1、“.....不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素，正是在这些强烈畦形的欲望驱使和观念的支配下，造成了青少年缺乏诚信，甚至走上犯罪的道路。家庭不良因素的影响家庭是青少年个体生活成长的第空间，是青少年最早接触的小社会。父母对子女的教化也是最深刻的，些家教箴言格言及家训是影响子女的生，甚至有的还世代相传......”。

2、“.....青少年的身心在家庭这环境中能的要孩子养成诚实的品德，首先要以身作则，做诚实的人，不说虚伪的话，不办虚伪的事，杜绝说谎。当然，有时父母为了不给别人添麻烦，或为了不使别人增加中负担，也可能说假话，但要向孩子说明这种举动的真正含义，不致对孩子产生消极影响。对孩子的许诺要慎重。父母凡是答应孩子的事情，定要尽力做到，要言而有信，说到做到......”。

3、“.....要向孩子讲明原因，取得孩子的谅解。从小对孩子进行诚信教育，我国的调查研究表面，父母对孩子的爱和诚实教育，是避免孩子撒谎的根本办法。父母应及时诱导孩子讲真话，帮助孩子真正懂得诚实可贵，撒谎可耻的道理。曾参杀猪的故事，对每位父母来说仍不失其借鉴意义。弄清孩子撒谎原因，确定对策。对孩子为了中目的，或推脱责任的撒谎......”。

4、“.....应严肃耐地批评教育孩子，使孩子知道这种行为的不正当，以及产生的不利后果。最后，从社会方面，社会是每个人成长的沃土，青少年无论在学校学到多么多的知识，最终他们是要走上社会的。他们需要与人交往，而且青少年时期是人生的黄金时期，是世界观人生观价值观的形成时期。所以全社会必须讲诚信，有讲诚信的良好氛围......”。

5、“.....赢得青年的教育就是赢得祖国的明天，赢得少年的教育就是赢得祖国的后天。诚信是做人的基本准则，为了赢得祖国的明天和后天，我从今天就开始对青少年学生进行诚信教育，这既是弘扬中华民族优秀文化继承优良传统美德，又是教会他们如何做人，也是帮助青少年从小树立国家利益高与切的观念，从而为赢得明天和后天打下坚实基础，创造健康美好的未来......”。

6、“.....加里宁著，陈昌浩等译论共产主义教育和教学北京人民教育出版社，年月第版第页苏霍姆林斯基著，蔡汀译怎样培养真正的人北京教育科学出版社，年月版，第页如何加强中学生的诚信教育关键词中学生诚信教育摘要中国素以文明古国礼仪之邦著称于世。诚信是中华民族的优良传统美德之，是社会公德的重要内容......”。

7、“.....但是目前在他们当中存在着考试作弊言行不欺骗他人等等不良现象，所以我们应根据其产生的原因从学校家庭社会三个方面加强对中学生的诚信教育。自古以来，我们中华民族就非常注重诚信，故有诚实贵于珠宝，守信乃人民之珍的谚语流传。年月日，中共中央总书记胡锦涛看望出席全国政协十届四次会议的民盟民进联组委员时说......”。

8、“.....他特别指出以诚实守信为荣以见利忘义为耻是社会主义荣辱观的重要组成部分。但在今天的青少年学生中却出现了缺乏诚信这样种不良现象，这种不良的现象是我们必须要解决的，要想解决这样的问题我们就必须首先分析其存在的原因。这种不良现象的存在的主要有以下三个原因青少年身心发展的不平衡青少年时期，是人生中至为关键的个时期......”。

9、“.....处于这特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着场巨变。这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，旦遇到外界不良因素的刺激，很难坚守自己的许诺，做到真正的诚信。青少年不良的个性倾向性人的个性倾向性是个性中最主动最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择......”。