1、“.....那么，怎样才能具有新意呢李泽厚先生曾在读书与写文章中借用戴震的观点，认为好文章要有三个因素，颇值得玩味。是“义理”，就是新观点新见解二是“考据”，也就是有新鲜的材料，或者是丰富的材料，或者旧材料有了新的使用和新的解释三是“词章”，就是文章的逻辑性强，有文采。我将其观点帮学生归纳概括为文章要有三种新法第种旧材料新观点第二种旧观点新材料第三种新材料新观点。学生在撰写政治小论文时如能达到第三种类型的创新当然是最好的事情，但是丝毫也不应贬低前两种创新性的地位，相反，作为中学生由于受自身阅历知识面的局限，更多地可以在前两种新意上做些文章，在司空见惯的材料中发现常人尚未看到的新观点，在模仿继承创新中来发扬，即如何学会“点石成金”第种如何学会理论联系实际，在现实生活中通过新鲜活泼的事实来读懂教材中深刻的道理，即学会“旧瓶装新酒”第二种。这里需要指出的是，“旧观点”不是错误的观点，只是人们常用的观点......”。

2、“.....将旧观点中点强化或者从旧材料中提出他人尚未提出的观点，即使是书本的观点也是新观点，这种创新是种组合式的创新。当然，这三种创新性作为教学方法在对学生的创新精神的培养过程中应该是相互渗透相互影响的。四教给学生搜集材料构思立题润色的方法学生在学写政治小论文时常有两苦，是苦于无写作的材料，怨自己知识面太狭窄，无话可讲二是苦于有了材料也不会写，如同茶壶里煮馄饨有货倒不出，不懂得写小论文的方法。所以，在教学中教师应充分发挥主导作用，重在教会学生些基本方法。教会学生搜集材料政治学科是门具有鲜明时代性的学科，大量生动活泼的时事材料都可以作为学生进行小论文写作的素材。材料的获得可以主要从以下两个方面入手是间接经验，即通过阅读报刊杂志获得材料，另外还可以从电视新闻电脑上网或与别人的聊天等途径来获得素材，增强文章的可读性和内在底蕴。二是学生的直接经验......”。

3、“.....搜集材料的过程可以培养学生关心国家大事，捕捉现实生活中热点问题的敏锐性，从而使学生能实践古人所倡导的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的境界，感悟到“处处留心皆文章”的妙处。教会学生构思掌握材料之后如何构思成篇小论文又是令学生比较头痛的件事。在组织和辅导的学生政治小论文兴趣小组活动中，可以从中学生时政报中学政治教学参考素质教育大参考思想政治课教学厦门日报厦门晚报等报刊杂志上裁剪资料，然后再印发典型的范文给学生，进行范例式教学，使学生能够从中揣摩变通创新。厦门日报厦门晚报上有许多反映厦门市改革开放以来伟大成就的文章，尽管不是专门写给中学生看的，但是不少议论文写得短小精悍意味隽永，并且具有很强的时代性和乡土性，非常适合学生学习，如果条件许可的话还能让学生再去实地考察下，增加些感性认识。学生捕捉到的材料就像面多棱镜......”。

4、“.....因此，教师要注意引导学生从中撷取个方面加以阐述，角度越小越好，立意越新越好，最好是能做到结构精致，以小见大，言简意赅。那么，同材料如何变换角度进行思考有篇取材于年的苏梅克列维彗星与木星相撞的政治小论文，通常的写法可以从规律客观性的角度入手，但有位学生另辟蹊径，从科学技术的作用能够提高人们认识问题预见性的角度展开，并且与古代的“杞人忧天”进行类比移植，后来那篇从“杞人忧天”到木星被撞谈起在苏州市第四届中学生思想政治小论文比赛中获得三等奖。教会学生构思和立题与语文议论文相似，政治小论文在构思上要讲究“谋篇布局，轮辐向心”，所有的论据材料都要围绕论点逐步展开。在构思论文的时候，论点要越小越好，越新越好。论据应注意事例和理论的有机结合，正面与反面事例的有机结合。古今中外的材料只要适当都可以引用过来，其中所引用材料要与文章的整体风格保持致。同时，个好题目是篇文章的题眼，可以对整篇文章起到画龙点睛的作用......”。

5、“.....同时又要不落窠臼，引人注目。例如，位学生在调查了梅李镇聚沙村的聚沙集团这个乡镇企业如何通过兼并联合做大了市场，便立题为聚沙何以聚“沙”成塔，将当地的厂名与聚沙成塔的成语联系起来，语双关又如，位学生写了篇题为分钱的汇款，通过南京市企业因少交纳了分钱的税收而通过银行补交的事例来强调税收具有固定性强制性无偿性的特征，初看题目有些突兀，但给人以深刻的印象。类似这方面的例子不少，反映了学生很善于动脑筋。教会学生润色孔子曰“文犹质也，质犹文也。虎豹之革享，犹犬羊之革享”原意为虎豹与犬羊的去了毛的皮便没有多大的差别了，就是说即使有好的内在质地也需要外在的纹饰。言而无文，行之不远。篇好的政治小论文，不仅要有理论作支撑，讲究文章内在的逻辑性，同时还要注意适当的文采。政治小论文反对过分地抒情，但也非常注重强调文章的可读性。所谓“文似看山不喜平”。好的政治小论文除了有新意外，还要追求言简意丰，文采斐然......”。

6、“.....例如，早在年时的高考作文“这个下面没有水，再换个地方挖”与量变与质变的关系年高考作文是，对孪生小姑娘走进玫瑰园，个小姑娘因为每朵花有刺而说这是坏地方，另个小姑娘因为每个刺上面有花而说是好地方，主要谈矛盾主次方面的辩证关系年高考作文是，班的辩论会上，方观点是“近墨者黑”，而另方观点为“近墨者未必黑”，谈内外因的辩证关系原理年高考作文是阅读寓言诗鸟的评说，其中“麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有身美丽的装束„„”，要求用哲学中全面的观点看问题等等。诸多例子不胜枚举，都体现了近几年的高考作文与哲学原理有着内在的联系。当然，我们也必须注意到学生写作水平的退化也是个不争的事实。如在最近期中考试中看到学生的作文合作，好多学生都从整体与部分的辩证关系来写，开头几乎千篇律地说山下个老人有三个儿子，老大老二老三，三个人各有所长各有所短„„接下来便是抄些政治书本上的理论......”。

7、“.....难怪季羡林先生感叹地说，中国文化内在的底蕴和魅力在现代的中学生笔下丧失殆尽。斯大林也曾讲过，个民族的语言文字与个民族共同的心理素质形成有着密切的关系。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生在加入美国国籍的时候非常矛盾地说作为科学家可以放弃自己的国籍，但是中国长达五千年的灿烂文化给他留下了深刻的印象，那种根植在心中的对中国传统文化精髓的挚爱和留恋，成为他尽管身处异乡，仍然魂牵梦绕，不停奔走大洋两岸的种强大的内驱力。政治小论文教学不是对语文学科中议论文的简单重复，而是从另外个角度在实施和加强对学生的素质教育，熏陶和培养学生的人文精神。在当前新课改进行的如火如茶之际，我们广大政治教师应摒弃传统教学观念，不断学习新课程新理论，确立起自己作为课程教法的创造者和实施主体的意识，根据不同的选题引导学生“走出课堂”“走进生活”“走向社会”，进行发现和创造，大胆打破观念的束缚时空的限制......”。

8、“.....促进学生的全面发展。条世界闻名的古训说道“。”我听说了，然后又忘记了我看到了，于是我记住了我动手做了，我才明白了其中的道理。它很客观形象地说明了听看做三者的功效。这需要我们认真看待教育与生活实践。让我们广大第线思想品德课教师牢记杜威的三句话作为我们指导学生撰写“政治小论文”的宗旨“教育即生活”“离开了参与社会生活，学校就没有什么目标，也没有什么目的”“生活的世界是人的世界，是由人的活动所展开的世界，是人通过人自身的活动而生成的。人在生活中舒展着自己的生命，体验着自己的生存状态，享受着生命的快乐和生活的乐趣”。总之，进行政治小论文教学将原本的课堂教学在时空上进行了拓展，使第二课堂和兴趣小组在广阔的社会生活中真正找到实践的沃土，有利于培养学生的创新精神和实践能力，从而为素质教育进行了有益的教学尝试......”。

9、“.....非常注重理论联系实际，注重归纳和演绎分析和综合的叙述方法，本身为学生政治小论文的撰写提供了良好的范例。当然也离不开教师在课堂教学中有意识地渗透政治小论文写作的方法。政治小论文教学是提高课堂教学效率，优化课堂教学模式的种好方法。教师应面向全体学生，不应把政治小论文写作看做是个别优秀学生的专利。成立政治小论文兴趣小组是提高学生写作能力的种重要途径考虑到现在中学生开课门数较多，不可能更多地占用课堂时间，所以两周写次政治小论文，人数为个小班，相对适宜些。以中学为例，年级个班，学生自愿报名约多人，后来精选为人的个兴趣小组。在辅导过程中，坚持个性化特长化教学原则，有针对性地对学生进行个别辅导，发现有写作特长的学生，多与之进行交流，学生的兴趣就可以慢慢浓厚高涨起来。二撰写政治小论文的特点和要求特点第，“新”。“新”有三层意思。是立意要新。就是说文章要抓住现实生活中的新事物，议论富有时代气息的新课题......”。