1、“.....这时，我的主要成分发生了变化，虽然，这时的我,外形仍像块块石头，但已经浑身雪白，白得十分耀眼，轻轻捏，就容易破碎。人们还要把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水样。于是我变成了熟石灰，这时的我很像块软软的洁白的年糕，人们将我涂在墙上，既能保护墙面，又能美化墙面。石灰的生产千锤万击烈火焚烧粉骨碎身石灰吟于谦千锤万凿出深山......”。

2、“.....粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。通过对石灰制作过程的了解，这样慷慨激昂的诗。想想当时的少年于谦写下这首诗时有怎样的志向诵少年抒怀假如你就是当年那个意气风发的于谦，你会怎么高声诵读这首诗正统年间，宦官王振专权，作威作福，肆无忌惮地招权纳贿。百官大臣争相献金求媚。每逢朝会期间，进见王振者，必须献纳白银百两若能献白银千两......”。

3、“.....醉饱而归。而于谦每次进京奏事，从不带任何礼品。有人劝他说您不肯送金银财宝，难道不能带点土产去于谦潇洒笑，甩了甩他的两只袖子，说只有清风。还特意写诗入京以明志手帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾ǚ阎话短长！两袖清风的成语就是这样来的。闾阎就是里巷的意思，此句的意思是免得被人说长道短。此诗写成后远近传诵......”。

4、“.....二诵为官感悟为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的石灰吟。当他回首自己十几年的为官生涯时，定会感慨万千。他会有什么深刻的体会呢假如你是为官后的于谦，你再次吟诵这首诗时会想些什么于谦被杀之后，按例应该抄家，可抄家的官员到他家时，才发现他家里什么也没有，除了生活必需品外根本就没有多余的钱财。于谦死的那天，阴云密布......”。

5、“.....齐声为他喊冤。本该受到重奖的于谦，却惨遭陷害。试想，戴着脚镣走上刑场的于谦，在人生的最后时刻，也定会想起少年时的诗作，他又会怎样吟唱起石灰吟呢三诵临刑陈词四诵后世评价于谦的生如石灰样，后人想起于谦，就定会想起他的这首诗，也定会吟起这首诗。人已远去，精神长存，无限的感动，化作深情的诵读。让我们带着无比崇敬的心情......”。

6、“.....通过对石头不畏和，即使也要留下石灰的描写，赞颂石灰的品质，抒发了诗人的高尚情操。千锤万击托物言志烈火焚烧粉骨碎身坚强不屈洁身自好不同流合污廉洁正直清白石灰吟三元中心校卓越课堂赛课学习目标•正确流利有感情地朗读石灰吟，背诵石灰吟。•学会个生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。•凭借诗歌内容，感受石灰坚强不屈洁身自好的精神......”。

7、“.....学习方法•读题目，明题意。•知作者，晓背景。•解字词，译句子。•想意境，悟其情。•练朗读，会背诵。石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。读出诗的节奏，声音洪亮千锤万凿若等闲全清白人间无数次的锤打撞击。锤，敲打。凿，撞击。千万指撞击次数多，虚指......”。

8、“.....是夸张手法。好像平常事样。若，好像。等闲，平常，轻松。都。双关语，既指石灰洁白的颜色，也象征高尚的节操。人世间。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。经过千万次锤打从深山里采出来的石灰石，面对熊熊烈火的焚烧看得跟平常事样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把片清白长久保存在人世间......”。

9、“.....又要到石灰窑中去经过烈火焚烧。但这种折磨锻炼是多么平常啊！即使粉身碎骨也毫不畏惧，只求清清白白的身体和名声能够长留于世。石灰的自述我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石，埋藏在深山之中，相当坚硬，人们将我开采出来，运出了深山老林。然后，将我与焦炭混合在起，放在高达度烈火的石灰窑中煅烧，这时，我的主要成分发生了变化，虽然......”。