1、“.....如血液凝固排尿排便胎儿分娩等。负反馈偏离后纠正回归到静息水平,生物体中更常见,如体温调节血糖调节等。考点考点二自主梳理核心突破典题试做方法技巧激素分级和反馈调节的常见图形图形代表的意义发散为下丘脑,为垂体,为甲状腺,为促甲状腺激素释放激素,为促甲状腺激素表示感受器,表示神经中枢,表示效应器转录翻译过程表示淋巴细胞,表示浆细胞,表示抗原与抗体结合后形成的沉淀或细胞集团考点考点二自主梳理核心突破典题试做图形代表的意义发散甲亢患者的分泌过多缺碘时,激素和浓度都高于正常水平图中有两处箭头表示负反馈调节性激素肾上腺皮质激素均有类似的调节下丘脑垂体肾上腺三者之间的分级调节和反馈调节性激素甲状腺激素均有类似的调节考点考点二自主梳理核心突破典题试做错混辨析对下丘脑的功能认识不清下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能......”。

2、“.....下丘脑在机体稳态中的作用多种多样,容易记混导致错误。作为神经中枢下丘脑是内分泌的枢纽,下丘脑通过分泌多种促激素释放激素作用于垂体,通过控制垂体的功能来控制其他内分泌腺的活动。考点考点二自主梳理核心突破典题试做下丘脑中有血糖调节中枢,该中枢通过神经直接作用于胰岛细胞,调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。体温调节中枢主要位于下丘脑,通过体温调节中枢,调节体温的恒定。水平衡调节的中枢位于下丘脑。作为感受器下丘脑中有渗透压感受器,可以感受内环境中渗透压的改变,从而调节水分平衡。作为效应器下丘脑可以分泌抗利尿激素,调节水分平衡。考点考点二自主梳理核心突破典题试做对酶与激素的相关知识辨析不清项目酶激素区别来源所有活细胞由内分泌腺器官或内分泌细胞产生本质大多数是蛋白质,少数是多肽类蛋白质类氨基酸的衍生物和类固醇等有机物作用催化功能调节功能作用特点具有高效性专性,在细胞内和细胞外都能起作用,反应前后性质和数量都不发生改变具有微量高效特异性信息传递作用信息传递完成之后被分解失活......”。

3、“.....离不开酶的催化作用激素可以激活酶的活性考点考点二自主梳理核心突破典题试做例题全国Ⅱ卷甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题。通常,新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高。在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级的,其中由分泌促甲状腺激素释放激素,由分泌促甲状腺激素。甲状腺激素的作用包括提高的速率,使机体产热增多影响神经系统的。甲状腺激素作用的靶细胞是。除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点还有答出点即可。考点考点二自主梳理核心突破典题试做答案下丘脑垂体细胞代谢发育和功能几乎全身所有的细胞高效其他合理答案也可解析下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,垂体分泌促甲状腺激素,甲状腺分泌甲状腺激素。甲状腺激素可促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性,还能促进细胞代谢,增加产热......”。

4、“.....激素作用的特点有微量高效,通过体液运输,只能作用于靶细胞靶器官。考点考点二自主血糖浓度增加血糖的来源,升高血糖浓度联系胰高血糖素和肾上腺素都能升高血糖,二者是协同作用胰岛素的分泌能够抑制胰高血糖素的分泌,相反胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌胰岛素起降血糖的作用,而胰高血糖素和肾上腺素起升高血糖的作用,所以胰岛素与胰高血糖素肾上腺素都是拮抗作用血糖平衡是这三种激素共同调节的结果考点考点二自主梳理典题试做核心突破例题河北保定模拟下图是血糖调节的部分过程图。甲乙表示器官,表示相应激素。下列说法中正确的是器官甲乙的名称分别是胰岛肾上腺激素能够促进过程,抑制过程激素是唯能够升高血糖的激素激素的作用结果反过来会影响激素的分泌答案解析解析关闭器官甲可以分泌两种激素,表示胰岛,胰岛素能够促进葡萄糖合成肝糖原,胰高血糖素能促进肝糖原的分解,可知乙为肝脏激素能够降血糖,为胰岛素,激素为胰高血糖素......”。

5、“.....答案解析关闭考点考点二自主梳理典题试做核心突破对应训练山东潍坊模拟下图是人在餐后及运动过程中两种主要分泌物对血糖平衡调节的示意图。下列相关叙述正确的是餐后血糖含量升高,主要是胰高血糖素分泌量增加所致分泌物甲是由胰岛细胞分泌的激素,其作用的结果又可影响分泌物乙的分泌分泌物乙增多,它能促进肝细胞和肌细胞内糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖据图可知,分泌物甲和乙共同维持血糖平衡,二者是协同作用的关系答案解析解析关闭餐后血糖含量升高,主要原因是机体对食物中糖类的消化和吸收分泌物甲是由胰岛细胞分泌的胰岛素,分泌物乙是由胰岛细胞分泌的胰高血糖素,当胰岛素分泌增加时会抑制胰高血糖素的分泌胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,而肌糖原不能分解为葡萄糖胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中是拮抗作用的关系。答案解析关闭考点考点二自主梳理典题试做核心突破对应训练下列关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述......”。

6、“.....抑制血糖来源可以促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖促进组织细胞将葡萄糖转化为非必需氨基酸。胰高血糖素能促进血糖来源,使肝糖原分解为血糖,而肌糖原不能直接分解为血糖也可以促进非糖物质转化为葡萄糖。答案解析关闭激素分泌的调节方式激素分泌调节的方式有两种神经调节神经体液调节。神经调节由于些内分泌腺是反射弧效应器的部分,这样神经系统可以直接作用于内分泌腺,调节其分泌激素。调节途径如下图神经体液调节在神经系统参与下,通过下丘脑垂体分泌的相应激素,间接控制内分泌腺分泌激素。调节途径如下图刺激神经系统内分泌腺激素二激素分泌的调节机制反馈调节般是指下丘脑可以通过垂体调节和控制些内分泌腺中激素的合成和分泌,而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体对有关激素的合成和分泌的调节方式。调节途径如下图对应训练下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系......”。

7、“.....这种调节可使血液中的激素维持相对稳定通过调节内分泌腺合成分泌激素属于神经体液调节通过调节内分泌腺合成分泌激素属于神经调节结构只参与神经调节答案解析解析关闭据图分析为下丘脑,激素通过和来调节下丘脑和垂体对有关激素的合成和分泌的调节方式属于反馈调节,这种调节可使血液中的激素维持相对稳定调节表示在神经系统参与下,通过下丘脑垂体分泌的相应激素,间接控制内分泌腺分泌激素,因此属于神经体液调节调节表示内分泌腺是反射弧效应器的部分,这样神经系统直接作用于内分泌腺,调节其分泌激素,所以属于神经调节下丘脑它既能产生兴奋,又能传导兴奋,同时还能够合成并分泌激素,所以结构下丘脑既参与神经调节,又参与体液调节。答案解析关闭三下丘脑的部分调节作用对应训练下列对下丘脑的调节作用分析,错误的是由Ⅰ造成,引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,最后使甲状腺激素分泌增多由Ⅱ造成,引起下丘脑分泌抗利尿激素,最后使细胞外液渗透压降低由Ⅲ造成,下丘脑通过神经的作用......”。

8、“.....最后使血糖升高由Ⅳ引起,通过下丘脑的体温调节中枢,可以引起毛细血管舒张,同时体内产热量增加答案解析解析关闭由Ⅳ引起,通过下丘脑的体温调节中枢,可以引起毛细血管收缩,由皮肤直接散失的热量减少。答案解析关闭第讲体液调节考点自主梳理核心突破典题试做考点二考点激素调节和激素的成分及功能激素调节激素调节的概念指由内分泌器官内分泌细胞分泌的化学物质进行调节。激素调节的特点激素作用的相对特异性激素通过体液传递信息激素的微量和高效能放大作用激素间具有协同或拮抗作用。考点自主梳理核心突破典题试做考点二错混辨析激素的本质不都是蛋白质分子,而是类有机分子,功能上是信息分子。激素只具有调节作用是因为只改变细胞的代谢,并不直接参与生命活动。激素随血液循环运输到全身器官细胞,但只有靶器官靶细胞能识别并接受信息改变代谢。考点自主梳理核心突破典题试做考点二人和动物体内的内分泌腺及其分泌的激素请将内分泌腺和分泌的激素连起来。考点自主梳理核心突破典题试做考点二判判激素和酶都具有高效性......”。

9、“.....激素具有特异性,只能作用于特定的靶细胞。甲状腺激素分泌过多只会抑制下丘脑的分泌活动。激素只被运到其作用的靶器官靶细胞。提示激素作用于特定的靶细胞和靶器官。提示激素作用于特定的靶细胞和靶器官。提示甲状腺激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体的分泌活动。提示激素随血液循环运输到全身器官细胞,但只有靶器官靶细胞能识别并接受信息进而改变代谢。考点考点二自主梳理核心突破典题试做激素的功能和来源产生部位激素名称生理作用下丘脑促甲状腺激素释放激素促进垂体合成并释放促甲状腺激素促性腺激素释放激素促进垂体合成并释放促性腺激素抗利尿激素促进肾小管集合管对水的重吸收作用垂体促甲状腺激素促进甲状腺的生长发育,促进甲状腺合成并释放甲状腺激素促性腺激素促进性腺的生长发育,促进性腺合成并释放性腺激素生长激素促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长考点考点二自主梳理核心突破典题试做产生部位激素名称生理作用甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢,加速体内物质氧化分解促进生长发育......”。