1、“.....人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特点。二作家作品作家曹禺，剧作家戏剧教育家，出身于封建官僚家庭，幼年时母亲经常带他去看戏。十四岁考入南开新剧团。十八岁开始剧本创作。曹禺剧作在中国话剧史上具有重要地位，雷雨和日出的发表，是中国话剧创作艺术成熟的标志。他的剧作戏剧冲突尖锐复杂，结构严谨人物性格鲜明独特，富有典型意义戏剧语言个性化......”。

2、“.....这些都是剧作成熟的标志。他促进了话剧从案头剧向剧场剧的发展。日出是以年代初期半殖民地半封建社会中国大都市生活为背景的四幕话剧。剧作选取了个豪华大饭店和个三等妓院作为强烈对比的场景，前者写知识女性陈白露在婚姻破哀求。可是他走投无路，哀号下跪拉住李石清的手，疯狂地发出悲声我不能死。他求了李石清再求潘月亭......”。

3、“.....从这件事中可以看出黄省三，从逆来顺受到无力的抗争，绝望的抗争从未看透李潘之流，存有希望之心，希望他们发善心，到认清你们是贼。是强盗，是鬼啊,你们的心简直比禽兽还不如，自发的反抗意识开始萌发，但他看不到出路而完全绝望，这是他以后走上自尽之路的原因。李石清的刻划入木三分。他以他个人的所谓经验，无情嘲笑黄省三，这时候你还讲良心......”。

4、“.....到了顶高的层，就可以迈过栏杆，站在边上。再向空向外多走步,那时候你也许有点心跳，但是只要过秒，就秒，你就再也不可怜了，你再也不愁吃，不愁穿了。这段话说起来是那样的轻松自在，那么的冷静理智，真是个毫无人性的冷血的动物。在剧本第四幕中，升为银行襄理的李石清也被老板无情地解雇了，成了又个黄省三......”。

5、“.....想试探下黄省三，看他有什么反应，他看到了黄省三脸红不安的样子，似乎有些幸灾乐祸。您说，要我去对黄省三这样个胆小怕事的读书人来说，他不敢说出，也羞于说出这个偷字来，他没有这个胆量。我太冤了，我非要杀了黄省三被逼急了，发出绝望的吼叫我非要杀了你。但是面对潘月亭的怒喝什么,被吓住了不敢说出你......”。

6、“.....六小结通过这个剧本的学习，我们认识了戏剧的些基本常识，剧本描绘了不足者的备受欺凌，小职员黄省三走投无路毒死自己的孩子后自尽被救发了疯。剧本正是通过对下层人物的描写，反映了世纪年代半殖民地中国大都市光怪陆离的社会，表达了控诉损不足以奉有余的黑暗社会的主题。日出节选教学设计教学目的了解戏剧的些基本知识......”。

7、“.....二重点与难点重点学习通过矛盾冲突推动情节发展。难点朗读台词体会人物内心感受。三教学步骤和内容导入新课了解戏剧艺术知识戏剧是种综合的舞台艺术，他借助文学音乐舞蹈美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧种类按艺术形式不同分成话剧，歌剧，舞剧等按剧情繁简和结构不同，可分为多幕剧，独幕剧按题材反映的时代不同......”。

8、“.....现代剧按照矛盾冲突的性质和表现手法不同，还可分为正剧喜剧和悲剧等。戏剧剧本的内容包括台词和舞台说明舞台说明写在每幕的开头结尾和对话中间的说明性文字，内容包括人物表，时间，地点，服装，道具，布景以及人物的表情，动作，上下场等。剧本的特点它是演出的依据和基础。第，高度集中的社会生活。剧本必须适应舞台演出，篇幅不能太长，人物不能过多，场景不能过多地变换......”。

9、“.....尖锐激烈的戏剧冲突。剧本必须有集中尖锐的矛盾冲突，戏剧冲突发展变化过程构成剧本的情节结构，情节结构般分为开端发展高潮和结局四个部分。第三，个性化的人物语言。人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特点。二作家作品作家曹禺，剧作家戏剧教育家，出身于封建官僚家庭，幼年时母亲经常带他去看戏。十四岁考入南开新剧团。十八岁开始剧本创作......”。