1、“.....也就是说，本框题的学习为学生学习下课及其下单元奠定了坚实的生活基础和知识基础，在教材中起着承上启下的作用，占有很重要的地位。教学重点难点重点我国政府的主要职能。之所以说它是本框的重点内容是因为它是课程标准要求阐述的重要知识点，也是认识政府的性质职责和功能以及处理人民与政府关系的知识支撑点，因此是本课重点难点评价我国政府部门履行职能的效果。即是否是把自己该管的事情真正管好，是否最广泛最充分的调动了切积极因素，真正造福于人民......”。

2、“.....也是政府工作的个最基本的着力点，具有时代感，也是重要的思想政治教育的内容，因而它是本框的难点。本节重难点突破的关键是在学生预习的基础上，运用教材资源，结合案例，引导学生分析探究讨论，从而解决问题。教具准备多媒体视频图片展约工作，加快建设环境友好型社会继续积极实施积极的就业政策，中央今年安排在就业补助资金亿元，比去年增加亿元，再解决万就业岗位，加快推进社会保障体系建设，切实加强安全生产工作，国家今年再安排亿元国债资金，重点支持煤矿瓦斯综合治理和利用的科技攻关试点工程......”。

3、“.....师总结④提供社会公共服务的职能服务职能板书学生举例说明，例如计划生育政策，公路铁路等基础设施，卫生医疗社会保障体系，保护公共环境，防治污染等。多媒体显示图片小结综上所述，我国政府担负着政治经济文化和提供社会公共服务的职能。而政治职能经济职能和文化职能从本质上都是种管理的职能，所以我们可以把这四种职能归纳为管理与服务。过渡政府可以办很多事情，离开了政府，我们富足安定的生活就得不到保障。但是政府是不是万能的呢带着这个问题，让我们阅读教材页，进行自主探究......”。

4、“.....发现不法商贩短斤缺两工商物价或质监部门，买到假种子质量技术监督部门，发现有人乱砍滥伐树木林业部门，想找份理想的工作，教师教学，医生治病，工人生产，科研人员搞研究政府解决不了政府的职能的有限性板书教师小结在社会主义市场经济条件下，个负责任的政府，要明确自己的职权所在，做到不失位该管的不管不越位不该管的去管不错位该不该管都管，什么的管不好。政府只有切实履行自己的职能，把该管的事情真正管好，才能最广泛最充分地调动切积极因素，让切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。在日常生活中......”。

5、“.....方面，我们的公共生活受到政府的管理另方面，我们享受着政府提供的公共服务。在安定祥和的生活中，可以深切的感受到我们的政府是便民利民的政府。便民利民的政府板书教师提问日常生活中，哪些方面我们受政府管理政府又为我们提供哪些方面的服务学生回答后归纳出生就要到派出所登记户口，过马路要看红绿灯，个人办企业要到工商部门登记注册，结婚登记等方面接受政府的管理我们享有气象电信电视文化娱乐等公共设施，享有安定的社会秩序，和平的生活环境，这些都离不开政府提供的服务。课堂小结通过本课的学习，我们深刻了解了我国政府的主要职能......”。

6、“.....才能理解政府只有理解政府，才能相信政府只有相信政府，才会支持政府。让我们在接受政府管理享受政府提供的服务过程中，不断提高我们的公民意识和政治素养。练习巩固针对本课基本概念，重难点问题巧设四道训练题。题选择题，采取个别回答的方式巩固所学的知识。第题讨论探究题，学生先讨论再回答，目的是提高学生应用所学知识解决问题的能力。拓展性作业辨析公民和政府的关系就是公民必须接受政府的管理。政府的职能,管理与服务说课稿尊敬的各位领导各位老师，大家好......”。

7、“.....教师应积极开发和利用课程及教材资源，重视学生创新能力和实践能力的培养本课实行思维探究式教学模式，努力倡导师生互动生生互动及探索性学习形式，实现教师主导主体参与知识体验情感内化的三维统。二说目标三维目标知识与技能明确我国政府的性质和主要职能，培养学生归纳与分析的能力，培养学生自主学习合作学习和初步探究学习的能力。过程与方法创设情景，采用学生讨论与教师讲授相结合的方法，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，理论联系实际，归纳总结出我国政府的主要职能......”。

8、“.....体验政府对人民做出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府。三说教材教材的知识结构和逻辑关系和教材的地位和作用本框题共包括三目第目危难之中见公仆本色即以非典的发生作为本框的情景导入，第二目政府的主要职能是本框的情景分析主要讲述了人民政府的四种主要职能和政府职能的有限性，第三目便民利民的政府是本框的情景回归。这三目的内容相互联系首尾相连不可分割。整个这框题与上单元的内容有内在的联系，是对上单元内容的承接，同时......”。

9、“.....也就是说，本框题的学习为学生学习下课及其下单元奠定了坚实的生活基础和知识基础，在教材中起着承上启下的作用，占有很重要的地位。教学重点难点重点我国政府的主要职能。之所以说它是本框的重点内容是因为它是课程标准要求阐述的重要知识点，也是认识政府的性质职责和功能以及处理人民与政府关系的知识支撑点，因此是本课重点难点评价我国政府部门履行职能的效果。即是否是把自己该管的事情真正管好，是否最广泛最充分的调动了切积极因素，真正造福于人民。之所以把它作为本框的难点是因为这使新教材新增的个重要知识点，也是政府工作的个最基本的着力点......”。