1、“.....因为社会主义精神文明建设的实质和核心是直接塑造人,是把人塑造成能进行道德判断道德自律并自觉承担道德责任的人。因此能否具有高度的责任心对中学教师师德的培育关系重大,关系到思想品德教育的效果。二积极开展心理建康教育中学生正处在身心发展的关键时期,随着生理心理发育和变化,他她们在学习......”。

2、“.....帮助他们克服心理上的障碍,解决他们学习得到充实,道德境界得到升华,使知行得以完美结合。五美化校园环境,提升文化品位学校应把美化校园环境,提升文化品位作为推进学校德育工作的重要途径,通过校园文化建设,增强环境育人功能。有条件的学校可聘请专家学者进行科学论证精心设计体现时代风格富有教育内涵的校园文化景观......”。

3、“.....使青少年学生走进校园就能感受到优美环境的熏陶。发挥学生的主体作用,积极探索班级文化走廊文化板报文化建设的新形式新思路,使校园的每面墙都能激励人向上,每个角落都能发挥育人的功能。通过在校园广播板报画廊中开辟校内新闻学生习作安全教育心理健康法制宣传等专栏,加强学生的自身教育自我管理,营造健康宽松和谐的环境和氛围。六利用信息杜会的先进技术......”。

4、“.....虽然给教育带来了诸多问题,但其对教育积极的推动作用是难以估量的。教师可以通过声情并茂的形式,为学生创设教育情景。同时,网络丰富了思想品德教育的资源,使学生有了更多的选择性可效仿性,为其思想品德的形成提供了理论的事实的依据。更重要的是网络改变了传统的思想品德教育模式,优化了思想品德的教学过程......”。

5、“.....掌握各种知识技术,更主要的是怎样组织指导学生利用这技术,将学生培养成为高素质的人才。总之,教师在对学生进行思想品德教育时必须坚持我国教育工作者在长期实践中所总结的动之以情,晓之以理,导之以情,持之以恒的思想工作教育经验,力戒简单粗暴草率行事的短期行为。只有教育工作者方法得当......”。

6、“.....参考文献金美君人文关怀中学思想政治教育的新视点当代教育论坛张炳前当代中学生思想品德教育问题及对策甘肃科技纵横梁剑英试论中学思想政治教育教学方法的创新中国科技信息如何加强中学生思想品德教育摘要中学时期是学生生思想品德形成的重要时期,中学思想品德课肩负着培养什么人和怎样培养人的重任。因此,如何加强和改善中学的思想品德教育......”。

7、“.....关键词中学师德思想品德中学思想品德课是门以培养学生情感态度价值观人文精神为主的课程,在中学德育工作中居于特殊重要的地位,在实施德育渗透方面有很大的优势。创设师生平等互相尊重共同创造的教学氛围,能使学生在宽松的环境中,主动学习,学生真正成为学习的主体,实现人文教育,是德育课程的目标。笔者认为......”。

8、“.....注重师德师风建设,从以下几方面努力,做好中学的思想品德教育工作。加强中学教师的师德培育作为种职业道德,教师师德与其他职业道德相比,具有道德意识的高要求道德行为的榜样性道德影响的深远性等特点。正因为如此,教师的师德培育在整个教育活动中占有首要的核心地位。它是以中学教育活动的特点和规律为依据,通过多种途径和方式......”。

9、“.....使之自觉地实行自我监督调节职业行为履行职业义务的过程。应该认识到,提高道德认识是中学教师师德培育的前提和起点,培养道德情操和锻炼道德意志是中学教师师德培育的中介和必要条件确立道德信念是中学教师师德培育的核心和关键养成道德习惯是中学教师师德培育的归宿和结果。而从现实效果看......”。