然状态下种群数量最终会相对稳定答案解析解析关闭值即环境容纳量,若改善环境条件,则值会变大段种群增长速率逐渐下降,但种群数量直是在增长,所以出生率大于死亡率由于种群数量增多,其天敌的食物增多,故天敌数量也增多自然状态下种群数量最终会在值附近波动......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....错误的是种群数量的变化包括增长波动稳定和下降等种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率出生率和死亡率引起的在自然界中,种群的增长曲线般呈型在自然界中,种群的增长曲线般呈型答案解析解析关闭自然界中种群的增长曲线般呈型,因为自然界中的食物和空间有限,当种群数量增加时,种内斗争会加剧,以该生物为食的生物也会增加,会限制种群数量的进步增加。答案解析关闭年龄结构的类型判断模式图模型年龄结构情况出生率和死亡率情况种群数量变化趋势所属类型幼年个体多,老年个体少出生率死亡率增加增长型各年龄期的个体数目比例适中出生率死亡率相对稳定稳定型幼年个体少,老年个体多出生率死亡率降低衰退型年龄结构为稳定型的种群,种群数量不定保持稳定。因为出生率和死亡率不仅取决于年龄结构,还与气候食物天敌有关,譬如遇到剧烈的气候变化,可使种群数量急剧减少。此外,种群数量还与迁入率迁出率直接相关。曲线图图甲幼年个体多,老年个体少,出生率死亡率......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....属增长型而图乙相反,应为衰退型。统计图图中为两个国家人口的年龄结构图,纵轴表示年龄,横轴表示各年龄段人口占总人口的百分比。男女比例在各个年龄段接近∶国家各个年龄段比例适中,应为稳定型国家幼年个体较多,老年个体少,应为增长型国家若需要控制人口,则最有效的措施是计划生育,而且几十年后可能面临人口老龄化问题。柱形图图中幼年个体少,老年个体多,为衰退型图中幼年个体多,老年个体少,为增长型图中各年龄组比例适中,应为稳定型。对应训练甲乙丙是同物种的三个种群,其年龄结构见下表。三个种群年龄结构的类型为甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型甲乙丙三个种群都是稳定型年龄期个体数甲乙丙幼年期成年期老年期答案解析解析关闭年龄结构是指个种群中各年龄期的个体数目的比例。甲种群幼年个体数量多,老年个体数量少,所以甲是增长型乙种群中各年龄期个体数的比例适中,所以乙是稳定型丙种群幼年个体数量少,老年个体数量多,所以丙是衰退型......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....种群密度是指单位面积或体积内种群全部个体的数量,是种群最基本的数量特征。考点自主梳理核心突破典题试做考点二种群密度的调查方法估算植物或移动能力较低的动物的种群密度常用样方法。样方大小般以的正方形为宜。取样方法五点取样法和等距取样法等。测量方法在被调查种群的分布范围内,随机选取若干样方。动物种群密度的取样调查常用标志重捕法。适用范围活动能力强活动范围大的动物。计算公式为种群数量,为标记个体数,为重捕数量,为重捕个体中被标记个体数。考点自主梳理核心突破典题试做考点二种群的其他数量特征出生率和死亡率概念在单位时间内新产生或死亡的个体数占该种群总个体数的比率。种群出生率超过死亡率时,种群数量增加。迁入率和迁出率单位时间内迁入或迁出种群的个体数占该种群个体总数的比率。出生率死亡率和迁入率迁出率是决定种群大小和种群密度的重要因素......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....大致可分为增长型稳定型和衰退型。性别比例是指种群中雌雄个体数量的比例。年龄结构能够预测未来种群密度的变化趋势。错混辨析年龄结构并不决定种群密度的变化。年龄结构只是预测种群密度的变化趋势,但该趋势不定能够实现,还要看影响种群密度变化的其他因素,如气候食物天敌传染病等。种群数量不等于种群密度。种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数,强调“单位面积或单位体积”,即种群数量增加,种群密度不定增加。考点自主梳理核心突破典题试做考点二判判可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度。若种群年初时的个体数为,年末时为,其中新生个体数为,死亡个体数为,则该种群的年出生率为。大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度。提示标志重捕法适用于活动能力强活动范围较大的动物,调查壁虎的种群密度,可用标志重捕法。提示年出生率等于年出生个体数年初种群个体数,即。提示大量诱杀雄性个体将导致性别比例失调,性别比例会影响出生率......”。