1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....项正确。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做对应训练在个新鲜萝卜中挖凹槽,在凹槽中加入浓盐水,段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是答案解析解析关闭题干描述的实验的原理是渗透作用。图表示质壁分离与复原,图表示典型的渗透作用装置,图表示动物细胞吸水与失水,其原理都是渗透作用。而图中的酵母菌进行无氧呼吸,产生的使有色液滴移动,其原理是细胞呼吸。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破考点二物质跨膜运输的方式物质出入细胞的方式特点及实例连连考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破物质跨膜的方式图解填写有关跨膜方式及结构名称。甲为自由扩散乙为协助扩散丙为主动运输为载体蛋白。写出影响甲乙丙三种运输方式速率的因素。制约甲的是膜两侧的浓度差。决定乙的因素之是的种类和数量。决定丙的动力是能量。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破胞吞与胞吐胞吞细胞摄取大分子时,首先是大分子附着在细胞膜表面......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从膜上分离下来进入细胞内部。胞吐细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,然后移到细胞膜处,与之融合,将大分子移出细胞。错混辨析消耗能量的运输方式不定是主动运输,胞吞胞吐也需要消耗能量,但属于非跨膜运输。巧学妙记物质出入细胞的方式跨膜运输三类型,自由协助和主动,自由协助高到低,主动运输逆着行胞吞胞吐非跨膜,不需载体需耗能,大分子颗粒来进出,全靠膜的流动性。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破判判生物膜对的通透具有选择性。通过载体蛋白的物质运输属于主动运输。若在细胞内浓度为,在细胞外浓度为,则与有关载体蛋白结合排出细胞属于主动运输。影响自由扩散和协助扩散的因素相同。提示通过载体蛋白的物质运输属于主动运输或协助扩散。提示载体蛋白影响协助扩散,但不影响自由扩散。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破人体肝细胞内分压和浓度高于细胞外,而分压和浓度低于细胞外,和通过主动运输进入肝细胞。抑制细胞呼吸对自由扩散和主动运输的转运速率均有影响......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....提示通过自由扩散进入肝细胞。提示抑制细胞呼吸对自由扩散没有影响。提示大分子物质通过胞吞胞吐进出细胞消耗能量。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破物质出入细胞的方式物质跨膜运输方式膜的选择透过性物质跨膜运输的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散物质运输方向高浓度低浓度高浓度低浓度般是低浓度高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗图例考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破物质跨膜运输的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散模型举例甘油乙醇苯等红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖氨基酸无机盐等考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破物质非跨膜运输方式膜的流动性胞吞胞吐作用细胞摄取或排出大分子和颗粒物质的方式原理生物膜的流动性特点物质通过小泡转移,需要消耗能量,不需要载体方向细胞外细胞内细胞内细胞外实例变形虫吞食食物颗粒,白细胞吞噬病菌等胰岛细胞分泌胰岛素考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破错混辨析需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外还有协助扩散......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外还有协助扩散。影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外还有膜两侧浓度差。与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外还有载体蛋白的合成场所核糖体。运输速率与浓度无关的运输方式除自由扩散外还有协助扩散。胞吞吐的大分子物质穿过细胞膜的层数为,因为该过程是通过膜的融合将物质转入转出细胞的。和蛋白质等大分子物质进出细胞核是通过核孔,而不是通过胞吞胞吐。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破影响物质跨膜运输的因素物质浓度在定的浓度范围内考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破氧气浓度温度考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破例题全国Ⅱ卷将三组生理状态相同的植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,段时间后,测定根吸收矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表下列分析正确的是有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关氮气中,最有可能采用类型进行主动运输的是......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....为了证实这假设,进行以下实验探究取甲乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组进行正常呼吸,乙组用细胞呼吸抑制剂处理。若小肠上皮细胞是以驱动的主动运输方式吸收葡萄糖,则段时间后两组溶液中浓度降低的是组。考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破答案糖蛋白位于细胞外侧需要载体蛋白逆浓度梯度需要能量甲考点考点二考点三自主梳理典题试做核心突破解析分析题图,为直接提供能量的主动运输为光能驱动的主动运输。根据细胞膜的结构可知,糖蛋白位于细胞外侧,所以侧为细胞外的环境,侧为细胞内的环境。主动运输需要能量和载体蛋白,把物质从低浓度侧向高浓度侧运输。类型中物质转运所需要的能量来源于水解。光能驱动的主动运输发生在少数细菌体内。本实验是探究小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式。根据题干提示的信息,若小肠上皮细胞是以驱动的主动运输方式吸收葡萄糖,则甲组小肠上皮细胞能正常吸收葡萄糖......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....段时间后,甲组溶液中葡萄糖浓度降低。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做考点三实验探究植物细胞的吸水和失水实验原理成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。当细胞液浓度”或“填“”或“”外界溶液浓度时,吸水,质壁分离复原。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做实验过程操作考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做判判用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察。低倍镜下就可以看到植物细胞质壁分离与复原。当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,植物细胞就会发生质壁分离。提示黑藻叶片的叶肉细胞有叶绿体,使原生质层呈绿色,有利于实验现象的观察。提示植物细胞发生质壁分离的条件除细胞内外存在浓度差外,还应有大液泡。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做细胞质壁分离及复原小结实验材料的选择般不选择细菌细胞,它能发生质壁分离,但现象不明显。不能选择动物细胞,它无细胞壁,不能发生质壁分离现象。实验试剂的使用使用浓度过高的蔗糖溶液,质壁分离现象明显,但不能复原......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....细胞过度失水而死亡。使用物质的量浓度为的溶液,因为和可被细胞吸收,使细胞液浓度增大,所以细胞先发生质壁分离后又自动复原。实验试剂为尿素甘油乙二醇等,现象同上发生质壁分离时在细胞壁和细胞膜之间充满的是外界溶液,原因是细胞壁具有全透性。质壁分离与复原过程中水分子移动是双向的,最终结果是单向的。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做质壁分离实验的拓展应用及方法判断细胞的死活测定细胞液浓度范围待测细胞系列浓度梯度的蔗糖溶液细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的蔗糖溶液的浓度之间。待测细胞蔗糖溶液发生质壁分离和复原活细胞不发生质壁分离死细胞考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做比较不同植物细胞的细胞液浓度大小不同植物细胞同浓度的蔗糖溶液刚刚发生质壁分离时所需时间的比较判断细胞液浓度大小时间越短,细胞液浓度越小。比较系列溶液的浓度大小同植物的相同成熟细胞未知浓度的溶液记录刚刚发生质壁分离所需时间比较所用时间长短判断溶液浓度的大小时间越短,未知溶液的浓度越大......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察如下图所示。下列有关叙述正确的是考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做第次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头为了节约实验时间,通常可以省略第次显微观察步骤答案解析解析关闭第次观察时看到较大的紫色液泡和较小的无色细胞质基质区域。质壁分离首先发生在细胞的角隅处。吸水纸的主要作用是引流,加速滴加的液体向对侧的扩散。“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,第次是对正常细胞的液泡体积颜色等进行观察,以此作为滴加蔗糖溶液后,判断细胞是否发生质壁分离的标准,因此不能省略。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做对应训练洋葱内表皮细胞的细胞液浓度较高,液泡近为无色。取洋葱内表皮细胞制成临时装片,从盖玻片边滴加添加了红墨水的质量浓度为的蔗糖溶液......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....重复几次后进行观察。实验结果及分析正确的是细胞壁内红色部分逐渐缩小,且蔗糖溶液浓度大于细胞发生质壁分离,染成红色部分的是原生质层细胞发生质壁分离,染成红色的是液泡内的细胞液视野中无色的液泡逐渐缩小,浓度逐渐升高答案解析解析关闭洋葱内表皮细胞在添加了红墨水的蔗糖溶液中发生质壁分离,但红墨水是大分子,不会穿过半透膜,所以细胞壁内红色部分逐渐增大,原生质层不会被染成红色,液泡仍为无色且逐渐缩小,但浓度逐渐升高,而蔗糖溶液浓度小于。答案解析关闭动物体内营养物质的吸收运输和利用过程中的跨膜问题糖类蛋白质的消化产物葡萄糖氨基酸被人体吸收进入组织细胞,共跨过层细胞膜,具体途径如下图所示图中黑色颗粒表示葡萄糖分子或氨基酸分子小肠中的葡萄糖氨基酸需要跨过小肠绒毛壁和毛细血管壁才能进入血浆。再经过血液循环,跨越毛细血管壁到达组织液,进入组织细胞。小肠绒毛壁和毛细血管壁都是由层上皮细胞围成的薄壁,而跨过每层细胞都需跨过层细胞膜,因此此过程中葡萄糖氨基酸共跨过层细胞膜......”。