1、“.....理解重点句子的深刻含义。二能力训练点继续培养学生有感情地朗读课文的能力。三德育渗透点通过理解课文，了解毛主席关心群众生活，处处为群众利益着想的思想作风，从而受到热爱领袖的教育。四美育渗透点通过课文的学习使学生了解到毛主席平易近人和真切关怀人民的美好品质。二学法引导教师教法引导法。二学生学法自主学习法。三重点难点疑点及解决办法重点难点理解课文内容，体会毛主席处处为群众着想的思想作风。理解课文中的重点词句。二疑点这篇课文主要表现毛主席怎样的优良作风文章为什么用毛主席在花山做题目三解决办法通过仔细读文，联系上下文，理解重点词句。采用多种读书方式及分组学习讨论的形式体会毛主席的优秀品质。四师生互动活动设计教师活动设计以这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风为主要问题引导学生深入探究，加强朗读指导，深入体会毛主席关心群众，处处为群众着想的优良作风。二学生活动设计课前，学生搜集毛主席的生活小故事。以及关于花山的背景资料......”。

2、“.....课上，自学质疑，围绕学生提出的有价值的问题进行合作学习。通过共同探究，感情朗读等方法理解课文内容，提炼写作手法。课后，学生讲出课前搜集的小故事，相互交流，提高认识，深化中心。五教学步骤揭示课题教师板书课题，学生齐读。提问花山是什么地方毛主席什么时候去过花山二检查学生预习情况要让学生说出课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事，是按什么顺序写的。结合学生的发言，教师板书请群众回来非税收费专项治理。会同监察财政等部门，通过宣传发动自查摸底专题调研严格审核调降标准等举措，共取消收费项目项，暂停收费项目项，降低收费标准项，每年减少市区企业支出近亿元，为促进全市经济健康快速发展营造了良好的价费环境。五坚持服务基层，深化社区共建今年以来，按照市级机关新轮强基工程五年规划的要求，结合价格部门工作职能和社区党组织工作实际，注重解决群众关注的突出问题，建立社区党组织与机关党组织互动双赢的工作机制。是开展政策服务活动......”。

3、“.....在方洲社区中百店文峰超市等广场，开展价格政策法规宣传，现场接受价格咨询和举报，累计免费发放价格与民生居民缴费指南行政事业性收费目录多份，有效维护群众的合法权益，促进了社区和谐稳定。二是开展系列帮扶活动。为丰富方洲社区群众的文化生活，动员党员干部举行图书捐赠活动，帮助建立社区书屋。结合方洲社区实际，组织开展帮扶慰问活动。在七等节假日期间，带上大米食用油等物品以及慰问金，赴社区走访慰问困难老党员，形式体会毛主席的优秀品质。四师生互动活动设计教师活动设计以这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风为主要问题引导学生深入探究，加强朗读指导，深入体会毛主席关心群众，处处为群众着想的优良作风。二学生活动设计课前，学生搜集毛主席的生活小故事。以及关于花山的背景资料，为深入理解课文内容作铺垫。课上，自学质疑，围绕学生提出的有价值的问题进行合作学习。通过共同探究，感情朗读等方法理解课文内容，提炼写作手法。课后......”。

4、“.....相互交流，提高认识，深化中心。五教学步骤揭示课题教师板书课题，学生齐读。提问花山是什么地方毛主席什么时候去过花山二检查学生预习情况要让学生说出课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事，是按什么顺序写的。结合学生的发言，教师板书请群众回来碾米，给群众沏茶喝文，边读边思考为了学懂这篇课文，我们应该弄懂哪些问题先自己思考，再和组内同学讨论，记下讨论结果。学生按要求自学讨论，教师巡视指导。对学生的问题归纳整理。师生共同归纳出毛主席为什么要请群众回来碾米还给群众沏茶喝毛主席说服警卫员的那段话怎么理解怎样理解课文结尾的那句话这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风师生共同解决以上问题。教师在征求学生意见的基础上提议先理解第个问题。小组合作学习。全班交流从毛主席让警卫员请群众回来碾米和给群众沏茶替母女俩推碾子这三件事上可以看出来，他不愿为自己个人的工作而耽误全村群众吃饭，还给群众沏茶喝，帮他们推碾子，充分表现出毛主席关心群众......”。

5、“.....从毛主席教育警卫员的那段中也可以看出来。这段话讲了三层意思是革命需要老百姓的支持，二是革命也正是为了全国的老百姓，三是教育警卫员不要把他摆在特殊位置上，这也说明毛主席充分认识到人民群众在革命中的重要作用，他更愿意和群众打成片。指导朗读理解最后句话引导学生展开想象，说说老人为什么会说出这样的话。通过这个问题，把其他几个问题都有机地串连起来，从而达到理解课文重点难点的目的。三体会文章写法选取典型事例来表现人物品质。课文中哪些地方写得详细哪些内容写得简略作者为什么这样安排可引导学生想想作者为什么没有样写毛主席夜以继日地为全中国的解放事业而操劳这件事。通过对比，使学生明确与中心关系密切的材料详写，反之，简写。四课外延伸让学生拿出自己搜集的小故事，讲给大家听，可也谈谈自己的感受。有感情地朗读课文。写篇读后感。毛主席在花山说课稿素质教育目标知识教学点理解课文内容......”。

6、“.....三是开展党员义工活动。为进步增强党员干部贴近实际贴近生活贴近群众的意识，组织开展了党员义务劳动治安执勤等活动，帮助清理街道花圃楼道的杂草杂物，维护社区治安，积极为社区创造优美的人居环境。同时，全面实行驻区党员双重管理，推进机关事业单位党员服务社区发挥作用。四是开展各类创建活动。积极配合做好主题教育活动。按照相关要求，明确名同志专门协助方洲社区开展好第三批学习实践科学发展观主题教育活动。围绕全国文明城市创建目标，主动与社区开展文明教育整治环境等联创共建活动，促进方洲社区建成整洁优美文明安定和谐的新型社区。六深化党廉建设，切实改进作风今年以来，局党组坚持从自身做起，狠抓廉政建设，完善监察制度，增强服务意识，推进全局机关作风发生根本转变。是强化组织领导。坚持把党风廉政建设作为提高队伍素质实现工作目标提升服务能力的有效措施，并实行分管领导负责制。方面，制定下发了年党风廉政建设工作重点......”。

7、“.....进步加大防治力度，推进权力公开运行，强化行政监察，加强监督制约。另方面，局党组与各处室签订党风廉政建设责任状，明确权力和义务，落实廉政责任。按照岗双责要求，将反腐倡廉建设与价格业务工作起部署起落实起考核，从而形成级抓级齐抓共管各负其责的工作格局，使价格工作与党风廉政建设互相促进，相互提高。二是健全廉政体系。按照细化量化具体化和增强可操作性的要求，认真落实责任制的各项规定。研究制定了定调价及执法检查报告谈话提醒个人重大事项报告等系列制度，有力地促进了党员干部的勤政廉政建设，规范了党员干部的廉洁从政行为。局党组认真落实党风廉政建设责任制，严格执行党员领导干部廉洁从政若干准则，坚持民主集中制，凡涉价格决策大额经费使用人员调动任免等重大事项，均由局党组或局长办公会集体研究决定。同时，定期召开民主生活会，认真查找不足，开展批评与自我批评。局党组定期向市委市纪委书面报告班子党风廉政建设和反腐败工作班子民主生活会等情况......”。

8、“.....推进全局党风廉政建设和反腐败工作深入开展。三是推进权力公开。为推进行政权力在阳光下规范运行，先后建立定调价标准的参照体系，编印了市政府定价政府指导价现行标准汇编成立了定调价专家咨询委员会，提高科学决策水平制定了案件主办人制度实施细则，推行案件主办人制度全面开展行政处罚网上运行工作，网上运行率达，从而确保了权力的公开透明运行。四是切实改进作风。围绕改进机关作风，先后完善了内。理解重点句子的深刻含义。二能力训练点继续培养学生有感情地朗读课文的能力。三德育渗透点通过理解课文，了解毛主席关心群众生活，处处为群众利益着想的思想作风，从而受到热爱领袖的教育。四美育渗透点通过课文的学习使学生了解到毛主席平易近人和真切关怀人民的美好品质。二学法引导教师教法引导法。二学生学法自主学习法。三重点难点疑点及解决办法重点难点理解课文内容，体会毛主席处处为群众着想的思想作风。理解课文中的重点词句......”。

9、“.....联系上下文，理解重点词句。采用多种读书方式及分组学习讨论的形式体会毛主席的优秀品质。四师生互动活动设计教师活动设计以这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风为主要问题引导学生深入探究，加强朗读指导，深入体会毛主席关心群众，处处为群众着想的优良作风。二学生活动设计课前，学生搜集毛主席的生活小故事。以及关于花山的背景资料，为深入理解课文内容作铺垫。课上，自学质疑，围绕学生提出的有价值的问题进行合作学习。通过共同探究，感情朗读等方法理解课文内容，提炼写作手法。课后，学生讲出课前搜集的小故事，相互交流，提高认识，深化中心。五教学步骤揭示课题教师板书课题，学生齐读。提问花山是什么地方毛主席什么时候去过花山二检查学生预习情况要让学生说出课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事，是按什么顺序写的。结合学生的发言，教师板书请群众回来非税收费专项治理......”。