1、“.....在许多方面与正比例函数的图象与性质有紧密联系，是本章的重点之。学本节课之前，学生已学习了变量与函数平面直角坐标系以及次函数的概念等有关的知识。本节是继续学习反比例函数二次函数的图象和性质的重要基础，也是学习高中代数解析几何及其他数学分支的重要基础。数形结合的思想化归思想及解析法思想是本节内容所包含的主要数学思想。根据数学课程标准的要求，结合以上分析从而确定教学目标。教学目标认知目标掌握次函数图象的画法结合图象，使学生初步理解次函数的性质技能目标渗透数形结合的思想和函数的思想，培养学生抽象思维能力，形成良好的思维品质并利用次函数的性质解决有关的实际问题。情感目标通过多媒体演示画面，培养学生初步的辩证唯物主义运动变化的观点和浓厚的学习兴趣。重点与难点重点次函数的图象和性质难点次函数定义的导出与性质的理解二教法授课时抓住学生已有的知识点，在学生主动参与，教师引导下，使学生更好掌握新知识......”。

2、“.....采用直观教具和多媒体演示，使学生获得直观印象便于学生理解新知。三学法通过系列不同问题，使不同学生都能积极参与，提高学生分析问题，解决问题的能力。激发学生学习兴趣。复习引入提问次函数的解析式是什么，当为时是什么函数正比例函数的图象与性质怎样学生回答后，教师点明课题通过对旧知识的复习，为讲授新知识作准备。二讲授新课次函数的图象屏幕显示表格与坐标系考察正比例函数与次函数在如表中取值时，的取值情况，并在同坐标系中描出图象。引导学生观察相同的横坐标，次函数图象的点的纵坐标与图象。即位置高了个全意识,在新员工进厂时,定严格对员工进行培训。定要严格按照操作规程来操作。保证安全才能保证生产,希望在新的年里不会再有安全事故发生。四现场管理方面对于现场管理方面,我主要讲的就是卫生方面,这也是我们公司的老大难问题。我在会议上也不知说过多少次。但究竟效果如何呢我相信我在这里不用多加描述,大家心里也应该有数......”。

3、“.....卫生方面最差的主要就是三分厂和四分厂两大分厂,尤其是四分厂,作为个新的车间,现场管理搞得如此差,而且被集团公司检查扣了分,我们的领导不能不去思考。希望在这方面姚厂长和杜厂长应当重视起来。卫生问题是绝不容忽视的,你们要知道生产卫生问题,严重的影响着产品的质量。在今年几次的质量赔款中,有的就是因为在生产过程中,点毫不起眼的小纤维落到纱上,就造成了产品的疵点。带疵点的产品卖给客户,客户自然会有意见。我们的生采取不要求。采用直观教具和多媒体演示，使学生获得直观印象便于学生理解新知。三学法通过系列不同问题，使不同学生都能积极参与，提高学生分析问题，解决问题的能力。激发学生学习兴趣。复习引入提问次函数的解析式是什么，当为时是什么函数正比例函数的图象与性质怎样学生回答后，教师点明课题通过对旧知识的复习，为讲授新知识作准备。二讲授新课次函数的图象屏幕显示表格与坐标系考察正比例函数与次函数在如表中取值时，的取值情况......”。

4、“.....引导学生观察相同的横坐标，次函数图象的点的纵坐标与图象。即位置高了个单位。并举例说明。结师生共同小结次函数图象的定义截距的定义次函数图象的作法次函数图象的性质调动学生的积极性对所学知识全面小结，使其成为个体系，帮助学生全面掌握知识。六作业复习本节内容作业本二预习下节内容巩固所学知识培养良好学习习习惯五板书设计略四教学评价与反馈本节课采用的评价方法主要有观察抽问和练习抽查等。教学中注意随时观察学生对学习的态度表现，如注意力集中的程度情感的参与和行为参与的情况通过提问和练习，评价学生对学习内容的认知程度，如对学习内容的思维反应是否积极跟进课堂练习答问的正确程度练习的正确率等。为了使评价更有效，不能只按少数学生的反应作出判断，应注意抽样的方法，并且收集的信息应及时准确。通过收集的信息，对学生的问题应当作出及时的矫正和评说，并对教学内容和教学过程作适当的调控，最终达到教学目标......”。

5、“.....因此本节课归为探究型教学目标类型。基于这原则，我对本节课教学设计的指导思想如下以实现教学目标为前提根据数学课程标准的要求，发展学生的思想素质和能力素质，培养学生创新意识和创造能力，力求体现以学生发展为本。以现代教育理论为依据注重学生的心理活动过程人类掌握知识和形成能力的发展过程，强调教学过程的有序性。以基本的教学原则作指导坚持启发式教学，充分发挥学生学习的主观能动性，面向全体因材施教，加强学法指导，使学生在学习中学会学习，学会认知，为他们的终身学习奠定基础。以现代信息技术为手段适当地辅以电脑多媒体技术，演示运动变化规律揭示事物本质特征提供典型现象和过程，供学生作为分析思考探究发现的对象，以帮助学生理解原理，并掌握分析和解决问题的步骤和方法同时注意将现代信息技术和传统教学媒体有机结合，以实现教学最优化，从而提高教与学的质量。板书设计次函数的图象和性质说课稿教材分析教材的地位与作用本节课的教学内容是次函数的图象和性质......”。

6、“.....不要三分钟热度。听要检查了就抓紧打扫下,应付了事。在新的年里,这项工作定也严抓。肖副总这是你们综合管理部管辖范围内的事。希望你要督促到位,同时也希望我们各大分厂厂长能配合起来。定要坚持把卫生搞好,绝对不能放松。五技改方面我们厂是个老厂,设备有不少还是八十年代留下的,自然是很陈旧很落后,生产出来的产品也就很难符合客户方面的要求。我也曾想过步到位的把落后的设备全部更新。但是各方各面的条件不允许,相信大家也能理解这点。但我们必须要克服困难,而且必须通过我们自身的努力去克服。在年的技改上我们是有定的成果,例如对梳棉车的改造对清花车的改造都是很成功的,在此我还得再次感谢参与技改的技术人员和科技人员。但是在总体的技改力度上还是不够大。我们要想利用自身有限的实力,去创造更大的财富,就必须要求我们加大技改力度,改进我们现有的设备,希望能进步提高我们的产量提高我们产品的质量,这就需要我们的科技人员不断的努力......”。

7、“.....明年对在技改上发明有成效的工段或部门律按所节约的资金结算奖励现金。六素质修养方面我们的企业已经不再是当初八十年代的手工作坊式的,更不是那种小型的村办企业,我们公司已经逐步走向现代化。现代化的企业就必须要求我们在管理上现代化技术设备上现代化人的思想观念现代化。而我们在座的各位,可以说都是我们长江棉纺织有限公司的中坚力量,你们的工作质量好坏,素质修养的高低,直接决定着公司的兴衰成败,而在座的各位包括我自己文化水平都不是太高,虽说眼前通过自己的努力工作能应付自己的本职工作。但随着我们企业不断的进步不断的发展,凭我们那点能耐肯定要被淘汰的。如果各位不加强学习,不提高自身的素质修养,不用现代化意识来考虑解决问题的话,以后肯定不能适应时代的发展社会的进步。在此我希望在座的各位包括我自己不管是在哪个部门哪个岗位,不管是年纪大的,还是年纪轻的,都不能丢掉学习,定要不断提高自身的素质修养,用知识来武装自己。七管理不规范,人员分工职责不明确......”。

8、“.....人员分配上部分人该干什么,不该干什么自己都不清楚。根本没有做到各负其责分工明确的原则。我在车间主任会议上曾听过我们的班长反映过,我们的挡车工让机修工去检修下机器,居然还有叫不动的现象,这说明他们对自己的职责很模糊,今年初把这个工作好好抓下,分工不清就意味着我们的工作不能做好,出了问题就会互相推脱。在年企业经营管理改革方案中把各科室部门各管理人员科室成员的分工定得清二楚,希望大家明确自己的职责,该做什么不该做什图象和性质是正比例函数图象与性质的推广，在许多方面与正比例函数的图象与性质有紧密联系，是本章的重点之。学本节课之前，学生已学习了变量与函数平面直角坐标系以及次函数的概念等有关的知识。本节是继续学习反比例函数二次函数的图象和性质的重要基础，也是学习高中代数解析几何及其他数学分支的重要基础。数形结合的思想化归思想及解析法思想是本节内容所包含的主要数学思想。根据数学课程标准的要求，结合以上分析从而确定教学目标......”。

9、“.....使学生初步理解次函数的性质技能目标渗透数形结合的思想和函数的思想，培养学生抽象思维能力，形成良好的思维品质并利用次函数的性质解决有关的实际问题。情感目标通过多媒体演示画面，培养学生初步的辩证唯物主义运动变化的观点和浓厚的学习兴趣。重点与难点重点次函数的图象和性质难点次函数定义的导出与性质的理解二教法授课时抓住学生已有的知识点，在学生主动参与，教师引导下，使学生更好掌握新知识，对学生进行分类不同程度的学生采取不要求。采用直观教具和多媒体演示，使学生获得直观印象便于学生理解新知。三学法通过系列不同问题，使不同学生都能积极参与，提高学生分析问题，解决问题的能力。激发学生学习兴趣。复习引入提问次函数的解析式是什么，当为时是什么函数正比例函数的图象与性质怎样学生回答后，教师点明课题通过对旧知识的复习，为讲授新知识作准备。二讲授新课次函数的图象屏幕显示表格与坐标系考察正比例函数与次函数在如表中取值时，的取值情况......”。