1、“.....现代土耳其民族国家从此诞生。希腊洛桑和约土耳其共和国二凯末尔改革目的巩固革命成果，使土耳其走上具有西方色彩的现代化道路。措施政治先后废除封建君主和宗教领袖，实现政教分离，将土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国。社会颁布和其他传统象征物的法令，以从根本上改变整个社会和文化结构。素丹哈里发改革服饰文字用代替阿拉伯字母......”。

2、“.....法律采用西方法律，废止法，保障妇女权益。经济以为师，经济领域推行，将资金集中用于工业化建设。拉丁字母伊斯兰教国家主义苏俄评价积极性促使土耳其成为世界上工业增长速度最快的国家之，走上民族国家复兴和现代化道路。局限性长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高，暴露出凯末尔国家主说是不够的，在民族的政治社会生活中......”。

3、“.....我们的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生死存亡的问题。凯末尔材料中的“军事胜利”指的是什么凯末尔是怎样解决“生死存亡的问题”的提示“军事胜利”指的是土耳其在凯末尔的领导下击败协约国支持的希腊的武装入侵。解决的方法是在土耳其推行改革。材料二在土耳其，无论在繁华的都市，还是偏僻的村镇......”。

4、“.....几乎每个办公室的墙上或桌上都有他的画像和照片，他被人们尊称为阿塔图克，即“土耳其之父”。博客杂志材料三凯末尔逝世距今已经七十多年，但其影响力始终不衰。现在土耳其的政治家们，无论属于哪个党派，都宣称自己是凯末尔的继承者，来表达其政治主张。凯末尔的影响不仅仅限于土耳其，更是世界性的。纵观近现代中东地区的历史......”。

5、“.....博客杂志分析材料二三及所学知识，人们是否应该尊称凯末尔为“土耳其之父”试分析人们尊重和高度评价凯末尔的原因。提示应该。原因第次世界大战中指挥第师在达达尼尔海峡战役中，成功粉碎了协约国优势兵力的进攻，为奥斯曼帝国赢得了唯的胜利。在土耳其民族危机空前严重时，号召人民用切代价捍卫民族的尊严和荣誉......”。

6、“.....捍卫民族主权。领导土耳其击败协约国支持的希腊的武装入侵，维护了土耳其的国家和主权，成立了土耳其共和国，建立了现代土耳其国家。在土耳其大力推行改革，实行政教分离，实行男女平等，把土耳其建设成为个现代化国家。史论总结评价凯末尔功领导土耳其战争，反抗外国侵略，使土耳其摆脱民族危机，赢得。建立资产阶级共和国......”。

7、“.....是同时代亚非殖民地半殖民地国家中唯取得成功的次改革，它鼓舞了其他地区的民族运动和反帝斗争。第课新土耳其的缔造者凯末尔之路成长经历少年时代出生于的军事重镇，从小酷爱军事活动。学生时代考入军事学校，接受职业的军事教育，由于传播反对专制的新思想，毕业时遭到放逐式派遣。崭露头角第次世界大战中......”。

8、“.....这关键性的胜利使他获得了“大救星”的称号。奥斯曼帝国达达尼尔海峡伊斯坦布尔领导革命背景土耳其在第次世界大战中战败，妄图肢解土耳其，土耳其民族危机空前严重。经过。面对民族危机，凯末尔号召人们不惜切代价捍卫民族的尊严和荣誉。年月，凯末尔在安卡拉召开，当选为主席兼国民军总司令。协约国大国民议会亲临战场指挥......”。

9、“.....土耳其的国家和基本主权得到承认。年月，大国民议会宣布成立，现代土耳其民族国家从此诞生。希腊洛桑和约土耳其共和国二凯末尔改革目的巩固革命成果，使土耳其走上具有西方色彩的现代化道路。措施政治先后废除封建君主和宗教领袖，实现政教分离，将土耳其的封建君权和神权政体变成资产阶级共和国。社会颁布和其他传统象征物的法令......”。